南宁市2019年八年级物理全册《第5章 质量与密度》知识归纳测试题C卷_第1页
南宁市2019年八年级物理全册《第5章 质量与密度》知识归纳测试题C卷_第2页
南宁市2019年八年级物理全册《第5章 质量与密度》知识归纳测试题C卷_第3页
南宁市2019年八年级物理全册《第5章 质量与密度》知识归纳测试题C卷_第4页
南宁市2019年八年级物理全册《第5章 质量与密度》知识归纳测试题C卷_第5页
已阅读5页,还剩4页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

南宁市2019年八年级物理全册第5章 质量与密度知识归纳测试题C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 甲、乙、丙三种物质的质量与体积的关系如图所示甲、乙、丙、水分别代表甲、乙、丙三种物质和水的密度,据图可知( )A甲乙丙,且丙水B甲乙丙,且丙水C甲乙丙,且丙水D甲乙丙,且丙水2 . 某同学在称一物体的质量时,错把物体放在右盘,砝码放在左盘,若天平平衡时,砝码的质量是100 g,游码在标尺上的刻度值为2 g,则物体的质量应为( )A102 gB98 gC104 gD96 g3 . 某工厂要制造一种特殊用途的钢铝罐,钢罐内表面要压接一层025mm厚的铝膜,一时难住了焊接和锻压专家后经技术人员的联合攻关解决了这一难题:他们先把铝膜紧贴到钢罐内表面,再往钢罐内灌满水,插入冷冻管使水结冰,然后铝膜与钢罐就压接在一起了原因是A铝膜与钢罐间的水把它们冻牢了B结冰时铝膜与钢罐间的冰把它们粘牢了C水结冰时放出的热量把它们焊牢了D水结冰时膨胀产生的巨大压力把它们压牢了4 . 能装1千克水的瓶子,一定能装下( )A1千克的水银B1千克的酒精C1千克的汽油D1千克的柴油.5 . 下列估测最符合实际情况的是( )A成年人正常步行的速度约为B一个人的身高约为C一般洗澡水的温度约为D正常人一次呼吸用时约6 . 如图所示的四幅图中,利用的物理原理与其它三个不同的是A热气球B直升飞机C飞艇D轮船7 . 下列说法中正确的是AB超利用次声波探测胎儿发育情况B医院和食堂常用红外线消毒C电视机遥控利用超声波工作D夜视仪利用“不同温度的物体辐射的红外线强度不同”进行侦察8 . 下列图象中,错误的是( )A非晶体的熔化图象B重力与质量关系图象C同种物质质量与体积图象D小灯泡的电流与电压9 . 下列有关质量和密度的说法正确的是A铁的密度大于棉花的密度,因此铁比棉花质量大B由热胀冷缩的现象可知物质的密度与温度有关C将密闭容器中的气体压缩,密度变大,因此其质量增大D一杯酒精用去一半后,剩余酒精的密度将变为原来的一半10 . 在学习、生活中所涉及到的下列数值最接近实际情况的是A一只鸡蛋的质量约为500gB一个中学生的正常体温约是37C初中生跑100m所需的时间约为8sD我们现在所用的物理课本长度约为26dm11 . 小明经常进行错题整理,在他的错题本中有部分是这样整理的:验电器可以检验物体是否带电,原理是异种电荷互相吸引;密度是物质本身的一种属性,它的大小与物体的质量和体积大小无关;1千克的铁比1千克的木头重;谱线“红移”说明星系在远离我们而去;摩擦起电的实质是产生了电荷;用金刚石切割玻璃是利用其硬度大;卢瑟福建立了原子的核式结构模型,认为原子是由带负电的原子核和带正电的电子组成请你来帮他检查一下,以上的结论中归纳有错误的是( )ABCD12 . 某实验小组分别用天平和量筒测出了两种物质的质量和体积,并描绘出Vm图像如图所示,则下列判断正确的是( )A甲乙B甲乙C若V甲V乙,则m甲m乙D若m甲m乙,则V甲V乙13 . 下列有关密度的说法,正确的是A一大桶水比一小杯水的密度小B密度跟质量成正比,跟体积成反比C气体受热膨胀后,其密度变小D国际单位kg /m3比常用单位g/m3要大14 . 根据你对生活中物理量的认识,下列数据符合实际的是( )A课桌的高度约为2 mB人感觉舒适的环境温度约20CC手机正常通话时的电流约为5 AD教室里的大气压强约为2个标准大气压15 . 里约残奥会开赛第三日,北京时间9月12日凌晨5时许,陕西省选手吴春艳与队友在射箭项目反曲弓混合团体决赛中获得冠军。他们射箭用的弓上的弦,选用的材料具有良好的A弹性B导热性C磁性D导电性16 . 为了检验小超同学躺着和站立时身体长度是否有差异,下列几种尺子哪种最合适( )A量程20cm,分度值0.5mmB量程2m,分度值1dmC量程3m,分度值1mmD量程100cm,分度值1mm17 . 小明测量某种液体密度r液的主要实验步骤:用弹簧测力计测出空烧杯的重为G1;将该烧杯加满水后,用弹簧测力计测出烧杯和水的总重为G2;将该烧杯加满被测液体后,用弹簧测力计测出烧杯和液体的总重为G3。已知水的密度为r水,则下列液体密度r液的表达式正确的是ABCD18 . 下列记录的结果中,用米做单位的是( )A学生课桌的高度约为 8B读初三年级的小明身高约为 1.7C一支铅笔的长度约为 18D人教版九年级全一册物理课本的厚度约为 10二、填空题19 . 有六名同学,使用同一把刻度尺测量同一作业本的长度,六次测量记录:L118.82 cm、L218.83 cm、L318.28 cm、L418.81 cm、L518.82 cm、L618.805 cm。 (1)这把刻度尺的分度值是_; (2)其中一位同学的记录结果错误的是_; (3)一位同学测量结果错误的是_; (4)这本作业本长度是_。20 . 北方冬天的暖气片一般安装在窗户的_(填“上方”或“下方”),这是由于热空气的密度比冷空气的密度要_,而使室温升的快。21 . 水的密度是1g/cm3,其物理意义是_,氧气瓶里氧气的密度是6kg/m3,质量用了后,剩余部分的密度是_kg/m3;空气的密度为 1.29kg/m3_g/cm322 . 服装店里装有一面镜子,顾客从远处走近平面镜时,他在镜中的像大小_一只粉笔用掉一半后,质量_,密度_(以上三空均选填:“变大”、“变小”或“不变”)23 . 如图所示,石块的质量为_24 . 某物体的质量为810g,体积是300cm3,它的密度是_g/cm3,将其截去一半,它的密度为_kg/m3,它的质量变为_g。25 . 在炎热的夏天中午,取两只相同的茶杯,盛入等量热水,将A杯盖上杯盖,B杯敞开,如图所示将它们放在通风良好的室内桌上,经过两个小时,_杯中的水温较低,这是由于这杯水_(填物态变化的名称)更快所致26 . 变换单位:(1)1.2t=_kg; 3105g=_kg; 450mg=_kg(2)月球的质量约是7.41025克=_吨=_千克=_毫克27 . 量体温时,体温计内水银柱会慢慢升高,此过程中水银的质量_密度_(选填 “变大”、“变小”或“不变”)三、实验题28 . 测量固体的密度原理_装置请你画出金属块静止在丙图量筒底部时的受力示意图(不计绳子的拉力).(_)过程步骤向量筒内倒入适量的水,测出水的体积;用天平称出金属块的质量;把金属块用线拴好浸没在水中,记下体积;将代入公式中,算出金属块的密度;根据、算出金属块的体积.正确的操作步骤排序是:_.数据表格金属块的质量水的体积金属块和水的体积金属块的体积金属块的密度_60_结论评估这种金属的质量与体积的关系可用图象中的_直线来表示.若实际测量的步骤是,测得的金属块密度将偏_.实验时,用天平和量筒结合在一起测量了密度,使用的是物理学中的_法.29 . 小华想测量某品牌酱油的密度,实验桌上已备有的实验器材:已调平的天平、砝码、小空瓶、水。他按照自己设计的实验方案进行了测量。(1)请将小华的实验步骤补充完整:用天平测量小空瓶的质量m1,并记录。将小瓶装适量的水,标记水面位置,用天平测量其总质量m2,并记录。_,用天平测量其总质量m3,并记录。计算酱油的密度,并记录。(2)请你利用测量量和水写出计算酱油密度的表达式:酱油=_。30 . 在“密度知识应用交流会”活动中,小丽小组首先用台秤测出铅球的质量为3. 9kg,下图是她们小组设计操作测量铅球体积的过程:(另有取水工具及记号笔)(1)图中用量筒加入水的总体积是500cm3,则所测铅球的密度是_g/cm3;(2)测量除读数上的误差外,观察上面测量体积的操作,请分析上面操作对测出的铅球密度结果带来什么样的误差:_;(3)小聪小组在不用量筒的情况下,同样利用上面器材也设计出了铅球的密度,请你帮助他们组完成测量过程;用台秤测出铅球的质量为m;_;_;则所测铅球密度的表达式为_(用测出的量及水表示)。31 . 小红为了测量汉江鹅卵石的质量,进行了如下实验:(1)将天平放在水平台上,将游码移到标尺的零刻线处。横梁静止时,指针指在分度盘中央刻度线的左侧,如图甲所示,为使横梁在水平位置平衡,应将平衡螺母向_移动;(2)天平调节平衡后,小红将鹅卵石放在天平左盘内,改变砝码的个数和游码的位置,使天平横梁再次在水平位置平衡,此时右盘中砝码质量和游码在标尺上的位置如图丙所示,鹅卵石的质量为_g。32 . 在调节天平时,发现指针偏向分度盘中央刻线的左侧,为使天平横梁平衡,应将右侧的平衡螺母向端调节用调好的天平测大理石的质量,当右盘中所加砝码和游码位置如图甲所示时,天平平衡,则此大理石的质量是g。在量筒内装有一定量的水,该大理石放入前、后的情况如图乙所示,则大理石的体积是cm3,此大理石的密度是kg/m3。大理石放在水中时会吸水,由此判断,用此测量方法测得的密度值与它的真实值相比(选填“偏大”、“偏小”或“一样大”)。四、计算题33 . 冰的密度为0.9103千克/米3,它表示每立方米冰的_是0.9103千克一块质量为0.18千克的

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论