八年级物理上册《第一章 声现象》过关检测试题

八年级物理上册第一章 声现象过关检测试题姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 玻璃鱼缸中盛有金鱼，用细棍轻轻敲击桌子时，金鱼立即受惊，其中传声迅速、使金鱼立即作出反应的传声途径是（ ）A桌子空气水金鱼B细棍空气水金鱼C桌子鱼缸水金鱼D细棍鱼缸水金鱼2 . 下列关于声现象的说法中正确的一组是（ ）游人听到山间潺潺的水声是水和岩石撞击产生的用声波能粉碎人体内的“小石头”，说明声波具有能量“闻其声而知其人”主要是根据声音的响度来辨别在月球上宇航员相距很近也要借助无线电话才能交谈，是由于真空不能传声蝙蝠发现昆虫是利用了喉头发出的电磁波ABCD3 . 元旦晚会上，小琳演奏了古筝名曲渔舟唱晚，下列有关古筝演奏说法错误的是A拨动琴弦，琴弦因振动而发出声音B拨动粗细不同的琴弦，发出声音的音色不同C琴弦停止振动，琴弦停止发声D古筝声通过空气传入观众耳中4 . 下列事例中利用声传递能量的是：（ ）A利用超声波给金属工件探伤B通过声学仪器接收到的次声波判断地震的方位C利用超声波排除人体内的结石D利用超声导盲仪探测前进道路上的障碍物5 . 下列说法中正确的是A光和声音一样，在真空中不能传播B光传播的速度就是3108m/sC小孔成像有力证明了光是沿直线传播的D光年是时间的单位6 . 在图所示的波形中，能反映是同种乐器演奏，但声音响度不同的是（ ）A甲和乙B乙和丁C甲和丙D丙和丁7 . 关于声现象及声的利用，下列说法正确的是A医学所用“B超”进行检查身体利用了声波传递能量B二胡演奏家在演奏一首赛马时，用手指按住琴弦不同的长度主要目的是改变音色C中考期间在考点范围“禁止鸣笛”是为了在传播途径中减弱噪声D用大小不同的力敲击鼓面，鼓发出的声音响度不同8 . 男低音歌手正在放声歌唱，为他轻声伴唱的是女高音歌唱演员，下列说法正确的是（ ）A两位歌手的音调相同，响度不同B两位歌手的音色相同，音调不同C两位歌手的音调、响度、音色都不同D两位歌手的音调相同，响度、音色不同9 . 小虎用黄瓜，苹果做成乐器，用它们吹奏出来的声音可能具有的相同特征是（ ）A音调响度B音色响度C音色音调D音色音准10 . 关于声现象，下列说法正确的是A物体振动得越快，声音的传播速度越大B人说话是靠舌头振动发声的C“公共场所不要大声说话”是要求人们说话的声音频率要低一些D一切发声物体都在振动11 . 通过对声现象的学习，你认为下列说法中正确的是:A只要物体振动就一定能听到声音B“震耳欲聋”说明声音的音调高C在校园内植树是在声源处减弱噪声D在狭窄的空间里说话，回声可以加强原声12 . 赵丽同学根据声音的物理知识总结吉他的四个特点，不正确的是A声音是由琴弦的振动产生的B弹奏时按压琴弦的目的是改变响度C琴弦振动越快，频率越大声调越高D吉他和钢琴弹同一曲子的音色不同13 . 在课堂上，有些老师为了改善上课效果，常利用“小蜜蜂”扩音器进行讲解:关于扩音器的作用，以下说法正确的是A增大声音的响度B提高声音的音调C改变声音的音色D改变声音的传播速度14 . 下列物理量的估计最接近实际的是A我国家庭电路的电压为200VB洗澡水的温度为40C开州新城南山上的大气压大约是1102PaD光在真空中传播速度为3105m/s15 . （题文）为了保证正常的工作和学习，应控制环境声音不超过（ ）A50dBB70dBC90dBD110dB16 . 蝴蝶在飞行时不停地扇动翅膀，但我们听不到蝴蝶飞行的声音，这是因为（ ）A人耳有障碍B翅膀振动发出声音响度不够大C翅膀振动的频率比较小D翅膀不产生声波17 . 关于声的认识，下列说法正确的是（ ）A声音在15的空气中传播速度约为1500 m/sB噪声扰民主要是因为其音调太高C声音既可以传递信息，又可以传递能量D超声波在空气中比次声波传播速度大18 . 如图所示蒙住双眼的小明能辨别周围同学的声音，这是因为不同人声音的（ ）不同A音调B音色C响度D声速二、填空题19 . 如图甲所示是苹果公司于2016年9月推出的手机如图乙所示电磁波谱的示意图，图丙是在某次通话时，扬声器发出的一段声音的波形图（1）用手机通话时，它与基站之间是通过_来传递信息的；它在空气中传递信息中速度约为_由图中的信息可知，信号的波长比手机通信信号的波长要_（2）手机电池电压为，待机时电流约，则它待机时的电功率为_，一块原装电池板上写有，则该电池板充满电时储存的电能为_20 . 如图所示，甲图说明声音具有；乙图中的游泳者潜在水下能听到岸上的音乐声，说明声音不仅能在空气中传播，也能在中传播；丙图中将广口瓶中的空气抽出后，声音会变（填“小”或“大”），由此可推理得出不能传声。21 . 在研究“音调的影响因素”实验中，将钢尺一端压在桌面上，另一端伸出桌面，多次增加钢尺伸出长度并拨动钢尺后，发现音调越来越_（填“高”或“低”），这说明音调的高低是由声源的_（填“频率”或“振幅”）决定。22 . 课堂上物理老师敲击音叉时，同学们听到声音的时候发现音叉将小球反复弹开（如图1），说明发声的音叉在_。如图2所示的交通标志牌，它是通过在_处减弱噪声。23 . 在家庭电路中火线与零线之间的电压为_V，生活中直接接触火线_(选填“一定”或“不一定”)就会发生触电事故。当家庭电路中电流超过一定限度时，_会自动熔断，保护电路。24 . “姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船”出自唐代诗人张继的枫桥夜泊，其中的钟声是由钟的_产生的，“钟声”是通过_传播到“客船”的。25 . 吹笛子时发出的声音是空气_而产生的，我们听到老师的讲课声是通过_传到我们耳朵里。26 . 十年再合唱：2018年春晚上那英和王菲的合唱，坐在电视机前的小明同学说：闭上眼睛也能分辨出那英的歌声；小明是利用这两位唱歌时的_不同来判断的；声波是通过_传到现场观众的耳朵中。为了不影响父母休息，小明将音量调小来，这是从_处减弱噪声。27 . 声音是由物体的_产生的；所有的声音都具有三个特性，在公共场所禁止高声喧哗，这里的“高声”指的是我们发声的_。28 . 用不带电的丝绸与玻璃棒摩擦后，玻璃棒因_选填”得到”或”失去”）电子而带正电；著名科学家_发现了利用磁场产生电流的条件和规律；课间同学们做眼保健操时，各班教室内的有线扬声器的连接方式是_（选填”串联”或”并联”）； 电饭锅工作时，电能转化为_能。29 . 科学家根据星球光谱的红移现象推断宇宙正在膨胀，星球正在离我们越来越远，其实在日常生活中声音也有类似的现象，在火车从我们身边疾驶而过的瞬间，尽管火车发出的汽笛声频率是不变的，但我们听起来声音的音调却是_（选填“由高变低”或“由低变高”）。30 . 15的空气中，声音的传播速度是_m/s人在岸边走过时，会吓跑水中的鱼，说明_，月球上“死寂无声”是因为_三、计算题31 . 阅读材料，回答问题噪声污染是一种公害，已经引起人类的共同关注人们在采取种种措施防治嗓声污染的同时，还利用某些噪声为人类服务例和，有人做了对西红柿植株施放高强噪声的试验，发现西红柿植株的根、茎、叶表皮的小孔都扩张了，从而很容易把喷洒的管养物和肥料吸收到体内，使西红柿的果实数量多，个头也大同样对水稻、大豆做了试脸，也获得了成功美国、日本、英国和德国等国的研究人员，针对不同的杂草制造了不同的“噪声除草器”，它们发出的各种噪声可以诱发杂苹速生这样，在农作物还没有成长前，就把杂草除掉还有，利用强烈的嗓声高速冲击食品时，不仅使食物保持干燥，而且其营养成分也不会损失高强的噪声还具有巨大的声能量，是人类将来可以开发和利用的新能源通过阅读上述短文，你有何收获？请写出噪声可被利用的几个方面32 . 科学考察工作者为了测海底的深度，向海底垂直发射超声波，利用回声进行测距某处海水深为6000m，则经过多久能收到回声（声音在海水中的传播速度约1500m/s）四、简答题33 . 阅读材料，回答问题马车一天上午，父亲和我一同到林间漫步，父亲在一个弯道处停了下来，在短暂的沉默之后，他问我：“除了小鸟的歌唱，你还听到了什么声音？”我仔细地听，几秒钟之后我回答他：“我听到了马车的声音”父亲说：“对，是一辆空马车”我非常诧异地问他：“我们又没有看见马车，您怎么知道是一辆空马车？”父亲答道