重庆市2019版七年级上学期期末生物试题（I）卷

重庆市2019版七年级上学期期末生物试题（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 小燕春天在家里的阳台花盆里栽了一株丝瓜苗，夏天结了一条丝瓜，成熟后小燕摘下来一称有300克，则瓜长大的主要原料是（ ）A二氧化碳、水B水、无机盐C水、有机物D二氧化碳、水和无机盐2 . 下列植物的可食用部分属于该植物茎的是：（ ）萝卜 黄花菜 莴苣 马铃薯 菠菜 芹菜ABCD3 . 下图为小娅剪拼的一幅池塘生态系统模式图，你认为缺少了哪类成分的图片？A人类B植物C太阳D鱼类4 . 阵雨过后,常常看到有水珠在莲的宽大叶面上滚动,而没有渗进叶片内,其原因是A气孔没有开放B表皮细胞外有不透水的角质层C水分太多,已吸收饱和D莲的叶肉细胞不需要水5 . 阴雨天或傍晚移栽作物，去掉一部分叶片，成活率较高，这样做的目的是降低了（ ）A光合作用B呼吸作用C蒸腾作用D吸收作用6 . 小敏在湖边散步时，看到湖水中有一些活动的绿色小体，心想：这是生物吗？于是她取一滴湖水，做成玻片标本，放在显微镜下观察求证。这种科学探究的方法属于A调查B观察C推论D作出假设7 . 如图是“绿叶在光下制造淀粉”实验的各步骤的示意图，实验步骤的正确顺序是ABCD8 . “生物体的结构与其功能相适应，各结构协调统一共同完成复杂的生命活动”是重要的生物学观点，下列叙述与此观点不相符的是（ ）A种子中的子叶和胚乳含有丰富的营养物质，以供给胚发育成幼苗B植物具有发达的根系且在根的成熟区形成众多根毛，便于从土壤中吸收更多的水分和无机盐C合理密植是为了增大植株间的间隙，提供充足的氧气便于植物光合作用的充分进行D植物可通过保卫细胞有效控制气孔的开闭，适应外界环境的变化来调整气体和水分的进出9 . 甲、乙两地盛产同一品种甜瓜，甲地的甜瓜比乙地的含糖量高，经调查，在甜瓜生长季节，两地除温度差别外，其他条件基本相同，详见如表，下列分析不正确的是（ ）A甲地夜间温度低，呼吸作用弱，消耗的有机物少B甲地比乙地光合作用强，制造有机物多C甲地昼夜温差大，积累有机物多，因此甲地甜瓜含糖量高D两地甜瓜白天都进行光合作用和呼吸作用10 . 英国科学家普利斯特利把一盆绿色植物和一只小鼠一同放到一个密闭的玻璃罩中，并置于阳光下，小鼠能够正常地活着，移走植物后小鼠很快死亡。其主要原因是植物消耗了二氧化碳 释放出氧气 制造了有机物 储存了能量ABCD11 . 为实现社会的可持续发展，绿色消费逐渐兴起你认为下列行为中，不符合绿色消费要求的是（ ）A郊游时，自备凉开水，少购买包装饮料B将旧挂历和书籍收集起来捐给贫困山区的学生C将使用后的废电池集中起来，统一处理D为追求时尚互相攀比，经常更换书包、铅笔盒和笔等12 . 关于环境污染的叙述中，不正确的是（ ）A环境污染会阻碍工农业的进一步发展B随处乱丢垃圾会造成环境污染C生物圈能够调节污染，所以环境污染不会影响到生物圈D农业中使用农药会污染环境13 . 下列有关叶、芽、茎的叙述中，不正确的是（ ）A叶芽中的芽轴可以发育成茎，芽原基发育成芽B芽和茎中都有分生组织C木本植物茎的形成层分裂后，向外可形成韧皮部，向内可形成木质部D园林工人给移栽后的绿化树“挂吊瓶”来补充水和无机盐，针头应插入茎的韧皮部14 . “锄禾日当午，汗滴禾下土”，“锄禾”即给农田松土，为农作物松土的意义是（ ）A破坏土壤中害虫的生活环境B改善土壤中有益动物的生活环境C促进植物进行光合作用D促进根系进行呼吸作用15 . 下列叙述与图中的实验装置不相符合的是（ ）A甲-收集光合作用产生的氧气B乙-验证蒸腾作用散失水分C丙-验证呼吸作用产生二氧化碳D丁-验证呼吸作用释放能量16 . 以下说法正确的（ ）A叶绿素是进行光合作用主要场所B植物进行光合作用将光能储存在有机物中C一个西瓜里含有多粒种子，是因为西瓜的子房里有多个胚D植物有些茎可以不断加粗是因为茎中有形成层17 . 如果在豌豆开花之前，把甲去掉雌蕊，把乙去掉雄蕊，都用塑料袋分别罩起来，扎进袋口，其结果是 （ ）A甲不结实，乙结实B甲能结实，乙不结实C甲、乙都不结实D甲、乙都结实18 . 下列各名称中属于叶片的基本结构的是（ ）表皮 叶脉 叶柄 叶肉 托叶ABCD19 . 在探究“绿叶在光下制造淀粉”的实验中，叶片遮光与不遮光部分的颜色依次是（ ）A蓝色、蓝色B黄白色、蓝色C蓝色、黄白色D绿色、蓝色20 . 植物光合作用的主要器官是（ ）A叶B根C茎D种子二、综合题21 . 请根据下图回答问题：（1）在图甲中，植物体通过 B 与外界环境进行交换的气体有。（2）在图甲中，与茎的输导组织相连的是叶片里的 A 。（3）在图乙中的叶绿体是绿色植物进行图丙中曲线_表示的生命活动的场所。（4）曲线b活动的表达式_。22 . 下图1表示蚕豆植株叶片在适宜环境条件下的某项生理活动简图，其中A、B、C分别表示相应的物质。下图2是蚕豆叶不同切面结构示意图，其中表示相应的细胞或结构，请据图回答下列问题： （1）若A、B、C分别表示二氧化碳、有机物（淀粉）和氧气，由此生理过程可以表示蚕豆叶肉细胞的_作用。（2）若A、C分别表示氧气和二氧化碳，则此生理过程可以表示蚕豆叶肉细胞的_作用。（3）若C表示水蒸气，则此生理过程可以表示蚕豆植株的_作用。水蒸气通过叶片上的_散发到外界。（4）蚕豆植株叶片所需要的水分，是通过图2中的结构_运输而来。23 . 据图回答问题：（1）桃花有一般花所具有的各种结构，我们称这样的花为_。从功能上看桃 花的主要结构是 _。（2）桃花是虫媒花，蜜蜂等昆虫将花粉从花药传到_的过程，叫做传粉。（3）图丙中的7是由图乙中的结构 _发育而来。（4）桃树的茎之所以能逐年加粗是其茎内_细胞不断活动的结果。三、实验探究题24 . 为了指导农业生产，某实验小组对植物的光合作用进行了探究，设计如下装置，分析回答问题：（1）实验前，将完全相同的三株植物放在黑暗处一昼夜，目的是_。（2）针对甲、乙两装置，要取得科学的实验结论，除了唯一变量不同外，其余实验条件均相同，该变量是_。（3）光下几小时后，分别取下甲、乙、丙相同位置、相同大小的一片叶子，放在盛有酒精的小烧杯中隔水加热，使叶片中的_溶解到酒精中，叶片变成黄白色；用清水漂洗后，滴加碘液，叶片变蓝的是_叶。（4）对比分析甲、乙两实验现象，可得出结论是_；对比分析甲、丙两实验现象，可得出结论是_。（5）受该实验的启发，在农业生产中，为了促进温室里植物的生长和提高产量，应该提供的条件是_（答出一条即可）。25 . 学校某生物兴趣小组为探究绿色植物的某些生理活动，选取了某生长旺盛的植株，该植株上有白斑叶片（1片叶上有部分是白色的，有部分是绿色的，白色部分没有叶绿体），现将该植株进行如下处理：先将植株放在黑暗处一昼夜，然后选取一片较大的带白斑的叶片（如图），A区是白斑区，其余部分是绿色的，B区用铝箔上下盖起来，主叶脉的C点处用小刀切断，再将它移至阳光下数小时，请回答下列问题：（1）该兴趣小组对图中的叶片先进行了暗处理，目的是_。（2）将该叶片取下，进行脱色处理后，滴加碘液，不变蓝的区域是_（填字母）。（3）D区和E区形成对照的变量是_。（4）若要探究光是否是光合作用不可缺少的条件，可选取_区进行对照（填字母）。（5）若设置A区和D区进行对照，目的是探究_。（6）由B区的情况联想到，为了提高农作物产量，可采取的措施有_（任答一点）