做更好的自己ppt课件

“口吃”的雄辩家,狄摩西尼是古希腊政治家、雄辩家。他7岁时父亲去世，家产被监护人侵吞了。他成年后，决心向法院提起诉讼，以讨还被夺走的家产。然而，由于他患有口吃，无法到法庭去陈述自己的意见。面对自己身体方面的缺陷，他没有灰心，没有放弃，而是勇敢地接受了事实，并尝试努力去改变它。从此，狄摩西尼每天口含石子，面对大海练习发音，训练雄辩术。功夫不负有心人，后来，他终于学会了正确发音，掌握了雄辩这门技术，在法庭上以流畅有力的言辞击败了对手，打赢了官司。,这个故事对同学们有什么启示？,3.1做更好的自己,第三课发现自己,教学目标,1知道积极接纳自我是理性和智慧的选择。2学会欣赏自己。3掌握做更好的自己的要求。4正确认识每个人之间潜能的异同，懂得发掘潜能的方法。5通过自主学习，培养学生学会从材料中搜集、提取有效信息和分析问题、解决问题的能力。6通过教学活动，把知识学习、能力发展、情感培养结合起来，使学生在活动中认识到如何做更好的自己，同时也有利于提高学生合作学习和探究、交流的水平。7积极接纳自我，并学会欣赏自己，展示风采。8认识到每个人之间潜能的异同，了解发掘自身潜能的方法，做更好的自己。9培养学生良好的品格，发现自我、完善自我，确立积极向上的人生态度。,自学提纲,1、为什么要接纳自己，包括哪些内容，接纳自己需要的是什么？2、学会欣赏自己的内容、要求和表现分别是什么？3、怎样做更好的自己？4、每个人的潜能不尽相同，主要表现在哪些方面？5、发掘自身潜能有哪些方法？,探究与分享,阅读课本：晓蓉的累请问：1你是怎么看待晓蓉的累？2你是否有过类似的经历？如果有，它们给你带来了怎样的影响？你是如何处理的？,晓蓉的累是青春期的中学生成长过程中追求完美产生的烦恼。青春期的中学生总想追求完美，对自己的缺点、缺陷耿耿于怀，希望所有的缺点、缺陷都远离自己。使人失去信心，怨天尤人。积极地接纳自己，既要认识到自己的优点，同时，也能够接纳自己的缺点和不足。,他们是在学习吗？为什么？,你经历的学习有哪些？,探究与分享1、为什么要接纳自己，如何来接纳自己，怎样接纳自己？,1随着对自己认识的不断深入，我们的自我形象会越来越清晰,2接纳自己的要求1）接纳自己，需要接纳自己的全部。既接纳自己的优点，也接纳自己的不完美；既接纳自己的性格。也接纳自己的身材、相貌；既接纳自己的现在，也接纳自己的过去。,探究与分享2,每个人都是不完美的。有些方面的不完美，你可能会接受；有些方面的不完美，你可能想回避、掩饰。有些不完美，如_；我能接受，因为_。有些不完美，如_；我不能接受，因为_。接纳自己的全部，是不是很难做到？你有没有什么好办法和同学分享？接纳不完美，我会_。,保持乐观的心态，还要鼓足勇气面对不完美的自己，增强自己的智慧。,接纳自己需要勇气接纳自己满意的部分是容易的，接纳自己不满意的部分有时候会很难。接纳自己，需要_，更需要_。,3）怎样接纳自己？,乐观的心态,勇气和智慧,有一个叫黄美廉的女子，从小就患上了脑性麻痹症。这种病的症状十分惊人，因为肢体失去平衡感，手足会时常乱动，口里也会经常念叨着模糊不清的词语，模样十分怪异。医生根据她的情况，判定她活不过6岁。在常人看来，她已失去了语言表达能力与正常的生活条件，更别谈什么前途与幸福。但她却坚强地活了下来，而且靠顽强的意志和毅力，考上了美国著名的加州大学，并获得了艺术博士学位。她靠手中的画笔，还有很好的听力，抒发着自己的情感。在一次讲演会上，一位学生贸然地这样提问：“黄博士，你从小就长成这个样子，请问你怎么看你自己？你有过怨恨吗？”在场的人都暗暗责怪这个学生的不敬，但黄美廉却没有半点不高兴，她十分坦然地在黑板上写下了这么几行字：一、我好可爱；二、我的腿很长很美；三、爸爸妈妈那么爱我；四、我会画画，我会写稿；五、我有一只可爱的猫；最后，她以一句话作结论：我只看我所有的，不看我所没有的！,探究与分享,问题、读了这则故事，你有什么感悟？,热爱生命，接纳自己的需要一个过程，也需要勇气和智慧，我们不仅要接纳自己，而且要欣赏自己。,欣赏自己的人，既能展现自己的风采，也能看到他人的美丽；既能为自己鼓掌，也能为他人喝彩。,探究与分享3,问题2、学会欣赏自己的内容、要求和表现分别是什么？,欣赏自己的内容,欣赏自己的要求,欣赏自己的表现,欣赏自己的独特，欣赏自己的优点，欣赏自己的努力，欣赏自己为他人的奉献。,欣赏自己，不是骄傲自大，也不是目中无人。,探究与分享,1）做更好的自己，就要扬长避短。古人云：“役其所长，则事无废功；避其所短，则世无弃材矣。”要善于利用自己的优点和长处，最大限度地展现自己的才华。2）做更好的自己，需要主动改正缺点。改正缺点需要决心、信心、勇气和毅力，改正缺点的过程就是自我完善、自我发展的过程。3）做更好的自己，需要不断激发自己的潜能。通过珍视自己的兴趣爱好，专注自己喜爱的领域；通过广泛参与多方面的活动，发现他人和社会对自己的需要；通过积极合作，与他人共同完成任务我们就可以更好地激发自己的潜能。4）更好的自己，是在和他人共同生活的过程中不断成长的，更是在为他人、为社会带来福祉的过程中实现的。,探究与分享、怎样做更好的自己?,请同学们一起朗读下边的诗歌！,拓展空间,如果你不能成为山顶的一棵松，就做一丛小树生长在谷中，但须是溪边最好的一丛小树。如果你不能成为一棵大树，就做灌木一丛；如果你不能成为一丛灌木，就做一片绿草，让公路上也有几分欢娱。,如果我们不能做船长，就做水手，在这里我们都有广阔的天地。如果你不能做一条公路，就做一条小径。如果你不能做太阳，就做一颗星星。不能凭大小来断定你的输赢，不论你做什么都要做最好的一名！道格拉斯马尔洛赫,无题,谢谢！,1歌曲我相信中唱到：”想飞上天/和太阳肩并肩/世界等着我去改变/想做的梦/从不怕别人看见/在这里我都能实现/大声欢笑让你我肩并肩/何处不能欢乐无限/抛开烦恼/勇敢的大步向前/我就站在舞台中间/我相信我就是我“歌词中”我相信我就是我“给我们的启示是（）（1）我们要对自己充满信心（2）展现自己的风采，接纳自己的一切（3）欣赏自己，为自己感到骄傲，珍视自己的价值（4）欣赏自己满意的地方，就要骄傲自大，目中无人A（1）（2）（3）B（2）（3）（4）C（1）（2）（4）D（1）（3）（4）,课后练习,语言智能,数理逻辑智能,音乐智能,空间智能,身体运动智能,人际交往智能,自我认识智能,人的特长往往是人某个方面潜能的表现。,潜能就是身体和心理素质等方面存在的发展可能性，是潜在的、尚未被开发和挖掘出来的能力。,七大方面的智能,2有人说：“人的潜能就如同含苞待放的花蕾，只要绽放，就会吐露芬芳；人的潜能就如同蕴藏丰富的矿山，只要开采，就会收获宝藏。”你认为下列对于人的潜能的说法中，正确的是（）（1）每个人都有自己的潜能，每个人的潜能都是相同的（2）人的潜能时多方面的，需要我们探索、尝试、发现并激活它们（3）发掘自己的潜能，可以让