八年级物理全册：8.5“透镜”知识归纳练习题

八年级物理全册：8.5“透镜”知识归纳练习题姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 以下成语中由于光的反射形成的是（ ）A一叶障目B立竿见影C杯弓蛇影D凿壁偷光2 . 下列说法正确的是A凸透镜对光有会聚作用，因此通过凸透镜的光都一定会聚在焦点上B凸透镜有一个焦点，凹透镜有两个焦点C不论是凸透镜还是凹透镜，经过透镜光心的光线方向不改变D光线经过凹透镜后一定不可能相交于一点3 . 下列与近视眼不符合的是（ ）A晶状体曲度过大B物像落在视网膜前方C眼球前后径过短D可用凹透镜纠正4 . 为了让同学们养成关注生活的良好习惯，物理老师倡导同学们对身边一些常见的物理量进行估测，以下是他们交流的一些估测数据，其中符合实际的是：A一个中学生站立时对地面的压强为1500PaB42寸彩电正常工作时的功率约2WC一个新生儿的质量约为3.5kgD探究凸透镜成像规律时凸透镜的焦距约50cm5 . 下列光学元件中，能在阳光下将火柴点燃的是（ ）A平面镜B凸面镜C凹透镜D凸透镜6 . 如图所示,一块玻璃砖内有一个类似凸透镜的空气泡，你猜猜看，当平行光线穿过它后,光线会（ ）A发散B会聚C仍平行D不改变方向7 . 有一块正方形玻璃砖，其中间有一个球形大气泡隔着气泡看砖后的物体，看到的是A放大、正立的像B缩小、正立的像C直接看到原物体D等大的虚像8 . 下列关于图中所示光学现象的描述或解释正确的是（ ）A图甲中，小孔成的是倒立的虚像B图乙中，人配戴的凹透镜可以矫正近视眼C图丙中，平面镜所成像的大小取决于物体离平面镜的距离D图丁中，漫反射的光线杂乱无章不遵循光的反射定律9 . 如图所示，把一个凸透镜放在平面镜前，当用眼睛观察镜子时，光束似乎是从M处发散开来的，则该凸透镜的焦距是（ ）A0.4mB0.3mC0.2mD0.1m10 . 将透镜置于太阳光下，在另一侧的纸上会形成如图所示的光斑，以下说法正确的是A光斑到透镜的距离可能大于透镜的焦距B该光斑一定在透镜的焦点上C用此类透镜制成的镜片能矫正近视眼D该光斑是由于光的反射形成的11 . 小明将一只点燃的蜡烛放在凸透镜前18cm处，光屏上得到了烛焰倒立、放大的清晰的像，然后他在蜡烛和凸透镜之间放置了一个远视眼镜片，如图所示，则下列说法中错误的是（ ）A凸透镜的焦距可能为10cmB凸透镜的焦距可能为15cmC小明可将光屏远离凸透镜在光屏上重新得到清晰的像D放置远视眼镜片后光屏上烛焰的像变模糊了12 . 关于光现象，下列说法正确的是（ ）A在岸上看到水里的鱼比它的实际位置高一些B漫反射不遵守光的反射定律C“风吹草低见牛羊”是光的反射现象D人远离平面镜时，平面镜中的像越来越小13 . 把高4cm的发光棒立于焦距为5cm的凸透镜前，在凸透镜后的光屏上成2cm高的像，物体离凸透镜的距离可能是A7.5cmB12.5cmC4.5cmD10cm14 . 根据教育部文件精神，在防控新型肺炎期间，教师利用网络平台开展线上教学，同学们利用电脑或手机在家进行网络学习，下列说法正确的是：（ ）A手机摄像头是个凹透镜B手机听筒主要利用了电流的磁效应C手机接收到老师讲课的信息是利用光纤传送的D电脑屏幕长时间使用会发热是光能转化为内能二、填空题15 . 写出三种区别凸透镜和凹透镜的方法：方法1_，方法2_，方法3_。16 . 我们能不能看清一个物体，与物体对我们的眼睛所成的“视角”大小有关，物体离我们越近，“视角”越_，看物体越清楚。17 . 如图所示的四块玻璃制成的透镜中，属于凸透镜的是_，属于凹透镜的是_对透过的光线有会聚作用的透镜的是_，对透过的光线有发散作用的透镜的是_（写字母）18 . 小芳站在穿衣镜前1m处，镜中的像与她相距_m；银行ATM自动取款机上方安装有摄像头，它工作时成倒立、缩小的_（选填“实”或“虚”）像19 . 如图所示，志刚同学在一次实验课上，把一支铅笔放在一只盛水的烧杯后，透过烧杯观察铅笔的像他惊奇地发现，手中铅笔的笔尖本是朝左的，可他看到的像却是笔尖朝右，这是因为盛水的烧杯相当于一个_镜，志刚同学看到的是铅笔_（“实”或“虚”）的像，若将铅笔继续_（“靠近”或“远离”）烧杯，他所看到的像将会变成笔尖朝左。20 . 如图所示，太阳光经过凸透镜后，在光屏上得到一个最小、最亮的光斑由此可知，凸透镜对光有 _作用，它的焦距是 _ cm21 . 同学们在日常生活中常用手机进行“自拍”，此时手机的镜头相当于一个_透镜，该透镜对光线具有_作用22 . 如图所示，一束光线经过一个透镜后相交于主光轴上的A点，取走透镜后，光线相交于B点，由此可以说明，能把光线相交于一点的透镜_（选填“一定”“不一定”或“一定不”）是凸透镜。23 . 如图所示，透过手表盘上圆滑的透明凸起，能清楚地读出日期信息，圆滑的透明凸起相当于_，观看到的是日期数字_(填写像的性质)的虚像。24 . 把一个凸透镜放在太阳与白纸之间，调整透镜与纸间的距离，使白纸上得到一个最小、最亮的光点，这时测得透镜与纸间的距离为6cm。由此可知，该凸透镜的焦距是_cm。三、实验题25 . 在课外科技实践活动中，小兰、小宇等同学研制使用了“水滴显微镜”。具体探究过程如下：A如图甲所示，通过小水滴可看到位于水滴下方白纸上的箭头倒立的像。B如图乙所示，再用一个焦距为30cm的凸透镜作为目镜观看水滴下面的箭头，缓慢调节凸透镜与水滴之间的距离，就会看到箭头放大的像。C最后利用自制的显微镜观察到细盐粉、昆虫翅膀等，看到的景象令人惊异。（1）探究过程中“小水滴”相当于_（选填“凸透镜”或“凹透镜”）。小宇等同学通过小水滴看到的是箭头（_）A倒立、放大的虚像B正立、放大的实像C倒立、放大的实像A正立、放大的虚像（2）缓慢调节凸透镜与小水滴之间的距离，就会看到箭头被放大的像。这里调整的目的是_。（3）若用眼镜代替凸透镜，在家里完成上述实验，应该选_（选填“近视”或“远视”）眼镜，该眼镜的度数约为_度。（眼镜的规格常用“度”表示，其数值等于焦距（以米作单位）倒数的100倍）26 . 小明和小红在课堂上测量了老花眼镜的焦距。他们联想到：能否测量（直径为d）的近视眼镜的焦距呢？于是，他们在课后对此问题展开了探究：（1）他们想到近视眼镜属于凹透镜，回忆了凹透镜对光线的作用，请你帮他们完成图中的光路图。（_）（2）如果要利用太阳光测量近视眼镜的焦距，他们还需要选择测量工具_。（3）请你帮他们设计出实验方案（要求在下面虚线框里画出示意图说明，在图中指出焦距f，并用字母表示出需要测量的物理量）。（_）（4）根据你的设计，近视眼镜焦距的表达式是_。（5）若要使焦距测量得更准确些，在操作中要注意：_。四、作图题