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文档简介

沉与浮,中班,说活动目标,说重、难点,说教法、学法,说活动过程,说主题,有趣的现象,随着年纪的增长，幼儿对身边的各种有趣现象、事物越来越感兴趣。,生活中的许多秘密吸引着幼儿去发现、去探索、去了解。,有趣的现象,沉浮,磁性,摩擦,光和影,物体的下落,天气的变化,好奇心求知欲,活动目标：,活动的目标是教学活动的起点和归宿，对活动起着导向作用。根据大班幼儿年龄特点及实际情况，确立了情感、认知、能力方面的目标，我定了以下几个目标：,1、观察物体在水中的沉浮现象，探索使物体沉浮状况转化的方法，获得经验。,2、乐于发现这些现象在生活中的应用，学习尝试用这些原理解决简单的实际问题。,活动重、难点：,活动重点：观察物体的沉浮现象，探索使物体沉浮状况转化的办法。,活动难点：发现生活中的沉浮现象，尝试用这些原理解决简单的实际问题。,活动准备：,各种生活和游戏时用的小物品、画有,符号的卡片各一张、,沉浮记录表、鸡蛋、盛水容器、小筐等。,教法、学法：,教法：为了更好的达到教学目标，我主要采用提问法、引导法等来组织我的教学活动。,学法：我打算帮助幼儿采用观察法、讨论法、实验法等教学方法，让幼儿看一看，想一想，说一说，充分调动幼儿多种感官，掌握学习的重难点。,活动过程：,观察感知,猜想预算,实验操作,交流讨论,把各类小物品放在桌子上，让幼儿看一看、摸一摸、掂一掂，并说出它们的名称。,沉浮记号,观察哪些浮在水面上，哪些沉到水底？,引导幼儿做记录，在记录表上作上相应的标记。,请幼儿说说记录结果，比较现在的结果和原来猜测是否一致。,引导幼儿想一想，用什么方法能使沉下去的物体浮上来，使浮在上面的物体沉下去。鼓励幼儿尝试不同的办法。,在三个杯里分别装上等量的白开水、盐水和糖水，把鸡蛋分别放在三个杯子里，引导幼儿观察发生的现象并做记录。,发现了什么有趣的现象？,为什么有的浮起来？为什么有的沉下去？,活动拓展：,在科学区提供做沉浮实验的用品，请幼儿继续操作、观察、记
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