河北省石家庄创新国际学校九年级英语期末复习 Unit 4 I used to be afraid of the dark知识梳理+练习（无答案）（新版）人教新目标版

我过去害怕黑暗1.过去曾经2.黑暗之鸟害怕黑暗。不时获得高分5.处理6.得到大量的关注得到了大量的关注。7.阅读欧洲历史书籍阅读欧洲历史书籍8.非洲文化9.belaone一个人10.公开发表演讲11.画画12.对考试感到紧张13.他的思维方式影响了他的思维方式。14.感到自豪。15.缺课16.考试不及格17.做出决定18.亲自与某人交谈令人惊讶的是20.自我感觉良好。21.一般自我介绍在过去的几年里23.保持沉默对某人有很大的影响。关键知识1.马里奥，你以前很矮，是吗？马里奥，你以前很矮，对吗？用来做某事。用来做某事。用来做某事。用来做某事。用来做某事。用来做某事。用来做某事。但是现在它不再发生了。用于做某事是一种被动结构，强调主语是动词用法的接受者。习惯做某事意味着“习惯做某事”，其中to是一个介词，后跟一个名词或动词。2.他的朋友过去长什么样？他的朋友过去长什么样？某人长什么样？只用来询问某人的外貌，相当于某人长什么样？Like介词的意思是“喜欢”。某人长什么样？它也可以用来询问一个人的素质。某人喜欢什么？这个句型用来问某人“你喜欢什么”，like是动词“喜欢”。3.敢于挑战；敢于。它既可以用作实义动词，也可以用作情态动词。我敢过河/我不敢这么说。(2)当2)dare用作情态动词时，后面跟原动词形式(不带to的不定式)。不敢这么说。你敢和我一起去吗？(肯定的回答：是的，我敢。否定的回答：不，我不敢。)注意：dare主要用于疑问句、否定句和条件句，但不用于肯定句(有一个例外我敢说，但它是一个固定短语，意思是“我相信，也许，我想是的”)。(3)在否定句或疑问句中，dare是现代英语口语中常用的一个动词，但省略了to，直接跟在原动词后面。放弃吧。当动词-ing或名词后跟代词作宾语时，代词应放在放弃和放弃之间。让步，让步；回报；给予，给予；帮助某人。5.凯蒂告诉我，她过去非常害羞，为了克服害羞，她开始唱歌。(1)卷取：杰克这个月打算减肥。占领，占据，占据，占据，占据，占据，占据，占据，占据，占据，占据，占据，占据，占据，占据，占据，占据，占据，占据，占据，占据，占据，占据，6.处理Do with常与连接代词连用什么，而应付则常与连接副词连用如何。我不知道他们如何处理这个问题。我不知道他们对这个问题做了什么。我不知道他们如何处理这个问题。只有几个人成功到达了顶峰。少量意味着“少量，少量”制造它意味着“制造它，制造它；“成功”；用来表示预定目标的实现。8.一直都是；永远等于永远。首次同时玩得开心。玩得开心9.废物；滥用。作为动词，它意味着浪费时间、精力、财力和物力等。它经常以名词为对象。此外，废物也可用于将某物浪费在某物/某人身上，或浪费在做某事的结构上。这是浪费时间/金钱10.不.“不再”的意思是“不再”,通常可以用“不再”来代替。更常见的情况是，它指的是过去持续的、现在不能继续的行为或存在状态。更多时候，它指的是时间不再延长的事实。我不能再等你了。不.“不再”也意味着“不再”,可以被“不再”所取代，也就是说永远不要重复过去重复做过或发生过的特定行为。婴儿停止了哭泣。以为傲高兴三个。完成句子。你以前很矮，是吗？是的，我很矮。不，我不矮。你以前很矮，是吗？是的，我_。不，我_。你过去弹钢琴吗？是的，我经常玩。不，我不常玩。你弹钢琴了吗？是的，我_。不，我_。我过去真的很安静。我以前不喜欢考试。我非常安静。我喜欢测试。你以前留着长发。她过去有一头卷发。你的长发。她有一头卷发。她过去太害羞，不敢在公共场合讲话。她过去在一群人面前既害怕又害怕。汤姆变了很多，我几乎认不出他了。汤姆变了。我能认出他。7.我过去常常花很多时间和我的朋友玩游戏，但是我已经没有时间了。_ _ _我和朋友有很多时间玩游戏，但我就是没有时间。8.于梅似乎变了很多。_ _ _ _ _ _ _ _ _俞梅已变更_ _ _ _ _ _ _ _ _ _。9.我习惯步行去学校。我去学校。10.他过去抽烟，_ _？(完整的反义问题)11.李先生过去住在美国，所以他过去经常吃西餐。李先生在美国，所以他吃西餐。第四单元单词检测有幽默感；有趣和有趣_ _ _ _ _ _ _ _ _不要说话；无声_ _ _ _ _ _ _ _ _有用；有用_ _ _ _ _ _ _ _ _不时地；有时分数为_ _ _ _ _ _ _ _ _ _；得分_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _背景_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _面试；面试。采访在亚洲进行。亚洲人，亚洲人_ _ _ _ _ _ _ _ _应付；对付_ _ _ _ _ _ _敢；敢_ _ _ _ _ _私人的；私人_ _ _ _ _ _ _警卫；守卫守卫；需要辩护_ _ _ _ _ _ _ _ _；要求_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _欧洲人；欧洲_ _ _ _ _ _ _ _ _英国；英国人民的_ _ _ _ _ _ _ _ _讲话；说_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _蚂蚁_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _昆虫_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _很少影响_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _；很少_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _骄傲；骄傲_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _是骄傲的；为_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _的缺席而自豪；不在_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _失败。未能参加考试；寄宿学校述评叶子和叶子的数量是亲自_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _；就个人而言，准确地说：准确地说是骄傲。骄傲的_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _为_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _孙子骄傲；孙子_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _一般；常规；总的来说，_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _将军引入了_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _第四单元巩固和提升一、个人选择()1。他们已经学会和各种各样的人打交道。从甲地到乙地再到丙地()2。你敢告诉她真相吗？告诉，告诉()3。这个男孩不想去青岛。再也没有了()4。不管发生什么事，我都会小心你。A.soB .但是c .或d .关于()5。所有的学生都在教室里说笑。喧闹孤独安静严厉()6。我妹妹已经学了英语。十二年前她四岁，十二年前她四岁()7。他的所作所为是他父亲所为。影响，影响()8。妈妈，我是第一个到达长城顶端的人。干得好，查理。我以你为荣。年月日在伦敦商业区()9 .约翰因为生病而