杭州市2019-2020学年八年级（下）期中物理试题C卷

杭州市2019-2020学年八年级（下）期中物理试题C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 下列图象中，错误的是A力F的力臂B水平力压在墙上物体受力C磁感线和小磁针D通电螺线管的磁场2 . 如图所示公共自行车绿色标志由人、自行车和道路三个元素组成，寓意绿色出行关于人在水平路面上骑车时以下说法正确的是A人受到的重力和人对自行车的压力是相互作用力B人受到的重力与自行车对人的支持力是一对平衡力C自行车受到路面的支持力和自行车的重力是相互作用力D人和自行车都受到路面的摩擦力3 . 小红游泳时发现：自己慢慢走进水中时，身体也感觉慢慢变轻。请你根据此现象提出一个有价值且易于探究的科学问题A人为什么会感觉身体变轻？B人身体受到浮力的大小与排开水的体积有什么关系？C物体受到浮力的大小与哪些因素有关？D物体受到浮力的大小与浸入液体中的深度有什么关系？4 . 如图甲，水平桌面上盛满水的容器中放有一个钢珠如图乙，把一个木块轻轻放入容器中，木块静止在水面上下列说法正确的是A钢珠所受的浮力等于它的重力B木块受到的浮力大于钢珠受到的浮力C两图中容器对桌面的压强相等D两图中水对容器底的压强不相等5 . 教室里悬挂的电灯处于静止状态，假如它受到的所有力全部消失，它将 （ ）A加速下落B匀速下落C保持静止D可以向任何方向运动6 . 我国自主研制的载人潜水器“蛟龙号”下潜深度已突破7km。潜水器没入水中后，在水中继续下潜的过程中，它受到海水的浮力和压强的变化情况是A浮力逐渐变小，压强逐渐变大B浮力不变，压强逐渐变大C浮力逐渐变大，压强逐渐变小D浮力不变，压强逐渐变小7 . 向两张平行且距离比较近的两张纸中间吹气，会发现（ ）A分开B靠拢C不动D都有可能8 . 隔水炖就是把食物放在小炖盅里，再把小炖盅放在大锅里，大锅里放水，通过水蒸气的温度和压力缓慢而均匀地将热量渗入到小炖盅内，保持炖品营养可口，原汁原味！如图所示，当锅里的水沸腾以后，下列说法正确的是A炖盅内的水同时沸腾B炖盅内的水温比锅内的水温低C炖盅内的水不会沸腾，汤的温度只能够达到水的沸点D炖盅内的水温比锅内的水温高，会先于锅内水沸腾9 . 在“探究液体压强”的实验中，小丽将压强计的探头放在水中，情景如图所示。关于此实验下列说法不正确的是（ ）AU形管左右两侧液面的高度差能反映探头上橡皮膜所受液体压强的大小B将压强计的探头在原位置转动，改变橡皮膜的朝向，U型管左右两侧液面的高度差不变C若增大橡皮膜到容器底部的距离，可以使U型管左右两侧液面的高度差增大D将压强计的探头放入浓盐水中，不改变探头所处深度，可以使U型管左右两侧液面的高度差增大10 . 下列实例中，为了增大压强的是（ ）A书包带做得很宽B图钉帽做得面积较大C铁轨铺在多根枕木上D压路机做得很重二、填空题11 . 三个质量相等的铜、木、铁球，放入盛水容器中，如图所示，则三个球受到的浮力关系是_；若将三个球放在水银中，则三个球受到的浮力关系_12 . 如图所示投篮球的情景，某同学将球向上投出，表明力可以改变物体的_;篮球被投出后，球由于具有_会继续向上运动:在_力的作用下，篮球最终会落向地面。13 . 把一个重为3牛的苹果竖直向上抛出，苹果在空中受到的阻力大小始终为0.6牛，苹果上升过程中，所受合力大小为_牛。若苹果在0.5秒内从最高点下落了1米，此过程中，重力做的功为_焦，功率为_瓦。14 . 小明用30N的水平推力推着重200N的木箱，在水平地面上做匀速直线运动，则地面对木箱的摩擦力大小为_ N，若小明将推力增大到50N时，木箱受到的摩擦力大小_（选填“变大”“不变”或“变小”）15 . 刘家峡水电站的水库大坝高147m，当水位为130m时，坝底受的压强是_，继续往里面加水时，坝底所受压强将_16 . 踢足球时脚感到疼，说明_的；足球继续向前滚动，是因为足球具有_，足球滚动的越来越慢是因为足球受_作用.17 . 如图所示，向两张纸中间吹气，纸会相互靠拢。这个现象说明：气体中流速越大的位置，压强越_。（选填“大”或“小”）18 . 如图所示，质量为0.9kg、边长为0.1m的正方体实心冰块悬浮在油水分层液体中，冰块浸在油和水中的体积恰好相等，冰块此时受到的浮力为_N，已知浸在分层液体中的物体受到浮力大小等于它排开所有液体的总重力，则油的密度是_kg/m3。（水=1.0103kg/m，g取10N/kg）19 . 拖拉机的履带是用一块块金属板连接而成，每块板上都有1至2条凸起的棱，金属板的作用是_，棱的作用是_。20 . 1644年意大利科学家托里拆利首次测出大气压的值。如图测试时若将玻璃管稍微倾斜，管内水银柱的高度将_（选填“变大”、“变小”或“不变”）；某次实验测得管内外水银柱的高度差为740 mm，此时该地的大气压_标准大气压（选填“高于”、“等于”或“低于”）。三、实验题21 . 小明同学在探究“影响浮力大小的因素”时，做了如图所示的实验。请你根据小明的实验探究回答下列问题：（g取10N/kg）（1）比较图B和图_，说明浸在液体里的物体会受到浮力的作用；（2）在C与E两图中，保持了排开液体的体积不变，研究浮力与液体_的关系；（3）在C和D两图中，说明物体浸没时所受浮力与物体所处液体中的深度_（填“有关”或“无关”）；（4）根据A与C两图所标的实验数据，可知物体在水中所受的浮力为_N；（5）通过实验数据，计算出盐水的密度为_kg/m3。22 . 老师要求同学们用身边的物品探究“压力的作用效果与哪些因素有关”。小亮找到的器材有海绵和两瓶完全相同的矿泉水。（1）小亮是通过观察_来探究压力的作用效果的。（2）如图所示，小亮将两瓶完全相同的矿泉水分别正立和倒立放在海绵上，其目的是控制_不变。从该实验中得出的结论是_，压力的作用效果越明显。（3）接下来小亮要探究“压力的作用效果与压力大小的关系”，他的操作步骤是：_，然后将两瓶矿泉水正立在海绵上。（4）此实验_（选填“能”或“不能”）用硬纸代替海绵，原因是硬纸板的_。23 . 如图甲是小华同学探究二力平衡条件时的实验情景。(1)小华在实验中选择小卡片的目的是可以忽略小卡片的_。(2)要验证作用在小卡片的两个“大小相等、方向相反，但不作用在一条直线的”力是否平衡，实验中的操作是将小卡片_，松手后观察小卡片是否平衡。(3)为了验证只有作用在同一物体上的两个力才能平衡，在图甲所示情况下，小华下一步的操作是：_。(4)在探究同一问题时，小明将木块放在水平桌面上，设计了如图乙所示的实验，你认为小华和小明的方案中，_的方案更好，另一方案存在的缺陷是_。四、计算题24 . 如图所示，有一圆柱形容器，放在水平桌面上：现将一边长为10cm，质量为2.7kg的正方体金属块放在容器底部（g取10N/kg）。求：（1）物体密度；（2）物体对容器底的压强；（3）向容器中加入水至8cm深时，水对容器底的压强多大？物体受到容器的支持力多大？（容器足够高，物体与容器底没有紧密接触）25 . 一个铁球在空气中