物理九年级全一册 第3节 电阻的测量 第1课时 伏安法测电阻

物理九年级全一册 第3节 电阻的测量 第1课时 伏安法测电阻姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 某同学做伏安法测电阻的实验时，无论怎样移动滑动变阻器的滑片，发现电压表的示数均为零，而电流表的指针指在满量程之外，这时A一定是电压表已损坏，应立即断开开关B可能是电流表与电源两极直接相连，应立即断开开关C可能是电压表发生了故障，而电流表既未接错也未损坏D可能是电流表与电压表接成了串联电路2 . 如图四幅图均为九年级课本中电学实验实物连接图，其中电表的左接线柱均为“”接线柱，四幅图的电路连接均有错误，其中有三幅图可通过改变一根导线的一端就可以修改正确，只有一幅图是需要改变多根导线的一端才可以修改正确的，这幅图是A用电压表则灯L2两端的电压B探究并联电路干路电流与各支路电流的关系C伏安法测小灯泡的电阻D在电阻一定时探究电流与电压的关系如图所示，电源电压为6 V，当开关S闭合后，只有一灯泡发光，且电压表示数为6 V，产生这一现象的原因可能是（ ）A灯L1处短路B灯L2处短路C灯L1处断路D灯L2处断路4 . 下列事例中，运用相同科学研究方法的是探究导体中电流大小与导体两端电压的关系用水流比作电流用总电阻替代两个串联的电阻探究物质质量与体积的关系A与B与C与D与5 . 某同学设计了测量某定值电阻的阻值实验，并记录了多组电压表和电流表的读数，则该同学所连接的电路可能是（ ）U/V0.60.70.80.91.01.1I/A0.180.210.250.270.300.33ABCD6 . 为了改变一根导线电阻的大小，下列方法中肯定不能达到目的是A将导线拉长后使用B将导线对折后使用C给导线加热D改变导线中的电流7 . 某同学指出：在用伏安法测量电阻值的实验中，必须注意下列几点，你认为其中不必要的一条是A闭合开关前，应将滑片位于阻值最大处B电路连接时，应该先将开关断开C开关应该接在靠近电源电流流出的一端D电压表应与待测电阻并联8 . 用电流表测量电流时，在不能预先估计电流的情况下，下面做法正确是A不必经过试触，马上使用最大量程测量B不必经过试触，马上使用最小量程测量C先拿电路的一个线头迅速试触最小量程接线柱，若指针偏转，接着使用较大量程测量D先拿电路的一个线头迅速试触最大量程的接线柱，若指针示数在较小量程的范围内，再使用较小的量程9 . 下列各电学实验，都可以通过调节滑动变阻器来测量多组数据其中为了减小实验误差的是（ ）A探究电流与电压的关系B探究电流与电阻的关系C用“伏安法”测定值电阻的阻值D用“伏安法”测小灯泡的电功率二、填空题10 . “伏安法”测电阻的原理是_。需要的器材有：待测电阻、电源、开关、滑动变阻器、_和_；其中，_可以改变被测电阻两端电压，多次测量求电阻的平均值，其目的是_。三、实验题在做测量定值电阻Rx阻值的实验中：11 . 小红同学根据如图甲所示的电路图，将实验器材连接成实验电路（如图乙所示）同小组的小花同学在检查电路时认为：从实验目的来看，小红在实验电路的连接上有一根导线连接错了请你在接错的那根导线上打“”，并画出正确的连接（_）12 . 将电路改接正确之后，小红同学闭合开关，调节滑片，当电流表的示数为0.2A时，电压表的示数如图丙所示，则电压表的示数是_ V，被测电阻Rx的阻值是_13 . 小红和小花两位同学都为自己在全班首先获得测量结果而高兴，准备整理实验器材，结束实验针对这种情况，你对她们提出的建议是_；你提出这个建议的目的是_14 . 为了测量“3.8V”的小灯泡的额定功率，小红同学断开开关后，首先把定值电阻换接成“3.8V”的小灯泡，然后将电压表的量程改接为_15 . 小红同学闭合开关之后，就发现灯L很亮，电流表的示数大，则出现这种现象的原因是_16 . 接着小红同学调节滑动变阻器的滑片，使小灯泡正常发光，此时电流表的示数如图丁所示，则小灯泡的额定功率为_ W17 . 小明用“伏安法”测量一个定值电阻Rx的阻值（约为20左右）.实验器材有：定值电阻Rx、电压表（量程03V和015V）、电流表（量程00.6A和03A）、滑动变阻器（20 1A）、开关、学生电源各一个，导线若干.（1）“伏安法”测量电阻的原理是_；（2）如图a所示是“伏安法”测量电阻的实验电路图，图中甲、乙为两个电表，其中甲为_表，乙表为_（3）本实验电源电压选用12V，电压表应该选用_量程，电流表选用00.6A量程；连接如图b所示的电流表时，应该使电流从“_”接线柱流入电流表；（4）闭合开关后，发现电压表的示数约为6V，电流表示数为零；移动滑动变阻器滑片，电压表示数有明显变化，但电流表示数为零，则发生故障的元件是_；（5）排除故障后，接通电路，移动滑动变阻器滑片，当电流表的示数如图b所示时，通过电阻Rx的电流大小是_ A；（6）经多次测量，小明由实验数据绘制得如图c所示的U-I图象，由图象可知电阻Rx_ （保留一位小数）；（7）在物理实验中，经常要对物理量进行多次测量，下列实验与本次实验进行多次测量的目的相同的是_（填序号）.A用刻度尺测量物理课本的长与宽B探究杠杠的平衡条件C测量小灯泡的电功率18 . 某物理兴趣小组利用图甲所示实验电路图同时测量电源电压U0的大小和电阻Rx的阻值，电源电压U0约为2V3V，Rx的阻值约为67实验室提供如下器材：导线若干、开关、电流表（量程00.6A，03A）、电压表（量程03V，015V）、滑动变阻器R（最大阻值为30）请你思考完成下列问题：（1）按照图甲用笔画线代替导线，连接好图乙中的实物图_（2）用物理量U0、Rx、电流表的示数I写出表示电压表示数U大小的关系式：U=_（3）正确连接电路后，闭合开关前应使滑动变阻器连入电路的阻值为_（选填“最大”或“零”）；移动滑动变阻器的滑片，读出4组电流表和电压表示数，分别以电流表的示数I和电压表的示数U为横坐标和纵坐标，在坐标纸上描点，把这4个点连接起来大致为一条直线（并虚线延长到纵轴），如图丙所示从图丙中信息可求得：电源电压U0=_V，电阻Rx=_19 . 小丽做“测量小灯泡电阻”的实验，如图所示是实验所用到的器材（1）用笔画线代替导线，将下列还没有连接的器材按实验需要连接完整_（2）完成电路连接并闭合开关后，小丽发现灯泡不亮、电流表无示数、电压表示数接近电源电压（3V）出现故障的可能原因是_（填字母代号）A灯泡短路B灯