福建省厦门市第五中学七年级英语下册 Unit 2 What time do you go to school学案（无答案）（新版）人教新目标版

Unit 2 What time do you go to school上课时间：第3 周 星期 主备教师： 备课组长审核签名 学习小组长评价和签字完成订正签字课题：Unit 2 What time do you go to school? (第一课时1a-2c) 班级： 座号： 姓名： 【学习目标】 1. 掌握时间的正确表达方式。 2. 学会谈论自己日常生活及日常作息习惯。【德育目标】培养良好的作息习惯和守时习惯。【学习重点】1. 学习用what time引导的特殊疑问句询问时间。 2. 正确表达时间。【学习难点】1.时间表达 2. 频度副词【自主预习】一、仿照例子，写出下列时钟的时间（顺读法：点钟+分钟） eight oclock eleven fifteen 二、预习课文,试着翻译下列短语,相信自己是最棒的1. 去上学 _ 2. 起床_ 3.吃早饭_4. 淋浴,洗澡_ 5.穿衣服_6刷牙_三、完成课本P7 页1a, 将词语与图画进行搭配【课堂学习】1、 认真观察a的图画，并熟读1a中的对话二、听音，完成1b三、小组为单位,两人合作,谈论Rick的日常生活(分别扮演Rick和采访者)。合上课本完成下列对话A: What time do you usually get up? Rick: I usually _ at _.A: What time do you usually brush your teeth? Rick:I usually _ at _ .A: What time do you usually get dressed ? Rick:I usually _ at _.A: What time _? Rick:I usually eat breakfast at _ .A: What time _? Rick:I usually go to school at _ .请你也描述一下你早晨通常会做的3件事：I usually_at _ . I _at _ .I _at _ .四、完成2a 、2b的任务，之后完成以下对话A:What time does Bob take a shower？ B: _A:What time does Mary take a shower？ B: _A:_？ B:Jake takes a shower at six fifteen.A:_？ B:I take a shower at six fifteen.五、根据提示完成以下对话。1. A: What time does Jim _ _? B: He usually _ up at _ _. 2. A: When does your brother _ _ _? B: He usually _a shower at _ _ in the _.3.A: When does Cindy _ _? B: She usually _ her _ at _ _ in the _. 【课堂巩固】根据中文提示完成句子1. 我早上六点起床. I _ _ _ six in the morning.2.他的爸爸晚上九点洗澡. His father _ _ _ _ nine in the evening.3.你每天早上几点吃早餐? _ _ _ you _ _ every morning?4.你姐姐几点吃晚饭? _ _ _ your sister eat _?5.他的爸爸通常六点起床. His father _ _ _ at six oclock.6.Rick有一个大家庭. Rick _ a _ _【家庭作业】_【学后反思】（教师寄语：Never do things by halves）_厦门五中 2020 级 七年级下英语 学科教学案上课时间：第3 周 星期 主备教师： 备课组长审核签名 学习小组长评价和签字完成订正签字课题：Unit2 What time do you go to school? (第二课时2d-3c) 班级： 座号： 姓名： 【学习目标】 1. 继续学习用英语正确表达时间。 2. 能熟练询问和叙述自己和他人的日常生活活动。【德育目标】 学会合理安排时间，加强时间的计划性。【学习重点】1. 熟练运用What time/When句型询问在什么时间干某事： -What time do you usually .? -I usually .at. -What time does Rick eat breakfast? -He eats breakfast at. - When/ What time do they get dressed? -They get dressed at.2. 正确使用时间副词always, usually, never来描述活动。【学习难点】 描述自己及他人一天的活动。【自主预习】 一、预习P8页2d，结合图片写出单词 Look at the picture. What does the girl do? She has an interesting _. She works at a radio _. She is a DJ and she plays music for us. She usually gets up at nine oclock. Then she _ at nine thirty. After that , she goes to_.二、根据句意，用括号中所给单词的适当形式填空1. My mother often _ (watch) TV at 7:00 every evening.2. My little brother _ (do) his homework at six in the evening.3. What time does your sister _ (go) home every day?三、根据你自己的实际情况，用频度副词always, usually, never填空 温馨提示：频度副词表示多久一次，always最频繁，never表示从不：always usually often(经常) sometimes(有时) never频度副词的位置：（通常放在句子中位）1. 放在be动词后I am _late for school. Jim is _ happy in the school.2. 放在实义动词前I _ feel(感觉) happy. I dont _ get up at 6:30 in the morning.3. sometimes也经常放在句首或句尾。_ I go to work late. On weekends, I eat breakfast at 9:00 _. 【课堂学习】一、阅读2d，找出下列单词或短语1.有趣的工作_ 2.广播电台_ 3.广播节目_ 4.锻炼_ 5.去上班_6.上班迟到_二、回答下列问题1.Does Scott have an interesting work? _ 2.What time does he usually get up? _ 3.When does he eat breakfast? Is it a funny time?_ 4.When does he go to work? _5. Is he usually late for work? _三、完成书本P9页3a-3b的学习四、说说你的日常活动安排(试用上always, usually, never) I usually get up _【家庭作业】_【学后反思】_厦门五中 2020 级 七年级下英语 学科教学案上课时间：第3 周 星期 主备教师： 备课组长审核签名 学习小组长评价和签字完成订正签字课题：Unit2 What time do you go to school? (第三课时1a-2c) 班级： 座号： 姓名： 【学习目标】 1. 学习用past和to表达时间的用法。2. 丰富日常活动的表达。3. 阅读短文，训练抓取关键信息的能力。【德育目标】关注健康生活，养成良好作息习惯。【学习重点】1. 时间的倒读法正确表达2. 动词词组的掌握：do homework; eat breakfast/lunch/dinner; go to school/bed/work; go home3. 谈论自己或别人的日常生活：-When/What time do/does? -usuallyat .【学习难点】1.主语为三单的日常生活表达。2. 时间倒读法及时间的排序。【自主预习】一、根据时钟所示，写出时间提示：1)不超过30分钟（例：7:10 ten past seven）/2).超过30分钟（例：9:45 fifteen to ten） _ _ _ _ _二、根据图示写出动词词组_ _ _ _ _2、 根据上题中的词组替换完成下列句子(火眼金睛，注意三单要变形了)Jim usually eats breakfast at half past six in the morning.Jim usually at .Jim usually at .Jim usually at .Jim usually at . 【课堂学习】一、完成听力1c,1d任务，小组合作问答Tom的日常作息时间。二、找出2a中健康的活动，并写出你自己平时的健康活动_三、阅读2b短文，完成2b与2c任务。四、想一想你的身上有哪些不良的习惯呢？将它们记录下来，你将如何纠正不良习惯：Unhealthy habits:_Healthy activities:_【课堂巩固】1、 总结时间的表达法1. 8:00_ 12:00_9:25_ 11:48_ 总结顺读法的规则_2. 6:10_10:30_ 总结分钟数不超过30钟的规则:_3. 7:36_ 12:55_ 总结分钟数超过30钟的规则:_4. 10:15 _或 _ 10:30 _ 10:45 _或_“一刻钟”和“半小时”的表达二、连词成句1. goes，mother，to, usually，at，eleven, bed，my_.2. usually, go, he, to, when, work, does_?3. play，after，guitar，I，often，the，dinner_.4. does，lunch，time，she，what, have_?5.usually, people, do, breakfast, eat, when_?【家庭作业】_【学后反思】_ 厦门五中 2020 级 七年级下英语 学科教学案上课时间：第3 周 星期 主备教师： 备课组长审核签名 学习小组长评价和签字完成订正签字课题：Unit2 What time do you go to school? (第四课时3a-Self Check) 班级： 座号： 姓名： 【学习目标】 1. 学会以时间为顺序写自己的日常活动。 2. 梳理、巩固本单元的单词，短语、句式。【德育目标】告诉对方自己的作息时间安排，培养良好的作息习惯。【学习重点】独立写一段日常生活的短文。【学习难点】短文编写的逻辑性和连贯性。 【自主预习】完成书本第12页练习。（3b留课堂上完成）【课堂学习】一、熟悉掌握本单元单词，组内练习，相互提问。二、展示交流，小组竞赛(以默写形式进行)。时间_ 通常_ 总是_ 从不_ 淋浴;淋浴器_刷_ 牙齿_ 上午_ 下午_ 晚上_在.之后_ 家_ 学校_ 家庭作业_ 锻炼_清理_ 步行_ 一刻钟_ 四十_ 五十_三、相互检查。四、核对书本第12页练习答案。五、自我总结本单元的重点句型，两人一组练习对话，后小组展示对话交际。六、完成3b，按时间顺序写下自己的日常作息习惯。 七、根据以下时间表介绍一下你的朋友Jim早晨的活动 get up exercise eat breakfast go to schoolschool starts 6:30 6:45 7:00 7:30 7:50 【课堂检测】一、汉译英几点_ 去上学_ 起床_ 吃早餐_洗澡_ 在五点钟_晚餐后_ 上班_去睡觉_ 在早上_在下午_ 做作业_2、 选择1. -_do you go to school on school days? -I often go to school_7:30 am. A. What time ；on B. What time ；at C. What ；in D. When； in2. -Its seven oclock. Its time to go_. -Ok. Lets go. A. home B. to home C. my home D. the home3. 8:30 am means (意思是)_. A. half past eight in the morning B. half to eight in the morning C. half past eight in the afternoon D. half to eight in the afternoon4. I go to _work after_breakfast every day. A. /, the B. /, / C. the, a D. the, /5. Rick _ early