成都市2019版七年级上学期期末数学试题B卷

成都市2019版七年级上学期期末数学试题B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 如果从一个多边形的一个顶点出发作它的对角线，最多能将多边形分成2011个三角形，那么这个多边形是（ ）A2012边形B2013边形C2014边形D2015边形2 . 用平面去截一个正方体，截面的形状可以是 （ ）A三角形、正方形、长方形、梯形B三角形、四边形、五边形C三角形、四边形、五边形、六边形D三角形、四边形、五边形、六边形、七边形3 . 下列调查中，适合用普查方式的是（ ）A检测100只灯泡的质量情况B了解在南充务工人员月收入的大致情况C了解全市学生观看“开学第一课”的情况D了解某班学生对“南充丝绸文化”的知晓率4 . 某土建工程共动用15台挖运机械，每台机械每小时能挖土3 m3或运土2 m3.为了使挖土的工作和运土的工作同时结束，若设安排了x台机械挖土，则x应满足的方程是（ ）A2x3(15x)B3x2(15x)C152x3xD3x2x155 . 下列变形中，正确的是（ ）.A若，那么B若，那么C若，那么D若，那么6 . 下列不是同类项的是（ ）A3x2y与-6y2xB-x3y与yx3C3与2D2x2yz与-8zyx27 . 2016的相反数是（ ）ABCD8 . 下列叙述中错误的个数是（ ）任何有理数都有倒数互为倒数的两个数的积为1若,则若，则A1B2C3D49 . 2018年，我国将加大精准扶贫力度，今年再减少农村贫困人口1000万以上，完成异地扶贫搬迁280万人其中数据280万用科学计数法表示为（ ）A2.8105B2.8106C28105D0.2810710 . 如图，BD平分ABC，CDAB，若BCD=70，则CDB的度数为（ ）A55B50C45D30二、填空题11 . 如果关于x,y的多项式不含二次项，那么ab=_12 . 已知关于x的方程2xm=3的解是2，则m=_13 . 如图所示，一动点从半径为2的上的点出发，沿着射线方向运动到上的点处，再向左沿着与射线夹角为的方向运动到上的点处；接着又从点出发，沿着射线方向运动到上的点处，再向左沿着与射线夹角为的方向运动到上的点处；间的距离是_；按此规律运动到点处，则点与点间的距离是_.14 . 设，为非零有理数，则_15 . 观察下列各数：1，按你发现的规律计算这列数的第6个数为16 . 计算的值为_17 . 在计算：A（5x23x6）时，小明同学将括号前面的“”号抄成了“+”号，得到的运算结果是2x2+3x4，则多项式A是_18 . 计算：_.19 . 单项式-a2b3的系数是_，次数是_三、解答题20 . 如下数表是由从1开始的连续自然数组成的，观察规律并填空：(1)表中第8行的最后一个数是_，它是自然数_的平方，第8行共有_个数；(2)用含n的代数式表示：第n行的第一个数是_，最后一个数是_，第n行共有_个数21 . 先化简，再求值：（2x+1）2+x（x1）（x+1）（x1），其中x122 . 如图，甲、乙两艘轮船从港口出发，当分别行驶到处时，经测量得，甲船位于港口的北偏东方向，乙船位于港口的北偏东方向，求的度数23 . 如图已知数轴上点、分别表示、，且与互为相反数，为原点.（1）_，_；（2）将数轴沿某个点折叠，使得点与表示10的点重合，则此时与点重合的点所表示的数为_；（3）若点、分别从点、同时出发，点以每秒1个单位长度的速度沿数轴向左匀速运动，点以每秒2个单位长度的速度沿数轴向右匀速运动，到点后立刻原速返回，设运动时间为秒.点表示的数是_（用含的代数式表示）；求为何值时，；求为何值时，点与相距3个单位长度.24 . 某市自来水公司为限制单位用水，每月只给某单位计划内用水3000吨，计划内用水每吨收费1.8元，超计划部分每吨按2.0元收费（1）写出该单位水费y（元）与每月用水量x（吨）之间的函数关系式;求当用水量小于等于3000吨函数关系式；当用水量大于3000吨函数关系式；（2）某月该单位用水3200吨，水费是多少元；若用水2800吨，水费多少元；（3）若某月该单位缴纳水费9400元，则该单位用水多少吨？25 . 由5个相同的小立方块搭成的几何体如图所示，请画出从三个方向看所得到的形状图26 . 已知实数a,b,c,d,m，a、b互为相反数，c 、d互为倒数,m是4的平方根，求的值27 . 如图所示，已知A，B分别为数轴上的两点，点A对应的数为28，点B对应的数为110.(1)若一只电子蚂蚁P从点A出发，以每秒5个单位长度的速度向右运动，2秒钟后到达点M，则点M对应的数是多少?(2)若该电子蚂蚁P从点M继续以每秒5个单位长度的速度向右运动，4秒钟后，另一只电子蚂蚁Q恰好从点B出发，以每秒4个单位长度的速度向左运动，两只蚂蚁在数轴上的点C相遇你知道点C对应的数是多少吗?28 . 在学校组织的“学习强国”阅读知识竞赛中，有901班和902班两个班参加比赛且人数相同，成绩分为A，B，C，D四个等级，其中相应等级的得分依次记为100分，90分，80分和70分年级组长李老师将901班和902班的成绩进行整理并绘制成如下的统计图：平均数（分）中位数（分）众数（分）B级及以上人数901班87.69018902班87.6100（1）在本次竞赛中，9