昆明市2019-2020年度八年级下（人教版）物理单元检测卷：第七章 力A卷

昆明市2019-2020年度八年级下（人教版）物理单元检测卷：第七章 力A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 踢足球是广大青少年喜爱的运动,下列与踢球有关的说法正确的是（ ）A踢球时,脚对球施加了力,球对脚没有力的作用B只要脚对球施加的力大小相同,其作用效果一定相同C踢出去的球在空中运动的过程中,受到脚的踢力的作用D守门员使球停下来的过程中,力改变了球的运动状态2 . 如图所示各物理量之间关系的图象中，描述错误的是A探究水的沸腾特点水温度与时间的关系B物体的重力与质量的关系C匀速直线运动物体速度与时间的关系D液体内部压强与深度的关系3 . 下列关于力的说法中，错误的是（ ）A受力物体同时也是施力物体B只有一个物体是不会发生力的作用的C物体间力的作用是相互的D物体间只有直接接触才能发生力的作用4 . 下列给出的现象中，物体运动状态没有发生变化的是A关闭发动机后向前滑行的汽车B汽车匀速转弯C正在空中匀速下降的伞兵D钟表来回摆动5 . 重4.9 N的字典静止在水平桌面上,如图所示,能正确表示字典受力的图是ABCD6 . 轻质弹簧S的上端固定在天花板上，下端悬挂一质量为m的物体，平衡时弹簧的长度为L1，现将一根与S完全相同的弹簧剪为S1和S2两部分；将质量分别为m1和m2的两物体分别与S1和S2相连并悬挂在天花板上（m1+m2=m）如图所示平衡时S1和S2的长度之和为L2，则（ ）AL2一定等于L1BL2一定大于L1，且m1越大、S1原长越长，L2就越长CL2一定小于L1，且m1越大、S2原长越长，L2就越短DL2一定小于L1，且m2越大、S1原长越长，L2就越短7 . 当弹簧不受拉力作用时，我们称其长度为原长L0，在弹簧的弹性限度内，弹簧受到的力F和弹簧的形变量x（xLL0）成正比，即Fkx，k叫做弹簧的劲度系数，如图所示是某次实验测得弹簧所受的力F与弹簧长度L的关系图像，请你根据图像判断下列说法中正确的是（ ）弹簧的原长L0是10cm弹簧的劲度系数是40N/m当受到F1N时，弹簧可能伸长了2.5cm当弹簧伸长了15cm（弹性限度内）时，受到力F2NABCD8 . 如图所示，四个力中的一个与其它三个力所产生的作用效果不同的是A球拍对乒乓球的力B斧头对木柴的力C手对弹簧的拉力D瓶对海绵的力9 . 值日时，小东提着一桶水走进教室下列情况中，属于彼此平衡的两个力的是：（ ）A水桶对人的拉力和人对水桶的拉力B水桶受到的重力和水桶对人的拉力C水桶受到的重力和人对水桶的拉力D水桶受到的重力和水桶对地球的引力10 . 对图中所示现象的分析，不正确是（ ）A甲图中弓被运动员用力拉开，说明力可以改变物体的形状B乙图中刹车后人的上身向前倾，说明力可以改变物体的运动状态C丙图中人推前面的船，自己的船却向后运动，说明力的作用是相互的D丁图中热气球匀速向下运动，说明物体受到平衡力的作用11 . 下列图片中能够证明大气压强存在的是（ ）A挂在吸盘吸在光滑墙壁上B用注射器给病人注射C潜水艇在水中自由上浮下沉D液体从瓶子侧面的小孔喷出二、多选题12 . 下列有关力的说法中，不正确的是（ ）A重力的方向总是垂直向下的B弹簧被拉伸时产生的力是弹力，钢丝绳悬挂重物的力不是弹力C在太空中，可以用弹簧测力计测出拉力的大小D力不能脱离物体而独立存在13 . 下列关于力的说法正确的是A受力物体同时也是施力物体B三要素相同的两个力一定不是一对平衡力C马拉车时，马对车有力的作用，车对马没有力的作用D相互接触的物体间一定有力的作用14 . 下列说法中正确的是（ ）A弹簧测力计在使用时，可以不用调零直接使用B托盘天平在使用时，首先要调节横梁平衡C利用量筒测量液体的体积时，要把量筒放在水平桌面上D利用刻度尺测量长度读数时，视线与被测物的末端可以不垂直15 . 下列说法正确的是A人在匀速直线运动的列车上立定跳远，向列车行驶反方向跳会更远些B物体发生形变时一定受到力的作用C手握绳从井中提水桶，水桶受到拉力的施力物体是手D不考虑空气的作用时，被抛出的篮球在空中只受到重力作用三、填空题16 . 图甲、乙中的情景表示了力的作用效果，其中图_主要表示力能使物体的运动状态发生改变；图_主要表示力能使物体发生形变均选填“甲”或“乙”17 . 在如图所示的斯诺克比赛中，丁俊晖用杆推A球之后，A球开始滚动，说明力能改变物体的，A球击中B球后，B球由于继续向网袋方向前进18 . 温度能够改变物质的密度，一定质量的空气受热体积膨胀，密度变_高山上的大气压_，水的沸点低19 . 如图所示，若用同样大的力拧螺母，则把力作用到_点更容易将螺母拧紧或拧开，这表明力的作用效果与力的_有关。20 . 如图所示，弹簧测力计的示数为_N。四、实验题21 . 某班同学在学习“重力”时，根据“用手掂物体”的活动体验和生活经验对物体受到的重力大小与哪些因素有关提出了以下猜想：猜想1：物体的质量；猜想2：物质的种类表一被测物体：大米实验序号质量（千克）重力（牛）10.101.020.252.530.303.0表二被测物体：黄豆实验序号质量（千克）重力（牛）40.080.850.202.060.363.6表三被测物体：陶泥实验序号质量（千克）重力（牛）70.050.580.151.590.404.0请你举出一个实例，作为提出猜想1的依据_根据上述猜想与假设，他们分组设计实验方案，利用弹簧测力计分别测得质量已知的多份大米、黄豆和陶泥所受的重力，实验中记录的有关数据分别如表一、表二、表三所示分析比较实验序号1、2与3或4、5与6或7、8与9中的物体受到的重力与质量的关系及相关条件，可得出的初步结论是：_同学们在交流时发现根据实验所测数据无法直接比较物体受到的重力与物质种类的关系，理由是：_他们进一步综合分析比较表一、表二、表三中的物体受到的重力与其质量的关系发现：大米、黄豆和陶泥受到的重力和其质量的比值是个定值，且都相同，这表明猜想2是否成立？_本实验进行了多次测量，其目的与以下实验多次测量目的不同的是_A测定物质的密度B探究导体中的电流与电压关系C探究物质的质量与体积的关系D探究凸透镜成像的规律五、作图题22 . 如图所示，物体A放在斜面上，受到沿斜面向上的接力F的作用，已知F=15N，试画出接力F的图示。23 . （1）请标出通电螺线管两端的极性，并标出图中小磁针北极在螺线管通电时的受力方向（黑色部分表示小磁针的N级）（2）一只玩具猫外形