重庆市南开中学2020届高三化学10月月考试题（无答案）新人教版

重庆南开中学高2020级高三10月月考试题理综能力测试试题卷 理科综合能力测试试题卷分为物理、化学、生物三个部分. 物理部分1至4页，化学部分5至8页，生物部分9至11页，共11页. 满分300分. 考试时间150分钟.注意事项： 1. 答题前，务必将自己的姓名，准考证号填写在答题卡规定的位置上. 2. 答选择题时，必须使用2B铅笔将答题卡上对应题目的答案标号涂黑. 如需改动， 用橡皮擦擦干净后，再选涂其他答案标号. 3. 答非选择题和选做题时，必须使用0.5毫米签字笔，将答案书写在答题卡规定的位 置上. 4. 所有题目必须在答题卡上作答，在试题卷上答题无效. 5. 考试结束后，将试题卷和答题卡一并交回.化学(共100分)可能用到的相对原子质量 H 1 C 12 N 14 O 16 Na 23 Al 27 S 32 Cl 35.5 Ca 40 Fe 56 Cu 64 Ag 108 Ba 137一、选择题（本大题共7小题，每小题6分，共42分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求）1下列关于物质的性质与用途的说法中不正确的是A氧化铝的熔点很高，因此可用做耐火材料B氯气具有强氧化性，因此可用于漂白棉、麻、纸张C氨很容易液化，因此可用作制冷剂D某些金属或它们的化合物灼烧时有特殊的颜色，因此可用于制造烟花2下列说法正确的是 A利用电泳现象区别溶液和胶体B由同种元素组成的物质一定是纯净物C能与水反应生成酸的氧化物一定是酸性氧化物DFe(OH)3胶体能够使水中悬浮的固体颗粒沉降，达到净水目的3NA代表阿伏加德罗常数，下列叙述正确的是A50mL 18.4mol/L浓硫酸与足量铜微热反应，生成SO2分子的数目为0.46NAB常温常压下，48 gO2和O3的混合气体中含有的氧原子数为3NAC在标准状况下，11.2L O2和22.4 L NO混合并充分反应后得到的气体分子数为NAD常温下5.6克铁投入到足量浓硝酸中反应，转移电子数为0.3NA4常温下，下列各组离子在指定溶液中一定能大量共存的是A1.0 molL1 KNO3溶液：H+、Fe2+、SCN-、SO42-BpH0的溶液：Al3+、Ag (NH3)2+、Cl-、SO42-Cc(H+)/c(OH)1010的溶液：K+、Ba2+、NO3-、Cl-Dc(ClO)1.0 molL1的溶液：Na+、SO32-、S2-、SO42-5已知一定条件下A、B、C、D之间的转化关系如右图所示。下列说法正确的是A若A为Fe，D为氢气，则B一定为酸B若A、D为化合物，B为水，则C一定是气体单质C若A、B、C、D均为化合物，该反应一定属于复分解反应D若A、B、C、D均为10电子微粒，且C是可使湿润的红色石蕊试纸变蓝的气体，则D常温下一定呈液态6空气吹出法工艺，是目前“海水提溴”的最主要方法之一。其工艺流程如下，其中不正确 的是 A溴在周期表中位于第四周期VIIA族 B步骤中用硫酸酸化可抑制Cl2 、Br2与水反应 C步骤的离子方程式Br2+SO2+H2O=2H+2Br-+SO42-D步骤中溴蒸气冷凝后得到液溴与溴水的混合物可用分液漏斗分离7向5.2g Fe3O4、Fe2O3、Cu的混合物中加入0.5 molL1的硫酸溶液140mL时，固体恰好完全溶解，所得溶液中不含Fe3+，若用过量的CO在高温下还原相同质量的原混合物，固体减少的质量为A1.12g B6.42g C2.24g D3.24g8(18分)含A元素的一种单质是一种重要的半导体材料，含A元素的一种化合物C可用于制造高性能的现代通讯材料光导纤维，C与烧碱反应生成含A元素的化合物D。(1)在元素周期表中，A位于第_族，与A同族但相对原子质量比A小的元素B的原子结构示意图为_，A与B在原子的电子层结构上的相同点是_。(2)易与C发生化学反应的酸名称是_，反应的化学方程式是_。(3)将C与纯碱混合高温熔融时发生化学反应生成D，同时还生成B的最高价氧化物E；将全部的E与全部的D在足量的水中混合后，又发生化学反应生成含A的化合物F。分别写出生成D和F的化学反应方程式：_、_。要将纯碱高温熔化，下列坩埚中可选用的是()A. 普通玻璃坩埚 B.石英玻璃坩埚 C. 铁坩埚9 (12分)已知A是一种由短周期元素组成的复盐，H是引起温室效应的主要气体之一，Y是一种常见液体，E的相对分子质量比D大16，L、K均为白色沉淀，且K光照后无变化。它们存在如下转化关系（反应条件及部分产物已略去）：请回答下列问题：（1）A的化学式是_，Y的电子式是_ _ _。（2）反应的化学方程式是_ _。（3）反应的离子方程式是_ _。（4）将L加热后得到的固体在熔融条件下电解的化学方程式是_。10（16分）硫酸铜受热分解生成氧化铜和气体，受热温度不同，该气体成分也不同。气体成分可能含SO2、SO3和O2中的一种、二种或三种，某化学课外活动小组通过设计一探究性实验，测定反应产生的SO2、SO3和O2的物质的量，并经计算确定各物质的化学计量数，从而确定CuSO4分解的化学方程式，实验用到的仪器如下图所示：提出猜想 所得气体的成分可能只含 一种；所得气体的成分可能含有 二种；III所得气体的成分可能含有SO2、SO3、O2三种。实验探究实验操作过程（略）。已知实验结束时，硫酸铜完全分解。请回答下列问题：（1）请你组装探究实验的装置，按从左至右的方向，各仪器接口连接顺序为： （填序号）；（2）若实验结束，B中量筒没有收集到水，则证明猜想 正确；（3）实验过程，仪器C的作用是 ；（4）有两个实验小组进行该实验，由于加热时的温度不同，实验结束后测得相关数据也不同，数据如下：实验小组称取CuSO4的质量/g仪器C增加的质量/g量筒中水的体积折算成标准状况下气体的体积/mL6.42.882246.42.56448 请通过计算，推断出第小组和第小组的实验条件下CuSO4分解的化学反应方程式：组 ；组 。11(12分)亚氯酸钠(NaClO2)是一种重要的消毒剂，主要用于水、砂糖、油脂的漂白与杀菌。以下是制取亚氯酸钠的工艺流程：已知：ClO2气体只能保持在浓度较低状态下以防止爆炸性分解，且需现合成现用。ClO2气体在中性和碱性溶液中不能稳定存在。(1)反应生成ClO2气体需要X酸酸化，X酸可以为 。A盐酸 B稀硫酸 C硝酸 DH2C2O4溶液(2)吸收塔内的温度不能过高的原因为 。(3)ClO2被S还原为ClO、Cl转化率与pH关系