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文档简介

人教版七年级语文下册观舞记,用眼睛发现美用心灵欣赏美,欣赏美,观记,献给印度舞蹈家卡拉玛姐妹,学习目标,朗读课文，领略艺术之美品读佳句，感受语言之美学以致用，体验创作之美,感受美,思考：1、作者认为卡拉玛姐妹的舞蹈体现了一种怎样的美？2、这“美”表现在哪些方面？卡拉玛姐妹的舞蹈美，美在，如。,我觉得（好词）用得好，好在它写出了。,我喜欢（好句）因为它用了方法，形象地写出。,品味美找出美的词语、句子或修辞，进行品析。如：,忽而双眉颦蹙，表现出无限的哀愁；忽而笑颊粲然，表现出无边的喜乐；忽而侧身垂睫，表现出低回婉转的娇羞；忽而张目嗔视，表现出叱咤风云的盛怒；忽而轻柔地点额抚臂，画眼描眉,表演着细腻妥帖的梳妆；忽而挺身屹立，按箭引弓，使人几乎听得见铮铮的弦响！,忽而双眉颦蹙，表现出无限的哀愁；忽而笑颊粲然，表现出无边的喜乐；忽而侧身垂睫，表现出低回婉转的娇羞；忽而张目嗔视，表现出叱咤风云的盛怒；忽而轻柔地点额抚臂，画眼描眉,表演着细腻妥帖的梳妆；忽而挺身屹立，按箭引弓，使人几乎听得见铮铮的弦响！,雀之灵,描绘美,运用富于表现力的词语或生动的修辞手法写23句话，来表现自己所看到的和想到的。,愿我们的文字像舞蹈一样绚烂
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