陕西省2019-2020学年九年级上学期期末生物试题（I）卷

陕西省2019-2020学年9年级上学期期末生物学考试()卷名称：_类3360_性： _ _ _ _ _ _ _ _类一、单一主题1.以下是半活动连接()A.头骨之间B.脊椎之间C.肩膀D.肘部以下关于动物在生物圈中的作用的叙述是正确的()A.任意引进任何动物都不会影响生态系统的平衡状态B.动物能帮助植物授粉，使这些植物顺利繁殖后代C.没有动物生态系统的物质循环D.动物直接或间接摄取植物总是不利于植物的生长和繁殖3.图中植物吸收或释放二氧化碳的量和光的强度之间的关系曲线。m点植物不能做的生理过程是()。A.呼吸作用B.增产C.吸水性和无机盐D.光合作用4.每种生物都有一定的结构层次，芒果的结构层次从微到宏观排列。精确()A.植物组织器官细胞B.细胞器官组织植物C.细胞组织器官植物D.细胞组织器官系统植物5.一滴糖吸引一群蚂蚁，说明生物拥有()A.增长现象B.对刺激的反应C.繁殖现象D.新陈代谢6.检查细菌、细菌等的时候，准备两个培养皿。原因是()A.一套培养皿如果不能采集细菌或真菌，就可以用另一个培养皿重新制造B.两组实验培养皿可以得到更多的细菌和真菌群落C.实验组的Petri碟组，另一组用于对照组D.为了防止意外打碎等事故，请准备两套。7.对肥猪肉都有消化作用的消化液集()A.唾液，胃液，浆液B.胃液，肠液，胆汁唾液，胆汁，胰液D.胆汁、胰液、浆液8.观察幻灯片标本的时候，要把幻灯片标本放在载体上，用压力夹压，标本要马上打好()A.物镜的中心B.托架的中心C.环孔的中心D.镜子的中心9.以下说法错误()孢子是细菌的生殖细胞B.在群体的形态、大小和颜色上，可以大致区分细菌和真菌C.细菌和真菌对自然的物质循环起着重要的作用D.根瘤菌和豆科植物是共生关系。10.如图所示，在巴斯德的鹅颈瓶实验中，甲瓶的瓶盖竖直向上，乙瓶的瓶盖用s型曲颈拉长，同时煮沸两个烧瓶的肉汤冷却后，观察肉汤变化。此实验控制的单个变量是A.烧瓶容量的大小B.放置时间的长度C.没有氧气D.有细菌吗11.下列动物中，与其他三种不属于同一类的是A.血吸虫病B.绦虫C.腰鞭毛虫D.海葵12.特定关注组在永安山发现了名为“植物大熊猫”的野生Taxus，为了了解该地区野生Taxus的分布，研究组继续考察并访问附近地区。这种生物学研究方法()A.测量法B.观察方法C.调查法D.实验方法13.展示正常生理活动的叶子的话。分别表示与其他生理活动相关的物质，箭头表示物质进出的方向。无效的说明如下()A.如果是光合作用的示意图， 分别是二氧化碳、氧气、水、有机物B.氧气，二氧化碳作为呼吸说明C.增产图的情况是指水蒸气D.晴天 14.完成肘部扩展动作，肌肉结合状态()A.二头肌和三头肌都松弛了B.肱二头肌和肱三头肌松弛C.肱二头肌收缩肱三头肌扩张D.二头肌松弛和收缩三头肌15.以下关于艾滋病的说法不正确()A.艾滋病是传染病B.艾滋病是免疫缺陷病C.被蚊子咬的话，艾滋病会通过血液传染D.HIV是由蛋白质和遗传物质组成的16.“桃花水艉鱼肥出自唐张智和渔歌子，这段话描述了影响鳀鱼生活的非生物因素。()A.桃花B.河水C.阳光D.温度17.不属于连接环的动物的主要特征如下()A.身体是圆柱形的B.身体表上有队列身体由很多身体部分组成。D.刚毛或疣足辅助运动18.哪一种与裸体植物相比，不是被子植物的特性A.用种子繁殖B.你暴露了C.种子有胚胎D.种子包在树皮里19.细胞分裂的说明是错误的()A.细胞分裂是一个细胞分裂成两个细胞B.植物的每个细胞都有分裂的能力C.细胞分裂时，染色体平均分为两个D.细胞分裂之前，父母的染色体先翻倍20.证明以下设备中叶是增产作用周期管的对照组设备A.a和bB.a和dC.c和dD.b和d21.图为部分食肉动物分类等级图，图中准确地说是()A.猫和老虎所在的分类等级是“科”B.肉类所含动物种类比猫少老虎和猫的血缘关系比老虎和豹子的血缘关系远得多D.猫、老虎、豹子中，前两种形态结构更加相似(人们洗森林浴不是因为森林。)A.能分泌杀死细菌的物质B.负氧离子含量比室内高得多C.能吸收二氧化碳D.空气干净、潮湿、空气丰富下一次实验工作，预计结果合理。()选项实验操作预期结果a用放大镜观察大豆种子的内部结构胚乳被观察到b洋葱鳞片内表皮临时薄片制作后，用低倍率镜观察你可以观察植物细胞c探讨绿叶在光下制造有机物的实验，滴碘后。阴影是蓝色的d解剖桃花雌蕊的时候，用刀片切开卵巢纵头，用放大镜观察在卵巢里可以观察到种子A.aB.bC.cD.D.24.白蚁群中个体数最多，最少的是()A.蚂蚁和工蚁B.工蚁和蚁后C.工蚁和公蚁D.病蚁和女王25.下一个孢子植物展示了根茎叶分化，这些器官中有专门输送物质的运输组织A.海带B.葫芦科地衣C.金D.肾蕨二、合成问题用学过的知识回答以下问题。(1)鸟蛋的实际卵细胞是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。(2)老师让小红班的学生分别给刚准备的痢疾杆菌肠片和酵母肠片贴标签。小红学生区分_ _ _ _ _ _ _。(3)葡萄栽培是不枯萎的朝阳产业，在大面积地区种植葡萄通常比有性生殖更容易切削，没有_ _ _ _。(4)柑橘皮容易去皮，颜色漂亮，多汁，浓郁，香甜，嫩的是每年冬天平民家里常备的水果。柑橘苗是以柑橘为嫁接对象，以柑橘、枳、柑橘等为砧木的嫁接苗，我认为嫁接成活的关键是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。(5)某同学去听觉学校调查了先天性听觉障碍的原因，说明大多数生病的学生有家族遗传史，大多数学生的父母正常，这种遗传病由_ _ _基因控制。27.熟练地制造临时姻亲是学习生物学必须掌握的必要技能之一。(1)分析一下“在洋葱鳞片内做表皮细胞临时插入物”实验的一些步骤。(。a的步骤和加入水滴的液体分别为_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。b观察时，首先制作的临时图纸应放在显微镜的装载台上，临时图纸应放在_ _ _ _ _ _的中心。c在显微镜下观察洋葱鳞片叶内的表皮细胞的同时，要将图片的视野甲的状态调整为视野的状态，必须将幻灯片标本移动到_ _ _ _ _ _ _侧。(2)一名学生临时组装口腔上皮细胞进行观察，发现视野中存在污物。移动临时床单，污物不动；转动目镜后，污物仍保持不动。此时灰尘位于_ _ _ _ _ _ _中。(3)一位同学观察口腔上皮细胞的临时组装时，不要观察视野中细胞重叠的现象。此时，他可以采取的方法是_ _ _ _ _ _ _ _ _。A.用高倍镜或物镜更换B.移动图纸以找到适当的观察视野C.选择较小的光圈和平面镜D.更改凹版镜像，并略微调整精细准焦点螺旋28.仔细观察以下四幅画，回答鸟的结构适合飞行生活的主要特征。(1)鸟的形状是_ _ _ _ _ _ _ _。(2)鸟的_ _ _ _ _ _ _ _ _ _变成翅膀，展开翅膀，表明羽毛互相_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(选择部分重叠或完全分布)。(3)与其他部分的肌肉相比，鸟的胸肌_ _ _ _ _ _ _ _ _ _(选择“发达”或“不发达”)。(。(4)从家鸽的骨骼特性可以看出，鸟的骨骼具有_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _等特性。29.照片是一所中学生物组的同学收集的动物图片中的一部分。根据图片，请按以下方式回答。(1)在图中，将动物除以ACDF和BE，分类为_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。(2)动物a适于飞行的两种外部形态特征_ _ _ _ _ _ _ _(3)动物e的体表具有_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(4)动物c用_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _呼吸，同时在皮肤上辅助呼吸。(5)动物d特有的生殖发育方式为_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _32(6)动物f适合生活在水中的呼吸器官和运动器官分别是_ _ _ _ _ _ _(7)图中的动物中，体温恒定是提高对环境适应能力的_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(写)。(8)图b是属于_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _的蛔虫。(9)图d中的动物牙齿是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _三、实验探究问题30.下图说明了洋葱鳞片临时贴装的制作过程，图中回答说：(1)排列图的工作阶段(仅英文字母):_ _ _ _ _ _ _。(2)在图中，d的操作是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。首先，盖幻灯片的一侧先接触液体，另一侧缓慢下落，以免产生气泡。(3)如图b所示，展开材料的操作是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。制作口腔上皮细胞临时薄片是实验性的添加了e-ball的液体_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _，添加了后者的液体_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _两种实验的染发剂都是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _。31.某学校7年级探究学习组的学生们学习了有关植物生理功能的知识后，设计了以下实验进行了验证。仔细观察分析图并回答以下相关问题。把天竺葵放在黑暗的地方，按照图a所示进行装置，然后照2-3个小时。移除叶a、b、c，用图c所示的装置移除叶中的叶绿素，然后用碘分别检查在黑暗中采集盆栽牵牛花植物后，将植物树枝上的生长三种叶子分别设置为3个a，b，c透明塑料莲瓶，密封瓶，b装置，其他处理看图片。将b装置移动到光里6个小时。分别将a，b，c瓶的导管延伸到清澈的石灰水，打开阀门，轻轻挤压塑料瓶，观察石灰水的变化。去除3瓶叶子，分别用2个装置脱色。取出叶子，冲洗，滴下碘。(1)步骤和 c装置脱色时，大烧杯中的液体是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。(2)图a装置经过上述步骤，其中不能为蓝色的叶子是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。(3)如果用装置观察植物的增产现象，病同学是把有b翼的锥虫病的水倒下来，勇敢的同学是用一个透明的大塑料袋包装整个装置。想想哪个学生的操作正确？_ _ _ _ _ _ _ _ _。(4)道同学将乙的装置c作为实验组，将装置b作为对照组，则通过该实验得出的结论是(5)如果观察b设备，则由a和b组成的对照组实验为_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _不能配置比较实验，因为a和c两者之间有_ _ _ _ _ _ _ _个变量。(6)步骤从a瓶挤出的气体使清澈的石灰水变得模糊，原因是气体中含有更多的