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印教版8年级第一次月考数学考试名称:_类3360_性: _ _ _ _ _ _ _ _类一、单一主题1.在图ABC中,如果AB=AC=5,BC=6,点p在c的每条平分线中,PEAC,pfBC在点e,f处,则PE的长度为()A.B.2C.D.2.在图AOB中,b=30。如果以点o为中心顺时针旋转AOB 52,则AOB ,如果边AB 与边OB和点C(A 不在OB上)相交,则A co的度为()A.22B.52C.60D.823.在插图中,等边三角形ABC已知的点o是三个内部角平分线的交点,A.4B.5C.6D.74.下一个设备,不利用三角形的稳定性的是()A.活动四边形衣架B.起重机C.屋顶三角钢框架D.索道支架5.如图所示,结论的情况:,其中的正确性是A. B.C.D.以下命题正确()A.两个直角边匹配的两个直角三角形;B.一个角和一个锐角匹配的两个直角三角形,等等C.有两个三角形,两个三角形对应其中一个的对角线(钝角)D.有两个对应的直角三角形。7.以下说法正确()A.三角形的角平分线是射线B.三角形的中心线是线段C.三角形的高度是直线D.直角三角形只有一条高线8.如果已知等腰三角形的外角为100,则其顶角为()A.80B.20C.80或20D.无法确定9.如果多边形的内边和yes,则多边形的外边之一为()A.B.C.D.10.如果已知的ABCdEF和ABC周长为100,ab=35,df=30,则EF的长度为()A.35B.30C.35D.3011.如果ab=3,BC=1已知,则AC长度的范围为()a . 2AC4B.2 AC 4c . 1AC3D.1 AC 312.用尺规线绘制。三角形是已知的三面。使用的预设图片为()A.建立转角就像已知的转角B.建立已知直线的垂直线C.建立区段就像已知的区段D.角度平分线二、填空13.如图所示,AB14.如图所示,以a (-4,4)、a为顶点的45个拐角绕点a旋转,拐角两侧各与x轴的正半轴相交,y轴的负半轴为e,f,连接ef。如果AEF是直角三角形,则点e的坐标为_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _15.在图中,ab在b中,de不在b中A.(1)如果ab=de,AC=df,则ABC和DEF可以通过_ _ _来确定。(2)如果a=d,ab=de,ABC和DEF可以用_ _ _ _来表示。(3)如果ab=de,BC=ef,则ABC和DEF可以通过_ _ _来确定。16.在这幅画中,小明从点出发,一直走,左转,再直走,左转.就这样,小明第一次回到起点,大家_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。17.如果三角形的两条边的长度分别为3,4,那么第三条边就是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _32)18.此图为三角形板的剩馀部分,a=100,b=40,此三角形板的其他角度为_ _度。第三,解决问题19.如果多边形的外角和内角的比例是2: 9,那么求这个多边形的变量和内角的和。20.例如,在ABC中,AB=AC,BGAC为g,deAB为e,dfAC为A.(1)在图(1)中,d是BC边的重点,判断DE DF和BG的关系并说明原因。(2)在图(2)中,d是线段BC的任意点,DE DF和BG的关系仍然成立吗?如果成立,就证明你的结论。如果不是,请说明原因。(3)在图(3)中,d是线段BC延长线上的点,用于探索DE、DF和BG的关系。(不要求证明,直接写结果)21.例如,如果ABCO矩形的边OA,OC在轴上的点b的坐标为(6,6),并且绕点c逆时针旋转ABCO矩形的角度(090),则矩形CDEF,ED相交线段AB在点g,ED的延长线交点OA在点h,CH,CG .(1)验证:cbgcdg;寻找HCG的地图。并通过判断线HG、OH、BG之间的数量关系来说明原因。(3)连接BD、DA、AE、EB以获得四边形AEBD。旋转时四边形AEBD可以是矩形吗?请求点h的坐标(如果可能)。如果不是,请说明原因。22.在已知的ABC中,点d是BC的中点,BD=AB,adbA.(1)图1,查找BAD的角度;(2)图2,点e为BC前一点,点f为AC前一点,连接AE,BF为点g,AGF=60,验证:be=cf(3)图3,点g是(2)条件中BF的中点,点h是AG的上一个点,点k,AK=HK,BMAE延长线是点m,BG=9,HM=10,线段23.例如,点e在外部,点d在BC侧,DE将AC传递给点f,如果,尝试说明:原因。24.图、在同一行都知道。证明:25.如图所示,笔直的海岸线l有a,b两个观测站,a位于b正东2公里。一艘小船在观测点a西北60方向航行,不久后到达抵达点c。这时,从游船b向西北15方向测量了船。点c和点b之间的距离(结果保留了管线编号)26.如图所示,正六角形ABCDE,m将AC,BE,AM连接到CD的中点。认证:(1
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