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文档简介
沉与浮,中班,说活动目标,说重、难点,说教法、学法,说活动过程,说主题,有趣的现象,随着年纪的增长,幼儿对身边的各种有趣现象、事物越来越感兴趣。,生活中的许多秘密吸引着幼儿去发现、去探索、去了解。,有趣的现象,沉浮,磁性,摩擦,光和影,物体的下落,天气的变化,好奇心求知欲,活动目标:,活动的目标是教学活动的起点和归宿,对活动起着导向作用。根据大班幼儿年龄特点及实际情况,确立了情感、认知、能力方面的目标,我定了以下几个目标:,1、观察物体在水中的沉浮现象,探索使物体沉浮状况转化的方法,获得经验。,2、乐于发现这些现象在生活中的应用,学习尝试用这些原理解决简单的实际问题。,活动重、难点:,活动重点:观察物体的沉浮现象,探索使物体沉浮状况转化的办法。,活动难点:发现生活中的沉浮现象,尝试用这些原理解决简单的实际问题。,活动准备:,各种生活和游戏时用的小物品、画有,符号的卡片各一张、,沉浮记录表、鸡蛋、盛水容器、小筐等。,教法、学法:,教法:为了更好的达到教学目标,我主要采用提问法、引导法等来组织我的教学活动。,学法:我打算帮助幼儿采用观察法、讨论法、实验法等教学方法,让幼儿看一看,想一想,说一说,充分调动幼儿多种感官,掌握学习的重难点。,活动过程:,观察感知,猜想预算,实验操作,交流讨论,把各类小物品放在桌子上,让幼儿看一看、摸一摸、掂一掂,并说出它们的名称。,沉浮记号,观察哪些浮在水面上,哪些沉到水底?,引导幼儿做记录,在记录表上作上相应的标记。,请幼儿说说记录结果,比较现在的结果和原来猜测是否一致。,引导幼儿想一想,用什么方法能使沉下去的物体浮上来,使浮在上面的物体沉下去。鼓励幼儿尝试不同的办法。,在三个杯里分别装上等量的白开水、盐水和糖水,把鸡蛋分别放在三个杯子里,引导幼儿观察发生的现象并做记录。,发现了什么有趣的现象?,为什么有的浮起来?为什么有的沉下去?,活动拓展:,在科学区提供做沉浮实验的用品,请幼儿继续操作、观察、记
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