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内蒙古自治区2019-2020年度八年级物理 第二章第3节声的利用同步测试题(II)卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 下列有关声音的说法中,正确的是A有声音就一定有振动B有振动就一定能够听到声音C声音在真空中传播的速度最大D上课时听不到老师讲课的回声,是因为教室太小,不会产生回声2 . 小明做了下面两个实验:敲击鼓面,鼓面上纸屑上下跳动;说话时,用手摸喉咙,感觉声带在振动以上现象说明( )A声音的传播需要介质B不振动的物体也可以发出声音C声音的音调与频率有关D声音是由物体的振动产生的3 . 关于声现象,下列说法正确的是( )A有些高科技产品不振动也可发声B人耳可以听到的声音频率为20Hz2000HzC考场周边禁止鸣笛是防止噪声产生D闻其声而知其人主要是根据声音的响度来判断的4 . 如图是幼教机器人正和小朋友比赛背唐诗下列有关说法正确的是( )A机器人的声音不是由振动产生的B小朋友的声音是噪声C能区分机器人和小朋友的声音主要是因为他们的音色不同D机器人的声音在空气中传播速度是3108m/s5 . 下列关于声现象的说法正确的是( )A声音不能在液体中传播B声音的传播速度与介质有关,与温度无关C音调是由振动物体振动的频率决定的D超声波不是声波6 . 关于声音,下列说法正确的是( )A声源的振动频率越高,发出声音的响度会越大B人们利用超声波的反射制成的声呐可以测海底深度C主要交通道路上设置的噪声强度显示仪可以消除噪声D声音在真空中传播的速度是3l08m/s7 . 关于超声波和次声波,下列说法正确的是A超声波由于频率太高听起来很刺耳B次声波由于响度太小人耳听不见C超声波由于频率太高人耳听不见D次声波由于频率很低可以制作声呐8 . 关于声现象,下列说法错误的是A蝙蝠发出声波发现昆虫,说明声音能传递信息B0dB是人刚能听到的最微弱的声音C次声波传播的距离很远,超声波产生的振动比可闻声更加强烈D发声体的结构相同,材料不同,发出声音的音色不相同9 . 下列说法正确的是A声速的大小只跟介质的种类有关B0dB是指没有声音C超声波的传播速度比次声波要快D超声波能获得较集中的能量,可以进行超声清洗10 . 下列诗句所描述的现象不能用光的直线传播来解释的是A一叶障目,不见泰山B水中捞月,徒劳无功C如影随形,形影相伴D井底之蛙,所见甚少11 . 下列说法正确的是A4G无线上网是通过电磁波来传递信号的B4G手机打电话直接传输声信号,所以更快C声传播速度比电磁波传播速度要快D电磁波无法在真空环境下传播12 . 蝴蝶飞行时每秒振翅五、六次,蜜蜂飞行时每秒振翅三、四百次,我们凭听觉能发现飞行的蜜蜂而不能发现飞行的蝴蝶,这是因为它们发出声音的A响度不同B音色不同C频率不同D振幅不同13 . 俗语说得好:“震前动物有预兆,群测群防很重要牛羊骡马不进厩,猪不吃食狗乱咬鸭不下水岸上闹,鸡飞上树高声叫”某些动物能感觉到地震之前发出的次声波,而人耳却听不见,这主要是因为A次声波的响度小于0dBB次声波的响度大于0dBC次声波的声源振动频率低于20HzD次声波的声源振动频率高于20000Hz14 . 下列选项中,可以体现出“声能传递能量”这一性质的是( )A用超声波清洗物体B利用声呐来探测鱼群C用超声波检测锅炉是否有裂痕D汽车利用倒车雷达来探测道路上的障碍物15 . 关于声现象,下列说法中正确的是A声音的传播不需要介质,真空可以传声B用大小不同的力敲鼓可以改变鼓声的音调C住宅小区周围种植花草树木是为了在传播过程中减弱噪声D医生用“B超”给病人做检查,说明声音可以传递能量二、填空题16 . 气温影响空气的疏密程度,气温越高,空气越稀薄,则声速越大,因而产生声音不一定由声源沿直线传播的情况,晴天的中午,地表迅速升温,地表附近的气温较上层的气温高,声音在地表附近的传播较上层快。于是在地表面上的声源发出的声音向四周传播时是向上拐弯的。(1)烈日炎炎,在沙漠或戈壁滩上,即使相距不太远的人也难听清对方的大声喊叫,其中一个主要原因是声音在传播时向_拐弯。(2)“姑苏城外寒山寺,夜半钟声到客船”,若枫桥到寒山寺的距离为680m,客船里的乘客听到钟声至少是_s前僧人撞击钟面而传来的。(假如当时的气温是15)夜晚钟声传播距离比较远的原因是_。17 . 从环境保护的角度看,凡是_人们正常休息,_和工作的声音,以及对_的声音产生_的声音,都属于噪声。18 . 家用轿车上的倒车雷达是利用_(选填“电磁波”或“超声波”)工作的。核能属于_(选填“可再生”或“不可再生”)能源,核电站是利用_(选填“核裂变”或“核聚变”)来获得核能的。三、实验题19 . 探究声音的特征:(1)为了探究音调与什么因素有关,小明设计了下面几个实验,如图所示,你认为能够完成探究目的的是_,通过探究可知:音调是由发声体振动的_决定的(2)在敲鼓时,用鼓锤敲击鼓面,在听到鼓声同时,还可看见鼓面上小纸屑在跳动,用力越大,纸屑跳得越_(填“高”或“快”),听到的鼓声越响,表明鼓面的_越大,鼓声的响度越大.(3)如图所示,将一把钢尺紧按在桌面上,一端伸出桌面适当的长度,拨动钢尺,就可听到_(选填“钢尺”或“桌面被拍打”)振动发出的声音,若改用更大的力拨动钢尺,则听到声音的_(选填“音调”、“音色”或“响度”)变大;逐渐增加钢尺伸出桌面的长度,仔细聆听钢尺振动发出声音后,发现音调逐渐变_(选填“高”或“低”)了,观察发现此时钢尺振动慢了,当钢尺伸出桌面超过一定长度时,虽然用同样的力拨动钢尺,却听不到声音了,这
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