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文档简介
生活充满了意想不到的事情话题：日常事务（日常活动)学校班级名称日期一、本节课的学习目标1.能力目标能使用一般过去时或者过去完成时态来讲述一件过去发生的预料不到的事情。能抓住故事发展的时间顺序，交代事情发生的时间、地点、具体经过等，还能给予一定的细节描写，使文章生动有趣。2.情感目标让学生在描述过去曾经发生过的事情过程中，懂得正确对待生活中的挫折和人生的顺逆境。二、语料箱词块：我被愚弄了，那天晚些时候，然后/之后，最后，那个时候，我的时刻，之前，有一个糟糕的一天，不幸的是，结果，尽快句型：我会永远记得日期这是我一生中最幸运的一天那天早上我醒来的时候；我不敢相信我想；多么幸运/不幸的一天！是时候名言、谚语、警句：1.计划永远赶不上变化。计划没有变化快。2.每条狗都有自己的一天。凡人皆有得意日。3.暴风雨在大自然中毫无预兆地聚集，厄运一夜之间降临人间。天有不测风云，人有旦夕祸福4.意外总是会发生。意外常常发生。5.因祸得福。外表似不幸，其实为幸福；因祸得福；塞翁失马，安知非福。6.每一朵云都有一线光明。乌云背后是银边；否极泰来；因祸得福7.没有什么比意外更确定的了。意料之外的事必发生。三、写作任务（一)关于视频：复述第二部分。你可以在这里写下关键词或句子。（二)造句：写下一些可以用来表达人们感情的句子。（三)分析样品：我将永远记得2020年2月28日。这是我一生中最幸运的一天。那天早上我醒来时，天很黑。我像往常一样乘早班车去学校。我一到学校，天就开始下大雨了。许多学生迟到了，到达学校时都湿透了。但我没有，因为我赶上了早班车；我会迟到，还会淋湿。那天晚些时候，我意识到我忘了带钱包，买不起午餐。我简直不敢相信。然后我的朋友丽莎说她可以和我分享她的午餐。最后，那天晚上我的哥哥告诉我，他可以带我去听那个周末我非常想去的音乐会。我太开心了！我想那是我很久以来过得最好的一天。1.在5个元素下面划线。2.好词好句：_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _时态：_人称：_（四)单元话题写作以我生命中意想不到的一天为题，写一篇记叙文。字数80词左右。写一稿（初稿):第二稿：(5)评估1.大声朗读你自己的文章，并在结构、人称、时态、字数、拼写、大小写、标点符号等方面进行自我纠正。2.同行欣赏：我欣赏，我快乐！项目标准自我评估同行评价教师评价结构(3分)段落合理(2分)凝聚力是自然的(1分)内容(8分)完成5个要素(5分)合理扩张(3分)语言(3分)丰富的词汇(1分)语法正确，语言优美(2分)滚动表面(1点)书写工整(1分)3.这篇作文通常用以下几个字来修饰：漂亮的句子；缺失的单词;错误的地方：删除/，语法错误g，个人错误p
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