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人教版2019版中考一模化学试题A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 逻辑推理是化学学习中常用的思维方法,下列推理正确的是A同种分子构成的物质属于纯净物,所以纯净物一定是同种分子构成的B分子是原子构成的,所以分子的质量一定比原子大C化合物由不同元素组成,所以不同化合物的元素组成一定不相同D同种元素的不同原子中质子数相同,所以质子数相同的不同原子一定属于同种元素2 . “卫龙”辣条的主要原料为面粉,面粉为人体提供的营养物质是( )A蛋白质B无机盐C油脂D糖类3 . 下列图像能正确反映对应变化关系的是A一定质量的红磷在密闭的容器内燃烧B一定质量木炭在过量氧气中燃烧C等质量过氧化氢分解D等质量Mg、Zn分别投到足量同种稀硫酸中4 . 生活中常见的下列现象,属于化学变化的是A酒精挥发B冰雪融化C食物腐败D玻璃破碎5 . 下列归类错误的是A化石燃料:石油煤天然气B常见的合金:黄铜生铁钢C构成物质的微粒:分子原子离子D空气污染物:一氧化碳二氧化硫二氧化碳6 . 下列实验现象描述错误的是A电解水时正极和负极产生气体的体积比为 2:1B氢氧化钠固体溶于水,溶液温度升高C铁丝在氧气中剧烈燃烧,火星四射,生成黑色固体D将一氧化碳通入灼热的氧化铁,红色粉末逐渐变为黑色粉末7 . 下列图像不能正确反映其对应变化关系的是A向一定质量的硫酸铜和稀硫酸的混合溶液中滴加氢氧化钠溶液B向等质量、等浓度的稀硫酸中分别逐渐加入锌粉和铁粉至过量C向一定量硝酸银溶液中逐渐加入铜粉至过量D向一定浓度的NaOH溶液中加水稀释8 . 下列关于空气的说法正确的是( )A空气是由空气分子构成的B不再保持各自的化学性质C按照质量计算,空气中含有氮气约为,含有氧气约为D空气是一种十分重要的天然资源,我们应该重视对空气环境的保护9 . 下列关于四种粒子的结构示意图的说法中正确的是( )A是不同种元素B表示的是离子C的化学性质相似D表示的元素在化合物中通常显+1价10 . 下列实验设计正确的是A用活性炭软化硬水B观察颜色区分O2和CO2C用量筒量取7.65mL水D用稀盐酸除去铜粉中少量铁粉11 . 不规范的实验操作可能会影响化学实验的结果,下列实验操作中不正确的是( )A稀释浓硫酸B用氯化钠固体配制溶液C蒸发氯化钠溶液D用PH试纸测定溶液酸碱度12 . 下列各组物质,在pH=1的溶液中能大量共存,且形成无色溶液的是( )ANaNO3 HCl Na2SO4BNaNO3 NaCl CuSO4CCaCl2 Na2SO4 Na2CO3DNaOH BaCl2 NaSO413 . 下列实验方案合理的是选项实验目的所用试剂或方法A实验室制取CO2块状大理石与稀硫酸B鉴别硬水和软水观察液体是否浑浊C鉴别H2O、KCl溶液AgNO3溶液D除去CO2中少量的CO通入O2,点燃AABBCCDD14 . 图表资料可以为我们提供很多信息。下面是某学生对图表资料的使用,其中正确的是A根据金属活动性顺序表,解释Mg在空气中燃烧的现象B根据酸、碱、盐的溶解性表,判断HCl和NaOH能发生反应C根据KNO3溶解度曲线,计算KNO3溶液的质量分数D根据元素周期表,查找氧的相对原子质量二、填空题15 . (1)西汉刘安所著淮南万毕术中有“曾青得铁则化为铜”(铜指铜单质)的记载,这里的曾青是硫酸铜,那么这里的铁为_(填“铁的单质”或“铁的化合物”)。(2)环氧乙烷是美英联军对伊拉克的军事打击中使用的一种炸弹弹药的成分之一。环氧乙烷(用字母X代表)完全燃烧的化学方程式为,则环氧乙烷的化学式为_。16 . 炒菜时,燃气灶的火焰呈黄色,锅底出现黑色物质,此时,可将炉灶的进风口_(填“调大”或“调小”);用沙子熄灭篝火,原理是_。17 . 如图是氮气与氧气在放电条件下发生反应的微观示意图。(1)在B图方框中把微观粒子补充完整_;(2)从物质分类的角度来看A图所示物质属于_,从微观角度说明分类依据是_。(3)该反应中参加反应的氧气和生成的一氧化氮质量比为_。18 . 下列物质都是由微小粒子构成的,构成物质的粒子有_、_、_等,例如:铁是由_构成的,氧气是由_构成的,氯化钠是由_构成的。19 . 初四的学习生活紧张而忙碌,每天清晨都会看到厨房里妈妈忙碌的身影,为我们准备丰盛的早餐,妈妈既是一位“美食家”,又是一位“化学家”,在厨房锅碗瓢盆的碰撞中,发生着很多奇妙的变化。请根据所学知识解答下列“厨房”中的化学问题:(1)金属做锅,主要利用的物理性质是_;家用铁锅多为生铁,用完后擦洗不净常会生锈,铁锈主要成分的化学式为_;(2)餐具洗涤剂除油污的原理是_作用;烧开水的水壶用久后内壁会出现水垢,水垢可以用厨房中物质(写主要成分的化学式)_来去除;(3)食盐是厨房中重要的调味品,但不宜食用过多,每人每天约需食盐的质量是 _;用食盐腌渍的食品不仅风味独特,还可以 _;、(4)在制作馒头、面包等发面食品时,往往要在面团中加入发酵粉,以使食品松软可口,其原理是:_,气体在面团中形成许多小气室,从而使面食疏松多孔20 . 下图是A、B两种固体物质的溶解度曲线。(1)当温度为_时,A物质与B物质的溶解度相等;(2)40将40gB物质放入200g水中充分溶解后所得溶液是(选填“饱和”或“不饱和”)_溶液;(3)若将B物质从溶液中结晶析出,最好采用的方法是_。三、实验题21 . (1)如图是某同学配制50克质量分数为5%的盐水的过程请改正图中的错误(至少两种)a_- b_操作步骤:a.计算:所称取氯化钠的质量、水的体积;b.称量:用托盘天平称量氯化钠;用量筒来量取所需的水(水的密度为),量筒的规格是_(从下列中选用:、);c.溶解:溶解氯化钠要用到玻璃棒,其作用是_,若用自来水配制,自来水是_(填“硬水”或“软水”);d.装瓶贴签如果配制的盐水中,的质量分数小于5%,则可能造成误差的原因有(至少举出一条)_。a量取水时仰视刻度b配好的溶液装入试剂瓶时,溶液溅出c氯化钠不纯(2)请结合如图所示的实验装置,回答有关问题写出图中标有字母的仪器名称:a_;若用高锰酸钾制取氧气,应选用的发生装置是_,若用F装置收集氧气,检验氧是否收集满的方法为_G装置内装满水收集氧气时,还可用于测定氧气的体积,此时还需要_(填仪器名称),氧气由_(填“b”或“c”)进入G中。22 . 请根据下图回答问题:(1)仪器A的名称是_,仪器B的名称是_。(2)用KClO3与MnO2混合制取和收集纯净O2,应选用上图中的_(填序号),反应的化学方程式_。(3)实验室制取和收集CO2,应选用上图中的_(填序号),反应的化学方程式_。(4)如图是利用CO还原Fe2O3的实验装置图,玻璃管中固体的颜色变化是:_;集气瓶中的溶液用于检验和除去产生的CO2,请把虚框中的图补充完整_;该实验处理尾气的方法是_。23 . 在实验室里,常用分解过氧化氢溶液、加热氯酸钾或高锰酸钾制取氧气某化学兴趣小组对氧气的实验室制法进行了探究(1)小明同学选用如图所示的装置制取氧气制取过程中所发生的化学反应方程式为:实验前小明同学先向仪器A中加入水,然后将导气管放入水槽中,并打开仪器A的活塞,观察导气管口是否有连续的气泡出现该实验操作的目的是(2)小红同学通过互联网得知:CuSO4溶液、动物某些脏器中含有的物质等能催化过氧化氢的分解动物脏器中含有过氧化氢酶,能催化过氧化氢分解,过氧化氢酶是(选填序号填空:糖类、蛋白质、脂肪、维生素)实验证明,在过氧化氢溶液中滴加CuSO4溶液能显著加快过氧化氢的分解CuSO4溶液主要含有三种粒子(H2O、Cu2+、SO42),为了进一步探究CuSO4溶液中哪种粒子能起催化作用小红同学作了以下分析和设计小红同学认为最不可能的是H2O,他的理由是要说明另外的两种粒子是否起到催化作用,小红同学设计了如下实验,完成了这次探究活动实验步骤实验现象结论a取一支试管加入5mL5%过氧化氢溶液,然后加入23滴稀硫酸溶液几乎没有气泡放出实验证明,起催化作用的是b另取一支试管加入5mL5%过氧化氢溶液,然后加入23滴溶液溶液中有大量气泡放出四、推断题24 . 化学活动小组在联欢会上表演了一个精彩的小魔术:向“矿泉水”中依次倾倒A、B、C三种溶液,出现如图所示的一系列变化,请运用初中化学的知识将魔术揭秘。提示:“矿泉水”指代无色溶液;“牛奶”指代白色浑浊液体;“雪碧”指代反应中有气泡生成的无色溶液;“西瓜汁”指代红色溶液。(1)“矿泉水”A、B、C中均只有一种溶质,“矿泉水”中溶质含钠元素,A中溶质由三种元素组成。推断“矿泉水”A、C中溶质分别为_、_、_。(2)在“牛奶”变“雪碧”的过程中,最多发生_个化学反应;反应结束后,“雪碧”中溶质的成分是_。(3)将“矿泉水”中的溶质换成不含钠元素的其他类别物质,A、B、C不限,也能完成此魔术,则“矿泉水”和A中的溶质还可以是_。五、流程题25 . 酸、碱、盐在生产和生活中有着广泛的应用。(1)氢氧化钠溶液和氢氧化钙溶液都能使酚酞溶液变红,其原因是二者的溶液中均含有相同的粒子_(填粒子符号)。(2)钠与水反应,生成一种碱和密度最小的气体,该反应的化学方程式为_。(3)向一定量的稀盐酸和氯化镁的混合溶液中,逐滴加入10%的氢氧化钠溶液至过量,并测得溶液的pH随加入氢氧化钠溶液质量的变化曲线如图所示。b点溶液中含有哪些溶质_?(写化学式)写出cd段反应的化学方程式_。(4)某同学为了除去食盐水中的MgCl2、CaCl2、Na2SO4等杂质,设计了如图所示的实验方案。操作II中玻璃棒的作用是_?加入过量Na2CO3溶液的作用是_。写出该实验过程中发生的中和反应的化学方程式_。(5)为

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