华东师大版2019-2020学年九年级上学期期中科学试题C卷（模拟）

华东师大版2019-2020学年九年级上学期期中科学试题C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、选择题1 . 除去下列物质中的少量杂质，所选用的试剂及反应类型均正确的是（ ）选项物质（括号内为杂质）试剂反应类型AH2O(H2O2)足量MnO2分解反应BCa(OH)2(CaO)适量盐酸化合反应CCO2(CO)足量CuO置换反应DCuO(Cu)足量O2复分解反应AABBCCDD2 . 社会上一些不法分子以铜锌合金（金黄色，俗称黄铜）假冒黄金进行诈骗活动为了鉴别黄铜和黄金，以下方法可行且简便的是A观察颜色B放在水中观察是否溶解C加入稀硫酸，观察是否产生气泡D用磁铁靠近，观察是否被吸引3 . 甲、乙、丙三种金属，如果将甲、乙、丙分别投入到CuSO4溶液中，一段时间后，甲、丙表面出现红色物质，乙没有明显现象；再将大小相同的甲、丙分别放到相同的盐酸中，甲、丙均产生气泡，但甲产生气泡的速度明显快于丙，则甲、乙、丙三种金属的活动性顺序是A丙乙甲B甲丙乙C甲乙丙D丙甲乙4 . 用括号内的物质不能区分的一组是（ ）ANaCl、NaOH、NH4NO3三种固体(水)BK2CO3、Na2SO4、BaCl2三种溶液(稀硫酸)C铁粉、碳粉、氧化铜粉末(稀盐酸)DNaOH、NaCl、Na2SO4三种溶液(酚酞)5 . 下列图象分别与选项中的实验现象及结果相对应，其中正确的是（ ）A向饱和石灰水中加入少量生石灰B足量的镁和锌分别和等质量、等质量分数的稀盐酸反应C等体积、等溶质质量分数的过氧化氢溶液制取氧气D服用胃舒平主要成分是Al(OH)3治疗胃酸过多，胃液pH的变化6 . 在“欢迎来找茬”的趣味活动中，老师举出四个错误实例，在学生的错因分析中错误的是（ ）序号错误实例错因分析A氢氧化钠可用于治疗胃酸过多氢氧化钠具有强烈的腐蚀性BFeC13+3NaOH=Fe(OH)3+NaCl只缺少沉淀符号CNH4NO3中氮元素化合价为+2价NH4NO3中氮元素化合价不相同D高楼着火，开窗通风加速火势蔓延AABBCCDD7 . 如图是微信热传的“苯宝宝表情包”，苯（化学式为C6H6）是一种重要的化工原料。下列有关苯的说法正确的是（ ）A苯属于无机化合物B苯由6个碳原子和6个氢原子构成C苯由碳、氢两种元素组成D苯中碳、氢两种元素的质量比为1:18 . 下列实验设计或操作，能达到实验目的的是（ ）A干燥氯化氢气体B检验氧气是否集满C检验X溶液中是否含有SO42-D验证Fe、Cu、Ag的活动性强弱9 . 在Fe、H2SO4、NaOH、CuCl2四种物质之间，能发生化学反应的个数是（ ）A2B3C4D510 . 下列说法中正确的是A铁在潮湿的空气中容易生锈，是因为铁易与水反应B炼铁是用一氧化碳从铁的化合物中将铁还原出来的过程C铁的化学性质很活泼，常温下很容易与氧气反应D铁粉是白色的固体11 . 将N2、CO、HCl 三种混合气体依次通过NaOH 溶液、浓硫酸、灼热的CuO，假设每次处理均能完全反应(或吸收)。则最后排出的气体是（ ）AN2、CO2BH2O (气)、N2CN2、CODHCl、 CO12 . 下列物质的名称、俗称和化学式表示同一种物质的是（ ）A熟石灰、消石灰、CaOB铁锈、氢氧化铁、Fe(OH)3C氢氧化钠、苛性钠、NaOHD熟石灰、石灰石、CaCO313 . 下列关于酸的叙述中，正确的是（ ）A电离时能产生氢离子的化合物B电离时产生的阳离子全部都是氢离子的化合物C能与金属反应生成氢气的化合物D电离时能产生氢离子和酸根离子的化合物14 . 让空气先经过灼热的铜网，再经过盛有氢氧化钠溶液的洗气瓶，最后通过盛有浓硫酸的洗气瓶，经过这样处理后的剩余气体成分是A氮气和稀有气体B氮气和氧气C二氧化碳和氮气D氧气、氮气、二氧化碳、水蒸气、稀有气体15 . 某无色混合气体可能由CH4、NH3、H2、CO、CO2和HCl的某几种气体组成。在恒温恒压条件下，将此混合气体通过浓硫酸时，总体积基本不变；通过过量的澄清石灰水，未见变浑浊，但混合气体的总体积减小，把剩余气体导出后，在O2中能够点燃，燃烧产物不能使CuSO4粉末变色。则原混合气体的成份是（ ）ACH4和NH3BHCl 、H2和COCHCl 和CODHCl、CO 和CO2二、填空题16 . 在硝酸银和硝酸铜的混合液中,加入一定量的铁粉,充分反应后过滤,有以下几种情况:(1)如在滤液中滴加氯化钠溶液,有白色沉淀生成,则留在滤纸上的物质是_(2)如在过滤后的滤纸上的固体滴加过量稀盐酸,有可燃性气体产生,则滤纸上的固体物质是_(3)若铁粉恰好与硝酸银完全反应,则溶液中存在的溶质是_17 . 空气是一种_物。法国科学家_首先通过实验得出了空气是由_和_组成。以后各种实验测定表明，空气中各成分的体积大约是：氮气_，氧气_，稀有气体_，二氧化碳_、其余气体和杂质_。在通常情况下，空气中各成分的比例保持相对_。18 . 观察比较铁片和铁锈，把它们的特点填在下表中（每空0.5分，共8分）。物质颜色光泽空隙手感导电性敲击磁铁铁片铁锈_通过观察比较，我发现铁片和铁锈_（填“是”或“不是”）同一种物质；所以铁生锈是一种_变化。19 . 军事上为打击躲藏在山洞中的恐怖分子，会使用一种名为BLU82的高效能燃料空气炸弹。这种炸弹爆炸时，除产生高温外，还可使山洞内的氧气耗尽，使其中的所有生物窒息死亡而山洞不致完全崩塌，以便后续军队进入山洞鉴别死者身份。燃料空气弹的主装药之一是环氧乙烷（ ），它的化学式可写作_。爆炸时，环氧乙烷先成雾状分散在空气中，然后燃爆，反应的生成物为_、_、_。20 . 某同学以高锰酸钾为原料制取氧气。（1）用如图方法检查装置的气密性，使劲捂住试管却仍观察不到导管口有气泡冒出。若此装置气密性良好，为顺利完成该装置的气密性检查，提一条合理建议_。（2）清洗试管时，试管中的固体物质溅落在衣服上，留下了黑点，用彩漂液（主要成分是过氧化氢）清洗，黑点处迅速产生气泡，请用化学反应方程式表示气泡产生的原因_。21 . 洁厕灵是常用的陶瓷清洗液，小彭同学对某品牌洁厕灵的有效成分及其含量进行研究。查阅资料得知：洁厕灵有效成分是HCl。HC1的含量可通过已知溶质质量分数的溶液来测定，其它成分均不参与反应（ ）（1）配制一定溶质质量分数的溶液，需要用到的玻璃仪器有烧杯、滴管和_。（2）向锥形瓶中加入100克该品牌的洁厕灵，再逐次加入相同质量分数的溶液，测出每次锥形瓶中反应后溶液的总质量，数据记录如下：第一次第二次第三次第四次第五次加入溶液的质量/g4040404040反应后溶液的总质量/g138.9177.8216.7255.6295.6试分析计算下列问题：第次实验时，所加溶液中溶质质量是多少克？_该品牌洁厕灵中HCl的质量分数是多少？_22 . 现有三种物质，它们的性质如表物质状态溶于水的情况溶解度受温度影响固态不溶于水固态溶于水较大固态溶于水较小常用物质分离的方法有A过滤；B蒸馏；C蒸发结晶；D冷却热饱和溶液；请从上述四种方法中选择适当的方法填空：（1）若由和两种物质组成的混合物，要把它们分离，应采用方法。（2）若由和两种物质组成的混合物，要把它们分离，应采用方法。（3）若由、和三种物质组成的混合物，要把它们分离，不需要采用的方法是。23 . 已知甲和乙在催化剂和加热的条件下能反应生成丙和丁。（1）据上图中的微观过程，写出该反应的化学方程式_。（2）该反应所用催化剂主要成分是氧化铜、氧化锌、二氧化钛，其中的二氧化钛在物质类别上属_。（3）很多化学反应都要催化剂，其特点是能改变化学反应速率，_不变。24 . 学习了碱的化学性质后，同时进入实验室亲自动手实验。（1）小明同学：在试管中加入3毫升氢氧化钙溶液，然后滴加数滴氯化铁溶液，出现了明显的实验现象，请写出该实验现象，并书写该反应的化学方程式。_（2）小刚同学：在试管中加入3毫升氯化铁溶液，然后滴加数滴氢氧化钙溶液，结果发现并无明显的现象，请根据所学知识加以解释。_25 . 化学兴趣小组的同学用右图装置进行以下两个实验。（1）若广口瓶中盛有MnO2，分液漏斗中盛有H2O2溶液。关闭K1，打开K2和分液漏斗的活塞，注入H2O2溶液后，关闭分液漏斗的活塞。反应中有气体生成，其中MnO2的作用是，检验生成气体的方法是。（2）若广口瓶中收集满CO2气体，分液漏斗中盛有NaOH溶液，右侧导气管接长后伸入盛有水的烧杯中。打开分液漏斗的活塞，注入NaOH溶液后，关闭分液漏斗的活塞，一段时间后，打开K2，观察到的实验现象是，发生反应的化学方程式是。26 . 根据金属锈蚀的条件，防止金属生锈的方法可以是：(1)保持金属制品(特别是钢铁)表面的洁净和_(2)在金属制品(特别是钢铁)表面涂上一层_，如涂油、喷漆、覆盖搪瓷、塑料等；(3)改变金属的_，如加入铬、镍等制成不锈钢。27 . 在H、O、C、Ca几种元素中，选择元素组成符合下列要求的物质(写化学式)。（1）天然气的主要成分_；（2）雪碧饮料中的一种酸_；（3）主要用于生产石灰和水泥的盐_；（4）常用来降低土壤酸性的是_。三、探究题28 . 小明同学在学习酸的性质时，他用大小，外形均相同的铝片分别和H+浓度相同的稀盐酸、稀硫酸反应。他意外发现：铝片与稀盐酸反应放出气泡的速度明显快于稀硫酸反应放出的气泡速度。是什么原因导致了反应现象的差异呢？小明从微观角度分析得出，H+浓度相同的盐酸、硫酸中，只是所含_不同。小明提出了以下猜想Cl-能促进铝和酸的反应，SO42-对反应无影响。Cl-对反应无影响，SO42-能抑制铝和酸的反应Cl-能促进铝和酸的反应，SO42-能抑制铝和酸的反应他进行了如下实验探究：组别铝片5ml酸添加少量某种试剂实验现象结论11g盐酸Na2SO4无明显变化和离子对反应无影响21g硫酸NaCl明显加快离子对反应有促进作用针对上述探究过程回答下列问题：（1）请将表格中的空格补充_（2）上述猜想是成立的_（3）若将第2组实验中添加的实际NaCl改成HCl气体，能否完成探究任务？请说明理由_29 . 为了探究碱的性质，甲乙两组同学向相同体积的石灰水和烧碱溶液中分别通人CO2气体。观察到前者变浑浊后者无明显现象。甲组同学认为CO2能与石灰水反应，但不能与烧碱溶液反应。而乙组同学认为CO2也能与烧碱溶液发生反应。（1）为证明自己的现点，乙组同学又设计并做了以下实验：用石灰石和稀盐酸制取CO2气体。写出该反应的化学方程式_。并从甲图中选出正确的制取装置_。(填“A”或“B”)收集一瓶CO2气体，注入烧碱溶液后立即塞上带有导管和气球的橡皮塞(如乙图所示)，振荡后观察刊瓶内气球膨大。由此乙组同学认为自己的观点是正确的。（2）甲组同学提出反驳：因为CO2会溶于水，所以还必须设置对照实验，即用_代替烧碱溶液进行实验，如果观察到气球膨大程度_(填“增大”或 “减小”)，才能最终证明乙组的观点是正确的。四、简答题30 . 现有一定质量含有少量泥沙等不溶性杂质和少量Na2SO4，MgCl2，CaCl2等可溶性杂质的粗盐样品，某实验小组利用化学实验室常用仪器对粗盐样品进行提纯，提纯步骤如下：请根据提纯步骤回答下列问题（1）步骤的操作名称为_（2）请写出实验步骤中所涉及的化学方程式_。（3）步骤中加入过量盐酸的目的是_。（4）步骤和步骤_（填“可以”或“不可以”）颠倒，理由是_。（5）检验步骤中Na2CO3溶液已过量的方法是_。31 . 石灰石是主要矿产品之一，某学校研究性学习小组为了测量当地矿石山石灰石中CaCO3的质量分数，取一些矿石样品，并取稀盐酸200g，平均分成4份，分4次进行实验，结果如下：实验1234加样品的质量（g）5101520生成CO2的质量（g）1.763.524.4m问：（1）哪几次实验中矿石有剩余？_。（2）表中m的数值是_。（3）试计算这种石灰石中CaCO3的质量分数。_（4）试计算这种稀盐酸溶质的质量分数。_32 . 请仔细观察下面实验及溶液的变化并回答问题。（1）请改正图中的错误操作_；（2）改正后继续实验，B中溶液变浑浊的原因是_；（3）在A（只考虑液体未滴加前）、B、C中溶液的质量分数的大小关系是_（用A、B、C和“”、“”、“=”表示）。33 . 向含CuCl2和HCl的100g混合溶液中，逐滴加入溶质质量分数为10%NaOH溶液，参加反应的NaOH溶液质量与生成沉淀质量关系如图，据图回答：（1）写出PM段发生的化学方程式_。（2）P点时溶液中的溶质是_。（3