人教版八年级物理 第二章第3节声的利用同步测试题

人教版8年级物理第2章第3节利用声音的同步测试问题名称： _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _班级： _ _ _ _ _ _ _ _ _ _一、单项选择题1 .小明把光学知识总结如下： 其中正确的是a .平面镜的成像都是正立的虚像，物距越大，像越小b .水中的“倒影”是镜面反射产生的实像c .用照相机连续拍摄远方来的同学，看起来越来越大了d .投影机用凸透镜在屏幕上制作放大正立的实像2 .地震前夜，地球内部某处发生振动，这种“地震的征兆”是人耳所看不见的，但是动物能观察到的话，这种振动的频率范围恐怕是a .每秒不足20次b .每秒20次到每秒5000次之间c .每秒5000次到每秒20000次之间d .每秒20000次以上3 .如图所示，在非洲干燥炎热的草原上，大象缓缓前进，大象跟在母亲身边。 突然，没有任何理由，大象群停了下来。 有些大象想用人听不到的声音交流。 其本质是()大象用二次声波交流，人听不见，大象却听得见b .大象用超声波交流，人听不见c .大象不能“说话”，通过感觉和眼神交流d .人的听觉有问题4 .在以下事例中，语音不能传达信息的原因是a .中医学愿意听中国的话b .超声波清洗牙c .超声波检查体d .轮船声纳设施5 .在以下现象中，用声音传递能量的是a .蝙蝠确定目标的位置和距离b .超声波清洗微细机械部件c .超声波检测仪器零件是否有空洞d .在医院将“超声波”用于病人的身体检查6 .以下红外线应用程序是：a .现金表b .电视遥控器c .声音探测鱼群d .预报台风地震7 .以下声现象的解释是正确的：a .宇航员可以对话，说明声音可以在真空中传播b .手在小提琴的不同位置按弦。 主要目的是改变声音c .道路两侧的隔音墙通过声源减弱噪音d超声检查的身体是利用声能传递能量的道理的应用8 .关于以下声现象的说法，错误的是：a .真空不发出声音b .声音在固体中比在空气中慢C.15下空气中声速为340m/sd .声音是由物体的振动产生的9 . (3分) (2014秋张校级的期末)以下不符合超声波的应用是()a .潜艇，声音探测鱼群的位置b .医生利用“超声波”检查患者体内疾病c .清洗钟表等细微机器d医生通过听诊器了解患者的心、肺的工作情况10 .关于以下声现象的描述，正确的是：a .竹笛的笛声主要是由竹笛本身的振动产生的b .会议期间使手机静音是防止噪音的产生c .用超声波清洗戒指，是用声音传达信息d .二胡和笛子的声音之所以容易理解是因为音量不同11 .关于声现象，以下说法正确的是：a .“隔壁有耳朵”表示固体也能传达声音b .声音在真空中的传播速度为340m/sc .“震耳欲聋”主要表明声音的音调很高d超声波的声音很低，人听不见12 .关于以下声波的说法正确的是：a .声波可以在发声体周围传播b .声波只传播声音的能量c .声波只传播发声体的振动d .声波同时传播声源的振动和能量13 .祖国迎来了70周年，走在街巷里，能听到许多人唱我和我的祖国，人们通过唱歌来表达对伟大祖国的爱和依恋。 下一个物理现象，说错话的是()a .声波能传递信息，不能传递能量b .歌词上的数字表示声音c .歌声是由声带的振动产生的d .“听声知人”是根据声音的音色来判断的14 .一位同学学习“声音”后，总结了以下四点。 其中的错误是a .声音包括超声波、二次声波和声音b .声音以波浪的形式传播c .声波可以传递能量d .声音通常在空气中传播最快15 .关于以下声现象的说法正确的是()a .在道路旁安装挡板是为了在传播中减弱噪音b .物体振动的频率越高，声音的大小就越大c .用同一乐器演奏的频率不同，发音的音色也不同d .声音在真空中的传播速度为340m/s二、填空问题16 .在飞机事故的搜索过程中，搜索船在定位海深进行测量时使用超声波测量仪(未图示)，能够以_扩大声音。 海水深度为6.75km，声音在海水中的传播速度为1500m/s时，测量仪发出信号后，可以在.秒内接收信号。17 .乐音的三个特征是，音量、声音和_ _小明在弹吉他的时候，手指按弦的地方还是用来改变声音的_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _深夜的时候，音乐的声音变大了，对于邻居来说，那时的声音就是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _。18 .宇宙中没有. 当宇航员与压力室外的其他宇航员或地球上的管制员交谈时，他必须使用_。 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _是能够通过宇宙到达地球的电磁波。三、实验问题19 .声音的特性为了探索声音的特性，小明设计了如图所示的几个实验，但是考虑到声音能够完成与什么样的要素相关的实验，发现声音是由发音体振动的_ _ _ _ _ _ _ _ _ _决定的。敲鼓时，用鼓槌敲鼓，在听到鼓声的同时，可以看到鼓上的小纸团在跳动，鼓的力量越大，鼓的声音越大，鼓面的力量越大，鼓面的力量越大。把钢尺按在桌子上，听到钢尺的振动，用更大的力移动钢尺，听到的声音的_ _ _ _ _ _ _ (声音、音色、响度)变大的尺寸只要改变桌子出来的长度，用同样的力移动尺寸，就能听到声音。 把尺子从桌子上拿出来的长度慢慢增加。 尺寸从桌子出来的长度超过一定的长度的话，尽管用同样的力量移动尺寸，但是听不到声音。 _ _ _ _ _ _ _ _ _四、简要解答20.拿着硬纸片，把其中一张放在自行车车轮的发条中间，转动车轮，能