新人教版九年级3月月考物理试题新版

新人教版九年级3月月考物理试题姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 如图所示，2018年4月2日8时15分左右，天宫一号目标飞行器进入大气层，绝大部分器件在进入大气层过程中烧蚀销毁，剩余部分落入南太平洋中部区域天宫一号飞行器在这个过程中，下列说法正确的是（ ）A动能和重力势能都增加B机械能保持不变C内能是通过做功的方式改变的D减少的重力势能全部转化成内能2 . 在下列现象中，能说明分子不停地做无规则运动的现象是A在皮肤上擦点酒精，立即就能闻到酒精的味道B鱼苗池中的小鱼在不停地游动C教室里大扫除时，灰尘满屋飞扬D落叶在河水中顺流而下3 . 下列说法中正确的是A擦黑板时看到粉笔灰在空中飞舞，该现象说明了分子在永不停息地做无规则运动B固体和液体很难被压缩，这能够说明分子间存在着引力C物体的温度越低，分子运动越剧烈D无风时，在离花园较远处就能闻到花香是扩散现象4 . 以下现象和所对应的物理知识不正确的是：A海绵容易被压缩分子间存在间隙B墨水滴在热水中比在冷水中扩散得快温度越高，分子运动越剧烈C打开醋瓶盖能闻到酸味分子在不停地做热运动D铁块很难被压缩分子间存在着斥力5 . 下列关于温度、内能、热量说法正确的是A物体机械能越大，内能越大B物体温度越高，所含热量越多C物体内能增加，温度不一定升高D物体吸收热量，内能不一定增加，温度一定升高6 . 下列事例中，通过热传递的方式改变物体内能的是ABCD7 . 如图甲所示，小明将冰块放入易拉罐中加盐，用筷子搅拌大约半分钟，用温度计测量罐中冰和盐水混合物的温度，可以看到混合物的温度低于0这时他观察易拉罐下部和底部有白霜（如图乙），关于该现象说法错误的是A食盐可以降低混合物的熔点B易拉罐底部的霜不是瓶内液体渗透过金属壳后凝固形成的C罐底的白霜是空气凝华形成的D在易拉罐底部直接形成霜而不是形成露水，是因为瓶底温度太低8 . 用分子的观点解释下列现象，不正确的是（ ）A气体受热膨胀气体分子间的间隔变大B走过花园，闻到花香分子在不停地做热运动C两块平整的玻璃不能压成一块玻璃分子之间的斥力大于引力D氢气和氧气反应生成水一分子分成原子，原子重新结合成分子9 . 关于水的比热容，下列说法中错误的是A一桶水的比热容比一杯水的比热容大B因为水的比热容大，在生活中往往利用热水取暖C水的比热容是 c4.2103J/（kg），表示质量为 1kg 的水温度升高 1时所吸数的热量为 4.2103JD因为水的比热容大，因此沿海地区比内陆地区的昼夜温差小10 . 质量之比为 23 的甲、乙两种液体，当它们吸收的热量之比为 75 时，升高的温度之比为 65，则甲、乙的比热容之比为A7：4B4：7C7：6D6：711 . 如图所示，这是一个自制太阳能热水器的示意图，下列表述正确的是（ ）A它是一个利用光能转化为内能的装置B在它的玻璃板表面只发生光的反射现象C在它的玻璃板表而只发生光的折射现象D它是一个利用光能转化为机械能的装置12 . 下列关于温度、能量和内能的说法中正确的是（ ）A物体吸收热量，温度不一定升高B凡是物体温度升高，就一定吸收了热量，没有其他方法和途径C热量总是从内能大的物体传到内能小的物体D物体的温度升高，内能不一定增加13 . 下列关于科学方法的说法中,错误的是A把教室中上课的学生比作固体的分子,运用了比较法B由增大压强的方法联想减小压强的方法,运用了逆向思考法C由挤压的吸盘贴在光滑的墙面证明大气压的存在,运用了转换法D用力的示意图来表示力的三要素,运用了模型法14 . 下面通过热传递的方式改变物体内能的方案是A锯木头时锯子发热B阳光照射水温升高C两手相搓后变暖和D向下压活塞气体温度升高15 . 春天，“荷兰花海”花香满园，这一现象表明（ ）A分子间有间隙B分子很小C分子是由原子组成的D分子做无规则运动二、填空题16 . 如图所示是固体焊接机的工作剖面图。不旋转的铝件在强大压力作用下顶住高速旋转的铜件，通过_的方式改变物体的内能，工件的内能变_（“大”或“小”）17 . “低碳生活”是当今社会所倡导的绿色生活方式利用太阳能将2000kg的水从15加热到45，需要吸收_J的热量，可以至少节约_kg无烟煤无煤的热值为3.4107J/kg，水的比热容为4.2103J/（kg）18 . 把一块干净的玻璃板吊在弹簧测力计的下面，读出弹簧测力计的示数使玻璃板水瓶接触水面，然后稍稍用力向上拉玻璃板，如图所示，弹簧测力计的示数会变大，这说明分子间有_（选填“引力”或“斥力”）19 . “粘”字常用来表述一些物理现象例如：表面平滑的两铅块紧压后会“粘”在一起，这是因为分子间有_；吸盘式挂衣钩能够“粘”在墙上是由于吸盘受到_的作用20 . 已知柴油的热值是4.2107J/kg，水的比热容是4.2103J/（kg），完全燃烧1.5kg柴油放出_J的热量；假定放出的热量被水完全吸收，能使_kg的水温度升高20？三、实验题21 . 一切物质的分子都在不停地做无规则运动，分子无规则运动地快慢与温度有关，请你利用生活中常见的物品设计一个实验，探究“分子无规则运动的快慢与温度的关系”并完成下列自主探究报告：（1）所需生活物品_（2）实验步骤以及现象_（3）实验结论_22 . 如图所示是用来探究物质吸热能力的实验装置，两个完全相同的烧瓶中盛有水和某种液体，A、B烧瓶中电阻丝的阻值相等。（假设实验过程中没有任何热量损失）每隔1min记录一次它们的温度，测得数据如下：回答下列问题：（1）A、B烧瓶中装有_和_均相等的水和某液体。（2）如果它们升高相同的温度，_吸收的热量多。（3）依据表格中数据，利用公式_，推出C水_C液（选填“”“”或“=”）（4）根据以上数据，可算出C液=_23 . 小夏同学在体育活动中，从铅球下落陷入沙坑的深度情况受到启发，进行了如下研究：（猜想与假设）猜想一：物体的重力势能与物体的质量有关猜想二：物体的重力势能与物体的下落高度有关猜想三：物体的重力势能与物体的运动路径有关（设计实验与进行实验）为此小夏设计了如图所示的实验：（1）用大小、形状相同的A、B、C、D四个铅球分别从距离沙表面某高度处_释放，其中D球从光滑弯曲管道上端滑入，最后从管道下端竖直落下（球在光滑管道中运动的能量损失不计）。（2）记录所需的实验数据如下表：实验次数铅球代号铅球质量/g下落高度/m陷入沙的深度A2000.50.1B4000.50.25C20010.2D20010.2本实验中，铅球的重力势能大小是通过_来反映的，这种研究问题的方法是_。（实验结论）（3）为验证猜想二，应比较_（填实验序号），得到的结论是：当物体质量相同时，_。（4）比较，得到的结论是_。（拓展应用）经进一步实验和分析，小夏大胆给出重力势能（Ep）的表达式“Epmgh”，并去办公室询问了老师，得以证实，小夏高兴不已，回到教室后，根据学过的知识又算出了各小球落到沙表面的动能，其中B球的动能为_J。（忽略空气阻力，g取10 N/kg）四、计算题24 . 某团队在海拔3000多米高山上野营时，使用铁锅烧水，他们发现把体积为2L的水从10加热到85时，共消耗了5kg的干木柴，已知水的比热容为4.2103J/（kg），干木柴的热值为1.2107J/kg。求：（1）干木柴完全燃烧放出的热量；（2）水吸收的热量；（3）铁锅烧水的效率。25 . 质量为2kg的某种物质吸收的热量，温度升高，则这种物质的比热容为多大？26 . 如图所示某家用电压力锅及其工作原理图，R1、R2分别是主加热器和保压加热器，R1的额定功率为800W；L是用来指示工作状态的变色发光二极管，R0是保护电阻，接通电路，开关S自动与触点a、b闭合，开始加热，当锅内水温达到105时，S自动与a、b断开，并与触点c接通，开始保压，此时锅内水温不变，且未沸腾求：（1）在保压状态下，加热器正常工作1h耗电0.2kWh，R2的阻值是多少？（2）用该压力锅对5L、20的水加热，正常工作35min，水温升高到多少？【已知消耗的电能有90%被有效利用，水=1.0103kg/m3，c水=4.2103J/（kg）】27 . 燃气灶烧水时，把质量为2kg、初温为20的水加热到100，共燃烧了0.02m3天然气(假设天然气完全燃烧)。已知水的比热容为