北京义教版九年级（上）期中物理试题新编

北京义教版九年级（上）期中物理试题姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 下列说法中正确的是（ ）A扩散现象说明分子之间存在斥力B汽油机的做功冲程是将内能转化为机械能C倒开水时看到的“白汽”是汽化现象D热量总是由内能大的物体传递给内能小的物体2 . 关于图中四种情景，下列说法错误的是：A烤火取暖，是通过热传递使手的内能增加B划着火柴，是通过做功将机械能转化为内能的过程C手凉时可双手相互摩擦，是通过做功使手的内能增加D水蒸气对木塞做功，水蒸气的内能增加，使分子运动加快3 . 如图所示电路，通电后，电流表A1、A2、A3的示数分别为I1、I2、I3则各表示数的关系是AI1=I2+I3BI1=I2=I3CI1I2I3DI1I2I34 . 如图所示是北斗导航系统某一卫星的轨道示意图已知该卫星沿椭圆轨道绕地球运行的过程中机械能守恒该卫星从远地点向近地点运行过程中，重力势能、动能、速度的变化是（ ）A重力势能增加、动能减小、速度减小B重力势能增加、动能减小、速度不变C重力势能减小、动能增加、速度增加D重力势能不变、动能不变、速度不变5 . 如图，用一个带负电的a物体去接触不带电的验电器的金属球b时，金属球也带上负电，则（ ）Aa上的一些电子转移到b上，瞬时电流方向baBb上的一些电子转移到a上，瞬时电流方向abCb上的一些正电荷转移到a上，瞬时电流方向baDa上的一些正电荷转移到b上，瞬时电流方向ab6 . 分别用杠杆、斜面和滑轮组将同一物体举到相同高度，做的有用功A杠杆最多B斜面最多C滑轮组最多D一样多7 . 根据下表中给出的物质的比热容，判断下列说法正确的是（ ）A制作体温计常用水做介质，原因之一是水的比热容大B水比冰的比热容大，因此冷却食品时0的水比0的冰效果好C水比沙石的比热容大，因此内陆地区的昼夜温差比沿海地区大D质量相同的铜和铅，升高相同的温度，铅吸收的热量多8 . 关于温度、热量和内能，下列说法正确的是（ ）A物体的温度升高，不一定是吸收热量，但内能一定增加B发生热传递时，热量总是从内能大的物体传递给内能小的物体C我们不敢大口喝热气腾腾的汤，是因为汤含有的热量较多D物体的温度不变，其内能也一定不变9 . 如图所示，光滑斜面ABAC，沿斜面AB和AC分别将同一重物从它们的底部拉到顶部所用时间相同，所需拉力分别为F1和F2 ， 所做的功的功率分别为P1和P2 则AF1F2 ， P1P2BF1F2 ， P1P2CF1F2 ， P1=P2DF1F2 ， P1=P210 . 下列四幅图中，哪副图与如图所示的实验电路相对应（ ）ABCD二、填空题11 . 用塑料梳子梳头发，头发会随着梳子飘起来，这种现象是由于_而造成的12 . 火柴可以擦燃，也可以放在火上点燃，前者是用_方式使火柴头温度升高而点燃的，后者是用_方式使火柴头温度升高而点燃的，这两种方式对物体内能的改变，从效果上看是等效的。13 . 建筑工人用如图所示的装置把重400N的物体在20s内匀速提升3m，所用的拉力为250N则该工人做功的功率为，该滑轮组的机械效率是若用该装置提升500N的重物，此时滑轮组的机械效率将（填“变大”、“变小”或“不变”）14 . 如下图，在50N的水平拉力F作用下, 重800的物体沿水平地面做匀速直线运动, 滑轮组的机械效率为80，则物体与地面间滑动摩擦力_，若物体的速度为2m/s,则10s内拉力做的功为_焦.如果想用更小的力拉动重物，请你提出一条可行性建议_Failed to download image : 0:8086/QBM/2019/7/7/2241885230047232/2242627895877632/STEM/44cac52d5c7d479f93f66f48aae2b306.png15 . 甲、乙是两个完全相同的网球如图所示，在同一高度同时以大小相等的速度，将甲球竖直向下抛出、乙球竖直向上抛出，不计空气阻力抛出时两球机械能_（选填“相等”或“不相等”）；落地前的运动过程中，乙球的机械能_（选填“增大”“先增大后减小”“不变”或“减小”）16 . 小明发现，在使用如图所示的装置做碘的升华实验时，很容易造成碘的熔化，针对上述不足，小明与他的同学们讨论后将实验进行改造：将装有固态碘的玻璃管放入热水中，玻璃管中很快就有紫色的碘蒸气产生，并排除了碘熔化的可能性，实验表明在碘升华时需要_热量，是什么因素影响碘的升华或熔化，你的猜想是_，你认为碘在热水中不熔化的可能原因是_。17 . 爱劳动的小顺在帮妈妈做家务时发现：一些厨具的手柄上常常会带有花纹，这主要是通过接触面粗糙程度来增大_，扫地用的笤帚是个费力杠杆，使用它扫地时可以省_。18 . 电路和水路有相似之处如图所示，水泵相当于电路中的_，水轮机相当于电路中的_，阀门相当于电路中的_三、实验题19 . 在“探究物体的动能跟哪些因素有关”的实验中，小梦同学让同一钢球A分别从不同高度由静止开始滚下，观察木块B被撞后移动的距离s，如图所示。回答下列问题：（1）通过观察_来判断_（选填“钢球”或“木块”）动能的大小。若水平绝对光滑，本实验将_（选填“能”或“不能”）达到探究目的。（2）让钢球从不同高度由静止开始滚下，是为了探究钢球到达水平面时动能大小是否与_有关，实验中应控制钢球的_不变，始终使用同一个钢球。（3）换用质量不同的钢球，使他们从斜面的_（选填“相同”或“不同”）高度由静止滚下，推动木块做功，目的是为了探究动能大小与_的关系。（4）钢球沿斜面滚下过程中，重力势能_，动能_（两空均选填“增大”“减小”或“不变”）（5）实验表明，质量相同时，钢球的速度越大，动能越_（选填“大”或“小”）四、计算题20 . 甲、乙两人从矩形跑道的A点同时开始沿相反方向绕行，在0点相遇，如图所示已知甲的速度是5ms，乙的速度是3nrs，跑道上OC段长度是50m如果他们从A点同时开始都沿ABCD同向绕行，至少经多少时间后才能相遇?在什么地方相遇?五、作图题21 . 对照实物图，在下面的方框内画出对应的电路图。（_）22 . 如图，有一个滑轮组