长沙市2019版九年级（上）期末物理试题A卷

长沙市2019版九年级（上）期末物理试题A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 如图所示的电路中,电源电压保持不变,滑动变阻器的最大阻值为R3.若只闭合开关S1,将滑动变阻器的滑片P置于A端时,电压表V1示数为U1,电压表V2示数为U2;若此时将滑动变阻器的滑片P移至B端,电压表V1示数为U1,电压表V2示数为U2,电流表A1示数为0.4A.已知:U1：U1=1：2,U2：U2=3：1,R2=3.以下说法正确的是A.R1的电阻为3A电源电压为3.6VB当开关都闭合,滑片滑到B端时,电流表A1的示数与A2的示数比是13：28C当开关都闭合,电路消耗的总功率为33.6W2 . 物理与生活密切相关，晓彤在家洗澡时接触和应用了不少物理知识，其中说法错误的是（ ）A电热水器是将电能转化为内能的电器B热水淋在身上感到暖和，这是通过热传递的方式改变内能C洗澡水的温度越高，洗澡水含有的热量越多D使用沐浴液时室内充满了香味，说明分子在不停地运动3 . 以下事例在改变物体内能的方式上与其他三项不同的是A寒冷的冬天，通过搓手来取暖B把铁丝反复弯折，弯折处变热C把袋装牛奶放在热水中加热D返回舱经大气层时舱体温度升高4 . 如图所示，某一型号的锁设置了三种打开方式：密码（相当于开关S1）、特定指纹（相当于开关S2）或应急钥匙（相当于开关S3），三者都可以单独使电动机M工作而打开门锁，下列电路设计符合要求的是（ ）ABCD5 . 图示为小刚所连的两盏白炽灯和两个插座的电路图，通电后发现不能正常工作下面几个措施中可能引起危险的是A拆掉灯丙，两条导线连在一起B拆掉插座甲，两条导线连一起C拆掉开关S3，两条导线连在一起D拆掉开关S2，两条导线连在一起6 . 关于温度、内能和热量，下列说法正确的是A汽车的内能增大一定从外界吸收热最B汽油机在做功冲程中把机械能转化为内能C水的内能增加时，温度有可能不变D锯条锯木板时，锯条的内能增加，木板的内能减少7 . 如图所示，甲、乙为条形磁体，中间是通电螺线管，虚线是表示磁极间磁场分布情况的磁感线，则可以判断图中A、B、C、D四个磁极依次是AN、S、N、NBS、N、S、SCS、S、N、SDN、N、S、N二、填空题8 . 如图所示，电源电压3V，R1=5、R2=10，甲、乙可能是电压表或电流表若现发现甲、乙两表示数之比为2:3，由上面的条件可知：开关S2是_(选填“断开”或“闭合”)，乙表示数为_9 . 阅读短文回答问题快充“充电五分钟，通话两小时”是大家非常熟悉的一句广告语2015年各家厂商的旗舰手机中都不约而同搭载了一种新技术一快充，在现今所有手机的电池续航都没有突破性发展的时候，快充无疑是一种折中的技术高通Quickcharge2.0是目前主流的快充技术Quickcharge2.0的做法是提高充电器的输出电压，理论电压普遍达到9V，因此充电功率大大提升联发科也开发了一个PEP（PUMPEXPRESSPLUS）的快充技术，基本原理和高通类似，同样采用加大电压的做法而华为Mate8则是使用华为自家的快充技术，本质上也和前两者相似，同样是增大电压OPPOR7S用的是自家研发的VOOC闪充，它非常特别，你们增大电压而我偏偏增大电流简直就是另一条“技能树”，但因为普通数据线超过2A电流就承受不了了，所以大家都想到增大电压而OPPO则在恒定5V电压下把电流增加到4A在目前手机电池普遍不给力的情况下，快充的意义就在于冲刺的阶段给你尽可能多的能量这也是继“充电宝”之后的另一大发明吧！请根据上述材料，回答下列问题：（1）快充的目的是为了改变相同_内电池所储存的化学能；（2）目前主流的快充技术主要是通过增大_或_的方法实现的，它们都是影响电功多少的因素10 . 如图所示，甲、乙、丙三图中的装置完全和同，燃料的质量都是10 g，烧杯内的液体质量也相同，若比较不同燃料的热值，应选择_两图进行实验；若比较不同物质的吸热能力，应选择_两图进行实验。11 . 如图，用一个带正电的物体a去接触不带电的验电器的金属球b时，b上的转移到a上，瞬间电流方向从到(选填“a”、“b”)，使验电器也带上了正电荷12 . 新农村建设中正大力推广使用瓶装液化气如果每瓶中装入12kg液化气，液化气的热值取42107J/kg，则每瓶液化气全部完全燃烧放出的热量是_J，若放出的热量有40%被利用，在标准大气压下可把_kg的水从20加热至沸腾（c水=42103J/（kg）13 . 月底张明家电能表的情况如图所示，从记录本上查出上月底电能表的示数是811.6千瓦时，张明家本月消耗的电能为_千瓦时若按每千瓦时0.61元计费，张明家本月应缴电费为_元张明家同时使用的用电器总功率不得超过_瓦14 . 一个滑动变阻器上标有“40，1.5A”字样，表示该变阻器电阻的变化范围是_，允许通过的最大电流是_三、实验题15 . 如图所示，小华和小丽一起做“探究并联电路中电流的规律”实验。（1）她们根据甲电路图连接实物时，开关应处于_状态（选填“断开”或“闭合”）。位置ABC电流/A0.50.20.3（2）图乙是她们连接好的实验电路，此时电流表测量的是_（选填“A“、“B”、“C”）点的电流。（3）小华根据表中的数据得出了并联电路中电流的规律：_；小华同学实验中的不足之处是_。（4）小丽利用原有的实验器材，添加一个开关，又设计了一个电路。利用这个电路，不用更换电流表的位置，就可直接测出A、B、C三处的电流，同时可得出三处电流的关系。请在图丙中的虚线框中画出电路图。（_）16 . 小亮利用如图所示装置进行实验“探究电流产生的热量与哪些因素有关”。（1）在此实验中电流产生的热量不易观察，通过观察U形管中液面高度的变化，来比较电流通过电阻丝产生的热量多少。这种方法称为_(选填“等效替代”或“转换”)法；（2）开始实验前，用双手握住空气盒，很快发现U形管中液面出现高度差，说明空气盒气密性_(选填“好”或“不好”)；（3）在图1中的两个密闭容器中装有等量的空气，并放置阻值_(选填“相等”或“不等”)的电阻丝，此装置可研究电流产生的热量与电阻的关系；（4）在图2中两密闭容器中的电阻丝阻值一样，但在其中一容器外并联了一个阻值相同的电阻丝，此装置研究的是电流产生的热量与_的关系。17 . 在“探究导体的电流跟电阻的关系”实验中，老师提供的器材有：电源（电压恒为3V），电流表、电压表和开关各一个，五个定值电阻（5、10、15、20、30，50），滑动变阻器（规格是“20，2A”），导线若干。（1）图甲是小明连接的实物电路，图中有一根导线连接错误，请你在连接错误的导线上打“”并补画出正确的连线。（_）（2）在开关闭合前，应将滑动变阻器的滑片滑至最_（选填“左”或“右”）端。（3）电路连接无误后，闭合开关，小明先后将5和10的电阻分别接入电路，移动滑片P进行了二次实验,数据如图乙表格所示,小明紧接着再将20的定值电阻替换10的电阻后,直接读出电流表示数示为_A（4）小明为了使实验能继续顺利进行，还可以使用的定值电阻有_。（写出具体的电阻值）（5）小明将电阻换成标有“2.5V”字样的小灯泡，测量其不同电压下的电功率正确连接电路，闭合开关，发现小灯泡不亮，电压表有示数，电流表指针几乎不动，产生这种现象的原因是_；排除故障，继续实验,根据实验数据画出IU图像（如图丙）由此可求出小灯泡正常发光时的功率为_W；（6）完成上述实验后，小明又利用上述器材重新设计了电路（增加了一个滑动变阻器）如图丁，测量另一个小灯泡的额定功率，这个小灯泡正常工作的电流为I1请完成实验步骤只闭合开关S1，移动滑动变阻器R2的滑片，使电流表示数为I1；只闭合开关S2，保持滑动变阻器R2的滑片位置不变，移动滑动变阻器R1的滑片，使电流表示数为I1；再_，读出电流表的示数为I2；则小灯泡的额定功率表达式为P额=_18 . 学习“电动机”内容时，老师用图实验装置演示“磁场对通电导线作用力的方向与什么因素有关”的实验后，同学们自然想到力既有方向又有大小那么磁场对通电导线作用力的大小与什么因素有关呢？以下是小丽、小李与小明的猜想：小丽猜想：“可能跟磁铁的磁性强弱有关”小李猜想：“可能跟导线AB在磁场中的位置有关”小明猜想：“可能跟通过导线AB的电流大小有关”请你根据图所示的实验装置，帮助小明设计实验来验证他的猜想，简述你的实验方案：19 . 小久利用电压恒为6V的电源，额定电压为3.8V的小灯泡，10、20、30、40、50的定值电阻，铭牌上标有“20 1A”的滑动变阻器，电压表电流表，开关，导线完成了下列电学实验。(1)探究电流与电阻关系。他设计的电路图如图甲所示，闭合开关前，滑动变阻器的滑片应调到最_(填“左”或“右”)端。他将10的定值电阻接入电路中，调节滑动变阻器的滑片，使定值电阻两端电压为4V读出电流表示数。保持滑动变阻器的滑片位置不变，把10的定值电阻换成20的定值电阻，为了使电压表的示数保持不变，应将滑动变阻器的滑片向_(填“左”或“右”)端移动。他将定值电阻分别单独接入电路中，保持定值电阻两端电压为4V，最多可以完成_次实验。通过实验可得出结论：电压一定时，导体中的电流与导体的电阻成_。(2)测量小灯泡额定功率。小久设计了如图乙所示的电路。闭合开关，观察到小灯泡不发光，电流表无示数，则电压表示数为_V。小久检查电路时，发现所连接电路存在一处错误。请你在错误的导线上画“”，用笔画线代替导线，画出正确的连线。（_）排除故障后闭合开关，移动滑动变阻器的滑片。当电压表示数为3.8V时，电流表的示数如图丙所示，则电流表示数为_A，小灯泡的额定功率为_W。(3)小久找来额定电压为2.5V的小灯泡和开关，利用上述实验用过的电压为6V的电源和“20 1A”的滑动变阻器，设计了如图丁所示的电路，测出了额定电压为2.5V小灯泡的额定功率。请帮他将实验过程补充完整：闭合开关S、S1、S2，调节滑动变阻器的滑片，使电压表示数为_V时，小灯泡正常发光。闭合开关S、S1，断开S2，保持滑片位置不变，读出电压表示数为2.5V。_(填所有开关的闭合或断开状态)，读出电压表的示数为5V。小灯泡的额定功率P额_W。四、计算题20 . 如图所示，电源电压保持不变，R1、R2为阻值未知的定值电阻在闭合开关S的情况下，断开S1时，电压表的读数U14V，电流表读数I10.1A；闭合S1时，电压表的读数U16V求：（1）电源电压U；（2）定值电阻R1、R2的阻值；（3）闭合开关S的情况下，S1断开与闭合时电路中的电功率之比21 . 如图所示的电路，电源电压不变闭合开关S，当滑片P置于变阻器的中点时，电流表的示数为3A；当滑片P置于变阻器的b端时，电流表的示数变化了1A，在4s内定值电阻R1产生的热量为160J求（1）当滑片P置于变阻器的b端时，R1消耗的电功率为多少？（2）R1的阻值是多少？（3）电源电压是多少？五、作图题22 . 如图所示为电磁铁和永磁体相互作用产生的磁场，请根据图中磁感线的方向标出永磁体右端的磁极，并在括号内标出电磁铁电源的“+ ”、“-”极。（_）23 . 家中常用的插线板（图甲）上的指示灯在开关闭合时会发光，插孔能正常通电。如果指示灯灯丝烧断，开关闭合时插孔也能正常通电根据上述现象，在图乙中将插线板中的开关、指示灯、插座正确接入家庭电路中24 . 如图所示，是一个未完成连接的实物电路。请用笔画线代替导线将电路连接完整。要求：L1与L2并联，开关S控制两盏灯，导线不能交叉。六、综合题25 . 下表是型号小汽车的部分数据：问：（1）小汽车在紧急刹车的时候