人教版2020版九年级上学期期中历史试题（II）卷(模拟)

人教版2020版九年级上学期期中历史试题（II）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、选择题1 . 文艺复兴的核心是（ ）A理性主义B人文主义C马克思主义D列宁主义2 . 学者傅斯年曾说：近代中国的觉悟“第一层是国力的觉悟；第二层是政治的觉悟；第三层是文化的觉悟，将来是社会的觉悟”。与“文化觉悟”相对应的史实是A洋务运动B戊戌变法C辛亥革命D新文化运动3 . 古埃及人、苏美尔人使用的文字分别是A象形文字、拉丁文字B楔形文字、腓尼基字母C象形文字、楔形文字D象形文字、希腊字母4 . “在中世纪，人类意识一直在一层共同的纱幕之下，处于睡眠或半睡眠状态在意大利，这层纱幕最先烟消云散。”其原因是意大利最早A开辟新航路B爆发资产阶级革命C兴起文艺复兴D进行工业革命5 . 下侧两幅图为创作于不同时期的圣母像，从图1到图2人物形象的变化所反映的主题是A庄园经济发展B人文主义C地理大发现D启蒙运动6 . 下列说法中，错误的是A13世纪的西欧，随着分工细化，小型手工作坊得到发展B十三四世纪的西欧城市中，手工业者、商人成为城市居民C文艺复兴是一场反对教会“神权至上”和提倡人文主义的新文化运动D新航路开辟以后，非洲大西洋沿岸工商业经济繁荣起来7 . 印第安人与印度人的英文名都是“Indian”，这与历史上一位著名航海家的一次误会有关，这位航海家是A迪亚士B哥伦布C麦哲伦D达伽马8 . 世界文化艺术杰作哈姆雷特、蒙娜丽莎的作者分别是A莎士比亚和达芬奇B但丁和达芬奇C爱因斯坦和达尔文D托尔斯泰和梵高9 . 西欧中世纪农奴获得自由市民身份的方式是A在城市住满一年零一天B从国王手中取得“特许状”C用货币购买劳役豁免权D可缴纳迁徙税获得机会10 . 古代西方著名的政治家伯利克里当政期间,作出的历史贡献是A崇尚武力,进行军事教育B使罗马由共和国进入到帝国时代C实施改革,形成了欧洲的封建等级制度D使雅典的民主政治达到古代世界的高峰11 . “自由、平等、公正、法治”是社会主义核心价值观的重要组成部分。九年级（2）班的同学们围绕“法治”开展了专题学习。下列同学的发言正确的是（ ）A小明：汉谟拉比法典是迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典B小红：十二铜表法是罗马帝国时期颁布的第一部成文法C小兰：查士丁尼法典是拜占庭帝国皇帝查士丁尼命人将自己执政时期的法令汇编而成D小谢：拿破仑法典也称民法典，是1789年颁布的，维护了资产阶级的利益12 . 古代印度严格的等级制度称作（ ）A阶梯制度B种姓制度C种族制度D等级制度13 . 下列最能体现近代早期西欧社会经济的发展变化的事件是A城市的产生B大学的兴起C租地农场的出现D工业革命14 . 15191522年，西班牙支持的葡萄牙航海家麦哲伦率领的船队绕过了美洲南端的海峡，横渡太平洋，完成了环球航行。环球航行的实现A使葡萄牙迅速走上资本主义发展道路B有利于结束世界相对孤立的状态C使西班牙成为17世纪的“海上马车夫”D直接推动了工业革命的到来15 . 若开展“与哥伦布同舟远航”学习活动，应选择下图航线中的（ ）AABBCCDD16 . 公元四、五世纪，日耳曼人不断侵入西罗马帝国，并在帝国废墟上建起诸多蛮族王国，其中存在时间最长，对历史影响最大的是A西哥特王国B东哥特王国C法兰克王国D勃艮第王国17 . 阿拉伯数字的发明者是：A希腊人B罗马人C印度人D阿拉伯人18 . 佃户生活在欧洲的封建庄园中，他们取得“份地”的主要条件是A将“份地”收入的1/10交给领主B每周在“公用地”劳动3天C必须出席庄园法庭的审理D每周在“直领地”劳动3天19 . 结合所学知识和图中信息判断哥伦布进行的航海线路是 （ ）ABCD20 . 观察下图，处应该填写的内容是A罗马文明B埃及文明C希腊文明D印度文明二、综合题21 . 阅读下列材料，回答问题。材料一为了保证一般公民都能担任国家公职，伯里克利制定了公职津贴制，规定除大将军外，所有担任公职的人员每日都可得到政府的津贴。雅典的公民因此都不拒绝担任公职了，而且把担任公职当做一种荣誉，谁要是一生中什么公职也没有担任过，谁就将被认作是懒汉和没有出息的人，那可是一生的耻辱。材料二作坊里的日本人有“心灵紧闭”但“眼观八方”的特征。在国弱时，他们谦卑地对外点头哈腰，默默拿来先进才智，然后悄悄地在作坊里加班加点地消化，乃至超越。一旦确信自己在技能上超越了别国，便会出其不意地创造神话。古代史上，日本拜认第一位老师，向老师学习。陈冰作坊里的日本材料三材料四拜占庭的作用是绝对保守的。命运注定它只是保存，而不是创新。它诞生在一个古老的国度，生活在过去的势力和荣誉的阴影之中，这种势力和荣誉正是它试图维持和恢复的。他们很少有人具有创造力。斯塔夫里阿诺斯全球通史（1）根据材料一回答，雅典的最高权力机构是什么？谁主政时期将雅典的奴隶主民主政治发展到了高峰？（2）材料二中“日本拜认第一位老师”指的是历史上哪一事件？这一事件对日本的历史产生了什么影响？（3）材料三的内容是哪一国家的改革？图中的国王、大封建主与小封建主之间是一种什么关系？（4）材料中“一个古老的国度”指什么？“命运注定它只是保存”，它保存了什么？（5）根据材料四分析拜占庭帝国衰亡的原因。通过以上探究，结合拜占庭帝国衰亡的原因，你能得出什么启示？22 . 阅读下列材料，回答问题。材料一 14-17世纪，欧洲出现了意义深远的思想解放运动。这场运动冲破了天主教教会一千多年来对欧洲社会生活和人们精神世界的统治，淡化了神的主宰地位，强调人性的解放，重视人的价值和作用。材料二他是画家、雕塑家、数学家，还是一名哲学家（他）以新奇的目光重新审视一切的勇气和热情我们相信伟大的时代塑造了达芬奇，而达芬奇又成为那个时代一个不朽的标记侯建新社会转型时期的西欧与中国材料三哥伦布说：“黄金是一切商品中最宝贵的，黄金是财富，谁占有了它，谁就能获得他在世上所需要的一切。”（1）材料一中这场“思想解放运动”指什么？这场运动起源于哪一国家？（2）依据材料二并结合所学知识，写出达芬奇的一幅绘画代表作品。他“新奇的目光”中蕴含的时代精神是什么？（3）依据相关知识回答