人教版（新课程标准）2019-2020年度八年级上学期第一次联考生物试题（I）卷

人教版（新课程标准）2019-2020年度八年级上学期第一次联考生物试题（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 下列属于蝗虫、蜘蛛和虾共同特征的是（ ）A身体和附肢分节B具有坚硬的贝壳保护C具有分节的足和翅D身体分为头、胸、腹三部分2 . 在关节的结构中，关节头和关节窝上有一种结构，可以减少骨与骨之间的摩擦。这种结构是（ ）A关节软骨B关节囊C关节腔D滑液3 . 下列动物中，不属于腔肠动物的是A珊瑚虫B水螅C海葵D河蚌4 . 因为蝗虫对农业生产造成严重危害，人们为了很好的防治这一害虫，对其进行了生物学研究，发现它的呼吸器官是（ ）A气管B肺C鳃D皮肤5 . 下列动物中，属于恒温动物的是（ ）A家鸽B眼镜蛇C蝗虫D青蛙6 . 珊瑚礁是由珊瑚虫的虫体外层细胞所分泌的石灰质物质形成的，珊瑚虫属于A扁形动物B线形动物C腔肠动物D节肢动物7 . 雌、雄蛔虫在形态上的区别是（ ）A雌虫较大，尾端向腹面卷曲B雄虫较小，尾端尖直C雌虫较大，尾端尖直；雄虫较小，尾端向腹面卷曲D颜色不同8 . 能正确表示动物与其气体交换部位的是（ ）草履虫-表膜鲫鱼-鳃家鸽-肺和气囊青蛙-鳃和皮肤家兔-肺ABCD9 . 某同学发现一种细长的圆柱形动物，要判断其在分类上属于环节动物还是线形动物，主要依据（ ）A身体是否分节B是否有肛门C身体的形状D是否两侧对称10 . 当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动骨绕什么活动，于是躯体就会产生运动。这个结构是（ ）A骨骼肌B肌腱C关节D肱二头肌11 . 大鲵，由于其叫声酷似婴儿，故又称“娃娃鱼”，其实它不是鱼，而是我国特有的一种两栖动物。大鲵被称为两栖动物的原因是（ ）A大鲵既能生活在水中，又能生活在陆地B幼体生活在水中，成体只能生活在陆地上C在水中生殖，在陆地上发育D幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体可生活在陆地上，也能生活在水中，主要用肺呼吸12 . 在观察蚯蚓时，下列判断蚯蚓前后端或背腹面的方法中，不正确的是（ ）A靠近环带的一端是前端B朝向运动方向的一端是前端C用手触摸时比较粗糙的一面是背面D蚯蚓运动时朝上的一面是背面13 . 2016年1月，超级寒潮带来的“极寒”天气，使广东省部分地区罕见地下起霰和雪。这样的天气对动物的生理活动会产生一定影响，以下动物中体温受影响最少的是（ ）A青蛙B海马C老鼠D蛇14 . 软体动物身体外大都有一个坚硬的贝壳保护，下列关于贝壳的说法正确的是：A贝壳的主要作用是运动和保护作用B贝壳的分泌物形成外套膜，外套膜同样具有保护作用C贝壳是由外套膜的分泌物形成的D贝壳能随着身体的长大而长大，因此，贝壳是由活细胞构成的生物组织。15 . 下列动物中，身体不分节的是（ ）A蚯蚓B沙蚕C水螅D蜈蚣16 . 关于鱼类,下列说法不正确的是A鱼的身体分头部、躯干部和尾部三部分B只靠鳍,鱼便可以完成水中的各种运动C长期过度捕捞和水污染使鱼类的生存面临严重威胁D鱼离开水很快会死亡是因为鰓丝黏连,无法呼吸17 . 端午节是我国的传统节曰赛龙舟是当天的传统习俗，当队员们奋力划桨时，骨、关节和骨骼肌所起的作用分别是（ ）A杠杆动力支点B杠杆支点动力C动力支点杠杆D支点杠杆动力18 . 下列动物中，体表有外骨骼的是（ ）A蜗牛B水螅C蚯蚓D蝗虫19 . 有关河蚌体内珍珠的形成，下列叙述正确的是（ ）A由外套膜分泌的珍珠质包被异物形成的B由闭壳肌的分泌物包被异物形成的C由斧足上的细胞分泌的黏液形成的D由贝壳外层细胞分泌形成的20 . 在生物进化过程中，其幼体首先摆脱水的限制，成为真正的陆生脊椎动物的是（ ）A两牺类B鸟类C爬行类D哺乳类二、判断题21 . 爬行动物的肺比两栖动物的发达，只靠肺的呼吸就能满足对氧气的需求。（_）22 . 动物的种类繁多，但它们运动方式都是一样的_ 23 . 蚯蚓的呼吸器官是体壁_24 . 自然界中的动物多种多样。下面是某生物小组的同学收集到的部分动物图片，请据图回答：（1）A的体表有_，可以起保护和支持作用，又能防止水分散失，是这类动物适应陆地生活的重要原因。（2）B终生生活在水中，通过躯干部和尾部的摆动以及_的协调作用完成游泳。（3）C的成体主要的呼吸器官是_。（4）D飞行时具有足够的氧气保证，是因为其体内具有_这一特殊的结构，从而提高了气体的交换率。（5）动物E特有的生殖发育特点是_，从而提高了后代的成活率。（6）A和B、C、D、E的主要区别是身体没有_。25 . 骨在运动中起着杠杆的作用，关节在运动中起支点作用，骨骼肌在运动中能产生动力。（_）三、综合题26 . 下图是蝗虫的外部形态图，请根据图回答下列问题。（1）蝗虫的身体分为_三部分。（2）蝗虫的体表包着一层坚硬的_。（3）蝗虫共有3对足，其中适于跳跃的是发达的_。（括号内填字母或序号）（4）蝗虫的翅共_对，翅是它的飞行器官。27 . 取一条活的蚯蚓，放在玻璃板上，观察：（1）蚯蚓的身体呈_状，由许多_构成，靠近身体前端有一个宽大且光滑的节，称为_（2）用手触摸蚯蚓身体腹部，感觉_用放大镜观察，可以看到腹部有许多小突起，这就是_（3）蚯蚓在玻璃上运动比在纸上运动的速度要_，这是因为_，蚯蚓运动过的地方，留有潮湿的痕迹，这说明它的体表有_（4）在实验的过程中，应经常用浸水的湿棉花球，轻轻地檫蚯蚓体表，这是因为蚯蚓是靠其_来完成呼吸的（5）蚯蚓适于生活在怎样的环境中？它的生活习性（包括食性）是怎样的？_28 . 各种生物在进化过程中形成适应环境的形态结构和生活习性。请分析回答：（1）某些生物与生活环境和习性相适应，形成不同的呼吸结构。鱼生活在水中，呼吸器官是_，其适应水中呼吸的结构特点是_、_。家鸽飞行需要大量氧气，与之相适应的呼吸方式及辅助呼吸的结构分别是_。（2）某些生物与环境相适应形成具有一定作用的体表结构。如蛔虫体表有_，能防止人体消化液侵蚀，适于寄生生活；蝗虫和蜥蜴体表分别有_，起保护和防止体内水分蒸发的作用，适于陆地生活。（3）某些生物与生活环境和习性相适应，以一定的生殖发育方式维持种族的延续。如青蛙的发育方式是_。其一生从_开始；幼体_生活在水中，主要以藻类为食，呼吸器官是_；成体水陆两栖生活，主要以昆虫为食，呼吸器官是_。29 . 下图是蚯蚓的外形图和兔与狼的牙齿分化示意图，请据图回答下列问题：（1）此图表示蚯蚓的_端，判断的依据是_。（2）狼的牙齿是_(填A或B)。兔和狼的牙齿分化不完全相同，产生这种差异的主要原因是_。（3）蚯蚓的身体由许多_构成，这使它的躯体运动灵活。（4）用手指来回抚摸蚯蚓的腹面,会有粗糙的感觉，这是摸到了_，这种结构与蚯蚓的运动有关。（5）实验结束后应如何处理蚓？_。30 . 自然界中的动物多种多样：春水澄碧，游鱼嬉戏；长空万里，秋雁远去都曾引发你无限的遐想，我们要学会和自然界的其他生物和谐相处。下面是某中学生物小组的同学收集到的部分动物图片，请据图回答：（1）生物E是一种农业害虫，它的体表有坚硬的_，可以起保护和支持作用，并能防止体内水分的蒸发。（2）生物F生活在水中，用_呼吸，生物A适于飞行，其在飞行时特有的呼吸方式是_。（3）生物D在生殖发育方面的突出特点是_，保证了D比其他生物的后代有较高的成活率。这类动物特有的结构是_，将体腔分成了胸腔和腹腔。（4）上述动物类群中，根据体内_的有无，可分为无脊椎动物和脊椎动物两大类，而属于无脊椎动物的是_（填字母），属于恒温动物的有_（填字母）。31 . 下图分别是蝗虫、蚯蚓、青蛙、蜥蜴、家鸽、家兔的图片，请据图回答下列问题：（1）A体表有_，减少体内水分蒸发，适应陆地生活。（2）怎样区分B身体的前端和后端_。（3）图E飞行时，吸气和呼气时在肺里都能进行气体交换，这种独特的呼吸方式称为_。C幼体用_呼吸，成体用_呼吸。（4）E体表被覆_，前肢变成_；体内有膈，胎生哺乳的动物是_。（5）若将图中的动物分为AB与CDEF两类,则分类的依据是_。（6）图中学习能力最强的动物是_。（填字母）四、实验探究题32 . 呼吸是动物重要的生理特征，不同的动物的呼吸结构或器官差异很大，但功能都是最大限度的吸收氧气，排出二氧化碳。请结合下面的图解和有关实验分析回答问题：（1）最原始的单细胞动物A用_呼吸。制作临时装片观察时，要用吸管从培养液的表层吸取A，从表层吸取的主要原因是_。（2）观察B时，要经常往其体表滴水以保持湿润，原因是_；观察C时，发现它已具有了呼吸器官_；观察D时，发现其体表具有与体内气管相连的_，它是气体出入的门户。（3）为探究E的呼吸特点，某兴趣小组利用BTB指示剂（遇二氧化碳会由蓝变黄）针对E进行了如图所示的实验，对图示现象的合理解释是：鱼的鳃是由密布_的鳃丝构成，水经过鳃丝时，能与其内的血液进行气体交换，从而使_，BTB指示剂