甘肃省安定区李家堡初级中学七年级英语上册 Unit 1 School and Friends Lesson 3 Welcome to Our School导学案（无答案）（新版）冀教版

Lesson3 Welcome to Our School学习目标1.语言目标：学习并掌握本课的重点单词、短语和句型：Words:show,around,office,classroom,plan,lab.Structures:avisitingstudent,welcometoourschool,letmeshowyouaround.havelessons,playsports,havefun,planthelessons,getfrom,ontheplayground2.能力目标：学会介绍事物，热爱生活,进一步激发学生学习英语的兴趣。3.情感目标：培养学生主动与他人交流的意愿，增强用英语表达思想的愿望和信心。学习重点welcometoLetmeshowyouaround.Whatsthis/that?This/That/Itis学习难点1.学会用英语简单的描述身边的事物。2.灵活运用所学句型表达建议。学法指导通过课前预习掌握基本知识，通过合作探究解决较难知识，通过课堂达标巩固所学知识。知识准备 avisitingstudent,welcometoourschool,letmeshowyouaround.Havelessons,playsports,havefun,planthelessons,getfrom,ontheplayground备课组补充学习流程预习检测预习我最棒1、问答题：WhoisvisitingLiMingsschool?-_.2、填空题：（1）Thestudentsplaysportsandhavefunonthe_（2）Thestudentshave_classsinthelab.任：阅读找难点和重点。在文中勾画出重点单词、短语和句型，并结合语境猜测其含义。（1）1、指示，带路_2、到处_3、教室_4、办公室_5) 、计划_6)、实验室_任务导学活动一：背诵重点句子，小组之间交流。探究点一：单词和短语探究1.that：-whatsthat？那是什么？-Itsalab.它是一间实验室。思考：（1）例句中的that是名词还是代词？它的意思是什么？探究点二：重难点句子和语法探究Letmeshowyouaround.让我带领你参观吧。思考：（1）你知道句子中Letme所表达的含义吗？_（2）结合例句尝试总结Letme后面跟动词的什么形式?_.（3）观察例句，表达“带领某人参观”用_.（4）表达“带领某人参观某地”时，表地点的词加在_后面即时练习：1、带我参观一下图书馆吧。_.2、Letmetohelpyou.(改错)_.活动二：小组表演。小组内的每一个成员分别画出学校的某个地方，然后进行对话练习。用“Whatsthis/that?Itsa”等句型。当堂检测1.学生归纳重点短语。_2.根据课文内容填空。Jackcangetsomebooksfrom_.Hecango_hisscience_inthe_.Hecanplayspotsandhavefun_.Hecanhave_inthe_.3完成“Letsdoit”的第1题和第3题。拓展延伸1.一个访问的学生_2.欢迎到我们学校_-3.让我带你四处参观一下_4.上课_5.做运动_6.玩得开心_7.备课_8从中拿到_9.在操场上_3）句子：1Thisisanoffice._2Letmeshowyouaround._3Weplaysportsandhavefunthere._4Whatsthat?_课堂小结Lets summarize the key points and difficult points together.作业布置1. 1Understand the meaning of the text 2. 2. Remember the mastery words in this lesson.3. 3. Finish