物理八年级上册第四章《光现象》第一节《光的直线传播》测试题VIP

物理八年级上册第四章光现象第一节光的直线传播测试题姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 【教科版八年级上册物理4.1光源光的传播同步练习题】骑行是一种时尚的健身运动，如图，图中骑行者影子的形成是由于（ ）A光的反射B光的色散C光的折射D光的直线传播2 . 如图所示的四种现象中，由光的反射形成的是A水面“折”枝B小孔成像C水面倒影D树叶的影子3 . 根据生活经验，你认为下列数据符合实际情况的是（ ）A一个鸡蛋的质量大约是500gB光在空气中的传播速度是340m/sC此时考室内的大气压约为3个标准大气压D大量事实表明：不高于36V的电压对人体是安全的4 . 下列说法中正确的是（ ）A立竿见影是光的折射现象B光在真空中的传播速度约为3.0108C小孔成像表明光在同一种均匀介质中是沿直线传播的D太阳发光说明太阳不是光源5 . 2012年5月12日发生在华南地区的日食奇观，如图所示，一轮“金钩”状的太阳十分壮丽这个现象的形成原因与下列相同的是（ ）A影随人行B镜花水月C海市蜃楼D七色彩虹6 . （2014沂水县二模）如图所示的四种现象中，属于光的折射现象的是（ ）A手在墙上形成手影B钢勺好像在水面处折断了C景物在镜中成像D山在水中形成“倒影”7 . 下列说法不正确的是A人体正常体温为37B15空气中的声速为340m/sC光在真空中传播的速度为3.0105km/sD水的沸点总是1008 . 有光才有绚丽多彩的世界。下列自然现象属于光的反射的是A雨后的彩虹B树荫下的光斑C沙漠上出现的海市蜃楼D荷花在水中的倒影9 . 下列现象中，是由光的反射形成的是（ ）ABCD10 . 关于光的传播，下列说法中正确的是A光在玻璃中不是沿直线传播的B光只有在空气中才能沿直线传播C光在任何情况下都沿直线传播D光在同一种均匀介质中沿直线传播11 . 下列关于声波和电磁波的说法中正确的是A声波在不同介质中的传播速度不同，真空中不同电磁波的传播速度也不同B声波和电磁波都是由物体振动产生的C声波和电磁波都是既可以传递信息也可以传递能量D声波和电磁波都不会对人类和环境造成危害二、填空题12 . 我们听到的“隆隆”的雷声是通过_传到人耳的，我们先看见闪电后听到雷声，其原因是_，雷雨交加的夜里，小明同学看到闪电后约5s听到雷声，小明距雷电产生的地方大约_m。13 . 光在真空中的传播速度为_m/s，我国盛产宣纸，一张宣纸的厚度约为170m=_m14 . 清晨，明媚的阳光穿过树林，形成一道道美丽的“光柱”，“光柱”是由光的_形成的。正午时分，一束太阳光垂直入射到水平面发生反射，反射角为_度，射入水中的光线的传播方向_（填“改变”或“不变”）。15 . 比较是一种重要的科学方法请你将声音和光进行比较，写出它们的一种相同点和不同点例如：相同点：都能在空气中传播；不同点：光可在真空中传播，声音不能在真空中传播相同点：_；不同点：_16 . 人们佩戴智能运动手环，用来测量记录人的运动情况。以佩戴者手腕为参照物，手环是_(选填“运动”或“静止”) 的；它还可通过电磁波以无线方式向手机发送运动数据。该佩戴者在操场上进行慢跑锻炼，智能手表记录情况如图b所示，则慢跑过程中的速度_m/s(计算结果保留一位小数)。17 . 如图所示是“水星凌日”的天象，水星如一颗小黑痣从太阳“脸上”缓慢爬过.该天象形成的原因是_三、实验题18 . 在一次“探究光的传播路径”活动中，小明猜想：光在同种均匀介质中是沿直线传播的现有两组器材，A组：四枚大头针、直尺、一块泡沫塑料板；B组：装有水的水槽、装有牛奶的小瓶、激光笔一只请你任选一组器材和小明一起完成这项探究实验，分别写出实验步骤，实验现象和结论19 . 在模拟日食、月食的实验中，王老师画了图示（1）如果地球上观察到日食，这些人应该是位于_（选填“甲、乙”）处，此时月亮在_处（选填“A、B、C”）（2）如果地球上观察到月食，这些人应该是位于_（选填“甲、乙”）处，此时月亮在_处（选填“A、B、C”）20 . 综合实践活动：小明与同学从树荫下走过时，发现地面上有许多大小、形状不同的光斑，如图所示，光斑的形状与什么因素有关呢？光斑又如何形成的呢？对此小明决定探究，他们猜想光斑的形状：a.与树叶形状有关，光斑是树叶的影子；b.与树叶间空隙形状有关；c.与树叶空隙大小有关；（1）根据所学知识，可确定猜想a是_（选填“合理”或“不合理”）的（2）为了进行探究，他们制作了带孔的卡片，如图甲所示，卡片中各孔尺寸相同（约为1cm），在进行探究时，他们在地上铺上一张白纸，把带孔的卡片置于上方，让太阳光通过卡片上的孔，观察纸面上出现的光斑形状（3）为验证猜想b，保持孔的大小不变，小明让带孔卡片离地面白纸较近时，看到光斑与卡片中孔的形状_（选填“相同”或“不同”）；然后让带孔卡片远离白纸，到一定距离后，白纸上的光斑又成了圆形，而且亮斑将变_（选填“大”或“小”）变_（选填“暗”或“亮”）；这说明光斑的形状还与_有关（4）为验证猜想c，小华设计了如图1的装置，小明设计了如图2的装置，都从图示位置沿箭头方向水平向左移动乙，改变孔的大小，同时观察光斑形状的变化情况，你认为_（选填“小华”或“小明”）设计更合理，依据是_21 . 综合实践活动：小明与同学从树荫下走过时，发现地面上有许多大小、形状不同的光斑，如图所示，光斑的形状与什么因素有关呢？光斑又如何形成的呢？对此小明决定探究，他们猜想光斑的形状：a与树叶形状有关，光斑是树叶的影子；b与树叶间空隙形状有关；c与树叶间空隙大小有关（1）根据所学知识，可确定猜想a是_（合理/不合理）的；（2）为了进行探究，他们制作了带孔的卡片，如图甲所示，卡片中各孔尺寸相同（约为1cm），在进行探究时，他们在地上铺上一张白纸，把带孔的卡片置于上方，让太阳光通过卡片上的孔，观察纸面上出现的光斑形状（3）为验证猜想b，保持孔的大小不变，小明让带孔卡片离地面白纸较近时，看到光斑与卡片中孔的形状_（选填“相同”或“不同”）；然后让带孔卡板远离白纸，到一定距离后，白纸上的光斑又成了圆形，而且亮斑将变_（选填“大”或“小”）变_（选填“暗”或“亮”）；这说明光斑的形状还与_有关（4）为验证猜想c，小华设计了如图的装置，小明设计了如图的装置，如图所示接着，从图示位置沿箭头方向水平移动乙，改变孔的大小，同时观察光斑形状的变化情况你认为_设计更合理，依据是_（5）通过探究，他们初步得到了以下结论，圆形光斑一般是_（填“太阳的像”或“树叶间空