苏科版物理八年级上学期 第一章声现象 单元测试

苏科版物理8年前学期第一章音响现象单元测试名称： _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _班级： _ _ _ _ _ _ _ _ _ _考试心得：1 .首先，根据您的要求，请在本卷的指定场所填写姓名、班级等信息。2、仔细阅读各题目的回答要求，在指定区域解答。 不然我就不评分了。一、单项选择题(共11题)共计22分钟1. (2分) (2017模拟)教师内的同学很容易分辨教室外说话的同学是谁，主要取决于声音的()特性。a .音调b .劳德内斯c .音色d节奏2. (2分钟) (2018八上禹城期末) 2008年9月25日中国神舟7号载人飞船发射升空，宇航员翟志刚可以在船内与刘伯明、景海鹏直接对话，但在船外工作时必须通过电子通信设备通话的理由是()a .宇宙噪音太大b .通信设备上的对话方便c .宇宙是真空的，不能传达声音d声音只能在地面附近传播(2点) (2017八上钦州港月考)以下现象中，不是声音获取信息的是()a .有经验的养蜂人听到蜜蜂“嗡嗡”的声音就知道是否采蜜了夏天买西瓜的人，必须举起双手听音乐，分辨西瓜的好坏c .小明往水瓶里倒热水，能听到水瓶里的水不满d .用超声波清洗钟表等部件(2分钟) (2018益阳)大象可以用我们人类听不见的“声音”来交流。 关于这个“声音”的下一个说法是正确的()a .这个“声音”是电磁波b .这个“声音”是人听不见的，没有音量c .大象每个人发出的这个“声音”的音色是一样的d .这种“声音”的传播需要媒体5. (2分钟) (2019八上长春期)我们生活在一个充满声音的世界里，声音说得对()a .声音是由物体的振动产生的b .只要物体在振动，我们一定能听到它的声音c .之所以能够区分不同乐器发出的声音，是因为它的音量不同d我们常说“震耳欲聋的声音”，意味着它的声音很高6. (2点) (2017青海)声音与我们的生活密切相关，以下声现象的说法是正确的()a .雨滴落到地面时会发出声音，表示物体不振动也能发出声音b .用超声波粉碎人体内的“结石”，说明声波传递能量c .市内的“不鸣叫的喇叭”在声音传播过程中减弱噪音d .用声纳检测海底深度是因为超声波在水中的传播速度大于二次声波7. (2分) (2018九下高邮月考)图为小明在艺术节弹吉他优美的曲子。 以下说法是正确的()a .乐曲的声音通过空气传到人的耳朵b .手指按弦的位置可以改变声音的大小c .用力弹吉他弦会提高声音的音调d .弹不同粗细的弦会改变吉他的音色8. (2点) (2017得克萨斯)关于图中声现象的记述是正确的()a .之所以能够从不同的乐器中区分小提琴的声音，主要是因为音量不同b .宇航员可以对话，说明声音可以在真空中传播c .“逆向雷达”利用二次声波传播信息d .发音的音叉弹乒乓球，说明发音的物体在振动9. (2分钟)汶川地震救援中，多个探针与废墟接触，在废墟下收集幸存者微弱的呼吸声、呼吸声、心跳声等，探测器放大声音信号即可发现幸存者。 以下说法不对()a .探测器在收集语音信号时可以利用固体传达声音。b .幸存者发出的声音和外界的噪音、音色不同。c .幸存者听到来自探测器的超声波作出反应。d .白天外界噪音大，探测器适合在安静的夜晚使用。10. (2分钟)蝙蝠夜间出来的活动绝不会碰壁或树枝。 以下说明是正确的()a .蝙蝠的眼睛有夜视功能b .夜晚有月光c .蝙蝠嗅觉很好，可以嗅到前面是否有物体d .蝙蝠产生的超声波能够返回物体，回声能够判定物体的位置和距离11. (2分钟)蝴蝶飞行时每秒5次，6次，蜜蜂飞行时每秒3次，400次，我们可以通过听觉发现飞行的蜜蜂，但是没有发现飞行的蝴蝶，是因为他们发出声音()a .音量不同b .音色不同c .频率不同d .振幅不同二、填空问题(共六题)共计25分12. (2点)如图所示，在长度约为l m的线的中间连接金属叉，线的两端分别缠绕在两手的食指上，缠绕多次插入耳朵。 然后，把叉子撞到硬物体上，然后垂下来把线弄直，就能听到敲钟的声音。 由于冲击，金属叉子发出_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _音，声音主要是传到人耳。13. (3分钟) (2011茂名) LED液晶电视的发光二极管由. 卫星电视的影像信号以_波传输。 播音员是否熟悉，光看就能判断。 这是由语音的_识别的。14. (3分) (2017八上抚宁期)声音以_的形式传播。 听到铃声我们自信地进入考场，声音发出很强的声音的扬声器能够“跳舞”那之前的烛焰，说明声音能够传达给15. (2分钟)飞机着陆时，乘务员要求乘客咀嚼食物，扩大耳朵里的_，平衡鼓膜内外的_ _ _ _ _，以防止对耳朵的损伤。16. (10分)学习了声音方面的知识后，小明做了以下总结。 请在横线上为小明填写空缺。悠扬的笛声是空气_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _声音在水中的传播速度_ (以上/以下)在空气中的传播速度月份声音不能传播的原因是： _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _如图所示，甲、乙是两种声音的波形图，图_是噪音的波形设在闹市的噪音监测器测量了声音的_。 在某个时刻，该设备的显示器上显示58.60的数字，该数字的单位为_ _ _ _ _ _ _ _ _，如果此时大轨道通过此处，则在显示器上显示的数据为_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ (增大/减少)。 噪音监视设备_减弱噪音强度试验中，试验场附近变成“禁止喇叭”，是在(音源部/传播途中/人耳部)减弱噪音。 噪音也是能源，最近科学研究人员开发的t恤衫在噪音环境下发电，将_转换为电能，可以及时给携带的电器充电。17. (5分钟) (2018八上武汉期)如图甲所示，用筷子卷棉花做活塞。 把水浸湿的棉花插入两端开着的塑料管中。 用嘴吹管子的上端，能发出舒适的哨声。 哨声可由管内的气柱_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _三、实验问题(共两题)共七分18. (3分钟) (2018年江苏期末)如图所示，当用手弹塑料尺寸时，声音是塑料尺寸_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _塑料尺寸的振幅越大，声音就越大。 塑料尺寸突出到桌子上的部分变长的话，声音就会发出_。19. (4分钟) (2018八上常州期)在学习吉他演奏的过程中，小华发现弦的音高受各种因素的影响，决定进行研究预想1 :弦发出的声音的音高可能与弦材有关预想二：弦发出的声音的音高可能与弦长有关猜测3 :弦发出的声音的音高可能与弦的横截面积有关为了验证上述预测是否正确，他们找到了表中所示的弦进行了实验(1)为了验证推测1，应该选择_和_号的弦进行实验(2)为了验证推测2，应该选择_和_号的弦进行实验(3)为了验证推测3，使用、的编号的弦进行实验的话，表中缺少的数据是_(4)在本研究实验中，应用的主要研究方法是_ _ _ _ _ _ _