八年级物理 第六章 质量与密度练习题

八年级物理 第六章 质量与密度练习题姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 下列说法正确的是（ ）A医生用来检查患者体温的体温计，量程是0-50B用高压锅煮食物时，锅内水沸腾时的温度保持在100不变C当我们逐渐靠近穿衣镜时，我们在镜中的像会变大D医院里装有氧气的钢瓶，使用一段时间后氧气的密度将减小2 . 一瓶水完全结成了冰，关于水结成了冰，下列说法正确的是（ ）A质量不变，密度不变B质量不变，体积不变C密度改变，体积不变D质量不变，密度改变3 . 托盘天平上都有游码,当向右移动游码时,相当于 （ ）A向右调节平衡螺母B向左调节平衡螺母C在右盘中添加小砝码D在左盘中添加小砝码4 . 密度是物质的基本性质之一，关于密度的说法，不正确的是（ ）A不同物质的密度一般不同，因此可以用密度来鉴别物质B用塑料泡沫做表演场景中倒塌的“墙壁”，这样不会砸伤演员，这主要从密度的角度来考虑的C机器底座用坚固密度大的材料制成，这主要从密度角度考虑的D空气受热膨胀，密度变小而下降，热空气下降后，温度低的冷空气从四周流过来形成风5 . 下列叙述中的“影”其形成与其它三种不同的是A杯弓蛇“影B形单“影”只C立竿见“影”D形“影”不离6 . 边长为3dm的正方体铁块，在相同的温度下压成长2m、宽0.2m的均匀铁皮，则下列说法正确的是（ ）A铁块的形状、质量和体积都变了B铁块的形状、体积变，质量不变C铁块的形状变，体积和质量不变D铁块的质量变，体积和形状不变7 . 要想一次尽可能准确地量出100克酒精，应使用下列哪种量筒？（两个数据分别表示量程和最小刻度）（酒精0.8103kg/m3）A500ml、5mlB100ml、2mlC250ml、5mID500ml、10ml8 . 在一堂物理活动课中，同学们正以“假如失去”为主题展开讨论以下是由四位同学提出的具有代表性的观点，你认为错误的是A假如失去了摩擦力，人们将寸步难行B假如失去了重力，天平就不能再用来测量物体的质量C假如分子之间失去引力，人们将无法用胶水将两张白纸再粘贴到一起D假如没有重力，用弹簧拉力器煅练身体将是一种徒劳9 . 有A、B、C、三个由同种材料制成的金属球，它们的质量分别为128g、400g、60g，体积分别为16cm3、50cm3、12cm3则以下说法正确的是（ ）AC球一定为空心BA球和B球一定为实心CC球可能为空心D该材料的密度为5g/cm310 . 甲物质的密度为，乙物质的密度为，各取一定质量的甲、乙混合后的密度为假设混合前后总体积保持不变，则所取甲、乙两种物质的质量之比为A2:5B5:2C4:5D5:411 . 密度知识与生活联系非常紧密，下列关于密度的说法中正确的是A1kg冰与1kg水的密度相等B不同物质的密度一定不同C乒乓球不慎被挤瘪但无破损，球内气体密度变大D为减轻质量，比赛用自行车采用强度高、密度大的材料制造二、多选题12 . 分别由不同物质a、b、c组成的三个实心体，它们的质量和体积的关系如图所示，由图可知（ ）Aa物质的密度最大Bc物质的密度最大Ca物质的密度是0.5103kg/m3Db物质的密度是1103kg/m3三、填空题13 . 甲乙两种物质的质量m与体积V的关系图象如图所示，由图象可知：体积相等时：甲的质量_乙的质量；甲的密度_乙的密度（选填“”、“”或“=”） 14 . 谚语是我国民间文化的一部分，其语言简练、含义深刻。有句谚语说：“霜前冷，雪后寒。”其中“霜前冷”说明霜是由于气温骤然_而使空气中的水蒸气发生_而形成的；“雪后寒”是因为雪在熔化或升华时需要_热，因而气温降低，使人感到寒冷。15 . 在探究物质的质量与体积关系的实验中，得出甲、乙两种物质的质量与体积的关系如图所示取等体积的两种物质，则_（选填“甲”或“乙”）物质的质量大；质量相等的甲、乙两种物质的体积之比为_，甲物质的密度为_。16 . 截至2018年3月31日，上海轨交全网运营线路总长6.73102 km，合_m，一节地铁车厢的质量是5 031 kg，合_t，乘坐上海地铁，平均每一站大概花费3 min，合_s17 . 在下列数字后面分别填上适当的单位：(1)一张邮票的质量约为50_；(2)一头大象的质量约为4_；(3)金属铝的密度为2 . 7 _；(4) 一瓶矿泉水的体积约为300_18 . 小明同学用天平称量物体时，发现砝码已经磨损，则测量结果与真实质量相比，应_(选填“偏大”“偏小”或“不变”)。19 . 寒冷的冬天，有些用户家里的自来水管常被冻裂，其原因是水在凝固时，质量_，体积_的缘故。（均填“变大”“变小”或“不变”）。20 . 甲乙两实心物体的质量比是2: 1, 密度比是1: 2, 则甲乙两物体的体积比是_。在我们日常生活中有许多不科学的说法，比如：铁比棉花“重”。通过学习物理，我们知道：说法中的“重”应改成_。四、实验题21 . 小明去八中基地军训时，在后山上捡了一块非常漂亮的大理石，他非常想知道这块石头的密度，于是在老师的带领下去了综合实验室由于存放不当，天平附带的砝码严重生锈，小明只能利用天平了老师又帮他找了量筒、两个完全相同的烧杯、细线、滴管等器材小明稍加思考，决定用以下方法进行实验：（1）实验过程:将天平放在水平台上，游码拨至左端零刻线处，若发现此时指针如图所示，则应向_调节平衡螺母使天平平衡在天平左右两盘各放一只相同的烧杯，将大理石放在左盘的烧杯里，在右盘的烧杯中加水，快平衡时用滴管调节水的多少，直至天平平衡(如下图左) 将烧杯中的水倒入量筒中(液面位置如下图，读出体积并记录用排水法测得大理石的体积为20cm3（2）收集与处理实验数据：请你将实验数据填入下表并计算_,_,_,_. （3）请你分析，实验中步骤_会存在较大的误差，会使实验结果偏_（选填“大”或“小”）22 . 小明的爸爸从银行拿回了一筒50个包装的1元新硬币，小明想测量硬币的密度，他找来了下列图中的器材图中硬币的图片跟实际硬币用1：1的比例画图，硬币的直径为_补充完整实验方案：a调节天平平衡，用天平测量_用方案中所测出的物理量推导出硬币密度的表达式_ 23 . 小明想知道酱油的密度，于是他和小华用天平和量筒进行了测量，步骤如下：A用调好的天平测出空烧杯的质量为17g。B在烧杯中倒入适量的酱油，测出烧杯和酱油的总质量（如图甲所示）。C将烧杯中的酱油全部倒入量筒中，酱油的体积（如图乙所示）。（1）烧杯中酱油的质量为_g，酱油的密度为_kg/m3 （2）小明用这种方法测出的酱油密度会_（选填“偏大”或“偏小”）若要消除这一操作误差，只要调整上述步骤的顺序就可以了，步骤应调整为_(填序号)（3）小华不小心将量筒打碎了，老师说只用天平也能测量出酱油的密度于是小华添加两个完全相同的烧杯和适量的水，设计了如下实验步骤，请你补充完整调好天平，用天平测出空烧杯质量为m0 将一个烧杯_，用天平测出烧杯和水的总质量为m1 用另一个烧杯装满酱油，用天平测出烧杯和酱油的总质量为m2 则酱油的密度表达式=_（已知水的密度为水）（4）小明针对（3）中小华的实验设计进行评估后，认为小华设计的操作过程有不妥之处，你认为该不妥之处是：_。24 . 亲爱的同学，你会正确使用下列仪器吗？（1）如图所示，圆筒测力计使用前要校零，看清量程和_。使用中，测得桶重为G，则该桶水重为_G；（2）如图所示，是小梅同学做完实验后的场景。请你帮助她完成实验器材的整理：第一步，用镊子将砝码从托盘上取下，_，并将小石块从托盘上取下，放在桌面上；第二步，_。第三步，_。第四步，将天平放回包装盒。（3）如图所示，是一种家庭常用的温度计，又称寒暑表，它是根据_的规律制成的，其测量范围是_。五