银川市2019-2020学年八年级物理上册第一章声现象单元检测试题（II）卷

银川市2019-2020学年八年级物理上册第一章声现象单元检测试题（II）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 下列关于声现象的描述中不正确的是A调节手机的音量是为了改变声音的响度B“闻其声知其人”是根据声音的音色来区分C声音是由物体的振动产生的，真空中也能传播声音D下课铃响后同学们走出教室说明声音能传递信息2 . 下列与声现象有关的说法中正确的是（ ）A声波是一种电磁波，但它不能在真空中传播B声音在空气中的传播速度一定是340m/sC“长啸一声，山鸣谷应”是指次声波传播很远D超声波能用粉碎结石是因为超声波具有能量3 . 大街上的“超声波洁牙”美容店中，超声波之所以能洁牙，是因为A超声波是清洁剂B超声波发生反射C超声波传递去污的信息D超声波引起液体的振动，振动把污垢敲下来4 . 控制噪声可以从三个方面入手，下列关于控制噪声的措施的说法中正确的是A摩托车的消声器是防止噪声进入耳朵B城市道路旁隔声板是防止噪声产生C道路旁植树是减弱噪声的传播D工厂用的防声耳罩是防止噪声的产生5 . 关于声现象，下列说法正确的是A声音可在真空中传播B婉转悠扬的琴声，是由琴弦振动产生的C通过声音的音调可辨别乐器的种类D考场附近禁止机动车鸣笛是阻断噪声传播6 . 家住五楼的小明早上醒来，听到同学小红在楼下用手机打电话喊他一起上学，下列关于声现象的解释正确的是A电话是利用超声波来传播声音的B小明听到小红的叫喊声很大，说明小红的音调高C小明从电话中可以听到是小红，是根据声音的音色判断的D小明妈妈提醒他下楼时脚步轻些，这是为了在传播过程中减弱噪声7 . 某同学在钢琴上用同一力度按如图所示的乐谱弹奏，钢琴琴键发出声音不同的是（ ）A音色B响度C音调D音色、响度、音调8 . 雷雨中，小明看到闪电后4s才听到雷声，声音在空气中的传播速度为340m/s。关于这个场景中的现象，下列说法正确的是（ ）A小明听到雷声，是因为声波遇到障碍物反射B先看到闪电，后听到雷声，因为在空气中光传播速度远大于声音传播速度C响雷处距离小明680mD发生闪电的云层间电阻很小9 . 下列关于声现象的说法正确的是A声音在真空中的传播速度是340 m/sB只要物体振动，我们就能听见声音C敲门时，门的响声是由门的振动产生的D超声波、次声波是人耳可以听到的声音10 . 将鼓响的鼓面用手一按，响声立即就消失了，下列原因中正确的是A声波传到鼓内去了B鼓面停止了振动C鼓的振动变快了D以上说法都不对11 . 北斗卫星导航系统已应用于测绘、电信、减灾救灾等诸多领域，该系统传递信息主要依靠A电磁波B次声波C超声波D光导纤维12 . 将电铃扣在抽气盘上的玻璃钟罩内，如图所示。通电后可以看到电铃在振动，听到电铃发出的声音。用抽气机向外抽气的过程中，仍可清晰地看到电铃在振动，但铃声越来越小。对以上现象的解释，下列说法错误的是A听到铃声又看到电铃在振动，说明声音是由物体的振动发生的B看到电铃在振动，说明光的传播一定要借助于介质C看到电铃在振动，说明光能穿透玻璃等透明物质D听到铃声越来越小，说明声音要借助介质才能传播13 . 下列关于声音的产生和传播的说法中，正确的是（ ）A声音都是靠空气来传播的B只要物体振动，就能听到声音C回声是声音被障碍物反射而形成的D声音的传播速度不受周围环境温度的影响二、多选题14 . （2017北京卷）下列问题中，属于可探究的科学问题的是A用“仰仪”这种天文观测仪器观测太阳的位置有什么好处？B声波的波长越大，声波的传播速度越大吗？C编钟发出的声音的音调高低跟编钟的钟体大小有关吗？D家庭电路中电流的频率跟哪些因素有关？15 . 对于下列四幅图，说法正确的是（ ）A小明敲鼓时用力越大，鼓发出声音的音调越高B广口瓶中的空气越稀薄，人听到手机的响声越大C纸板划得越慢，梳齿振动得越慢，发出的音调越低D把小铃铛放在水中摇动能听到铃铛发出的声音，说明水能传播声音16 . 下列关于声音的说法正确的是A声音是靠物体的振动产生的B声音在固体、液体中比在气体中传播的慢C声音的传播速度是340m/sD声音传播需要介质，真空不能传播声音17 . 下列现象中利用回声的是A蝙蝠用超声波捕蚊虫B录音棚内用软泡沫塑料隔音C渔民利用声呐捕鱼D雷雨天时先看到闪电后听到雷声18 . 关于如图所示的各种情景，下列说法中正确的是A甲图中如果A=B=C， hA=hB=hC，则物体对地面压强pApBpCB乙图说明锅炉水位计应用连通器原理C丙图中水对容器底的压强是1000Pa（g取10N/kg，水=1103kg/m3）D丁图中如果液体的密度A=B，深度hA=hB，底面积SA=SB，则液体对容器底的压力FA=FB三、填空题19 . 光在空气中的传播速度约为_m/s.医院常用到紫外线灭菌灯和B型超声波检测仪，假设紫外线和超声波的传播速度分别为v1、v2，则v1、v2 (填“”“=”或“”).四、实验题20 . 在观看交响乐队演奏的过程中，小华发现同属于管乐器的圆号、小号、长号、大号发出声音的高低各不相同，他决定对此进行研究经过和同学们讨论，提出了以下猜想：猜想一：管乐器发出声音的音调高低，可能与管内空气柱的长度有关猜想二：管乐器发出声音的音调高低，可能与管内空气柱的横截面积（粗细）有关小明找来了两个未使用过的一次性注射器制成了一些哨子（如下图所示）注射器的规格分别为2.5ml和5ml他一边吹哨子一边调整注射器内空气柱的长度，同时利用专用仪器测出声音的频率和响度，详见下表（表中“ml”表示毫升，“cm”表示厘米）序号ABCDEF注射器规格（ml）2.52.52.5555空气柱长度（cm）21.5121.51频率（Hz）337488562300337488声强级（dB）757560756075（1）选用序号为A、B、C的三次实验做对比，可以得出：在空气柱的 _相同时，管内空气柱越短，音调越 _（2）选用序号为 _的两次实验做对比，可以得出：在空气柱的 _相同时，管内空气柱横截面积越大，音调越 _（3）序号为C、D的两次实验中，响度大的是 _（选填“C”或“D”）21 . 下图中的实验是我们在学习声现象知识，做过的一些探究性实验：（ ）其中可用来探究声音产生条件的实验有：_（填序号）（ ）图实验中在抽气的过程中出现的现象是：_；实验结论是：_；（ ）图实验中将鼓面上放一些纸屑，其研究方法是：_；（ ）图实验探究的是：_的关系（ ）图实验说明：_22 . 某同学利用小鼓研究“响度的大小与哪些因素有关”。他将小鼓放在距离自己固定的位置不动，用鼓棒敲击鼓面，然后观察鼓面上泡沫塑料小球弹跳的高度和声音的强弱。并用照相机将小球跳到最高点时的情景记录下来，如图所示。已知（a）图是用最小的力敲击，听到的声音最弱；（c）图是用最大的力敲击，听到的声音最强。通过以上的实验请你归纳总结。（1）敲击鼓面，鼓发出声响，泡沫粒跳起说明：发声的物体在_。（2）由以上实验可以归纳说明：响度与发声体的_有关，具体的关系_。23 . 探究声音的特性时，进行如下实验：先拨动张紧的细橡皮筋，再拨动张紧的粗橡皮筋，观察先后两次发声时橡皮筋振动快慢及声音的特点，记录如下表：两次敲打音叉，观察音叉溅起的水花，第一次轻敲音叉，发现溅起的水花较小；第二次重敲音叉，发现溅起的水花较大，而且音叉两次发出的声音前者小些，后者大多了分析上述实验，回答下列问题：(1)实验主要研究声音的高低与发声物体振动的_有关，即振动的_越大，则_越高(2)实验主要研究声音的强弱与发声体的_有关，即_越大，则_越大五、简答题24 . 在强次声波的环境中，我们的生活有什么危害？请写出三个有关的场景。25 . 阅读材料，回答问题马车一天上午，父亲和我一同到林间漫步，父亲在一个弯道处停了下来，在短暂的沉默之后，他问我：“除了小鸟的歌唱，你还听到了什么声音？”我仔细地听，几秒钟之后我回答他：“我听到了马车的声音”父亲说：“对，是一辆空马车”我非常诧异地问他：“我们又没有看见马车，您怎么知道是一辆空马车？”父亲答道：“从声音就能轻易地分辨出是不是空马车马车越空，噪音就越大”后来我长大成人，每当我看到口若悬河、粗暴地打断别人的谈话、自以为是、目空一切、贬低别人的人，我都感觉好像是父亲在我的耳边说：“马车越空，噪音就越大”（1）文中父亲说“马车越空，噪音就越大”有无科学道理，利用你所知道的有关声音的知识来解释（2）故事马车使你懂得了什么人生哲理？六、综合题26 . 太阳光在通过透镜时会被会聚或发散，那么声音在传播途中遇到不同介质时，会不会像光一样也被会聚或发散呢？在老师的帮助下，同学们用音叉、三个相同的气球（内部充有不同气体）、示波器、麦克风等器材设计了如图所示的实验装置，并进行了如下探究：（1）调整音叉和麦克风之间的距离，让音叉发出的声音只通过空气传播，用麦克风将声音信号输入示波器，观察并记录此时的波形如图甲所示；（2）分别将充有二氧化碳气体、空气和氢气的气球，依次放在音叉和麦克风之间，保持音叉和气球之间的距离不变，让音叉发出声音，记录示波器显示的波形如图乙、丙、丁所示分析以上实验过程和现象可知：（1）实验过程中，敲击音叉，使其_发声，且应控制音叉发出声音的响度_（选填“相同”或“不同”）。（2）比较如图的乙与甲、发现声波在通过充有二氧化碳气体的气球后，麦克风接收到的声音响度_（选填变大、变小或不变），此时充有二氧化碳气体的气球对声波具有_作用，相当于一个_透镜，比较丁与甲后，发现充有氢气的气球对声波具有_作用，由此可见，声音与光之间存在某种对应关系。（3）实验后，同学们查阅资料了解到，生物体组织在激光照射下，会因升温膨胀而产生频率高于20000Hz的_声波，生物医学上通过特殊介质和装置使这种声波集中并成像，克服纯光学成像的不足，更加有效地进行病情诊断、跟踪和治疗。27 . 阅读短文，回答问题“嫦娥奔月”的梦想2013年12月2日凌晨1时30分，“嫦娥三号”探测器从西昌卫星发射中心发射升空（如图甲所示），奔向38万千米外的月球；12月15日凌晨4时35分“嫦娥三号”着陆器和巡视器成功分离，巡视器顺利驶抵月球表面，实现了中国人“嫦娥奔月”的梦想（1）月球车在月球表面的重力_它在地球表面的重力；月球车在月球