物理九年级第二十章电与磁 第 五节 磁生电练习题

物理九年级第二十章电与磁 第 五节 磁生电练习题姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 下图中能表明电动机原理的实验是ABCD2 . 如图所示为反潜巡逻机.机尾的“棍子”叫做磁异探测器,它能将潜艇经过海域引起的磁场强弱变化转化为强弱变化的电流,从而发现潜艇的存在.下图与磁异探测器工作原理相同的是ABCD3 . 如图所示的家用电器中，利用电磁感应原理工作的是A电饭锅B电风扇C笔记本电脑D动圈式话筒4 . 关于下图所示的四个实验装置的说法正确的是A甲装置中两个轻小物体一定带异种电荷B乙装置闭合电路后磁针会偏转说明磁场能产生电流C根据丙实验的原理可制成电动机D丁图中家庭电路符合安全用电要求5 . 如图所示的实例中，实验现象所揭示的物理原理或规律与对应的实用技术的原理或规律不相符的是（ ）ABCD6 . 如图所示的装置中，能说明发电机工作原理的是ABCD7 . 小红对如图所示的两个探究实验进行比较后有了以下几点认识，其中正确的是A甲实验是发电机的原理，乙实验是电动机的原理B甲实验是用来探究磁场对电流的作用的实验装置，乙实验是用来探究磁能否生电的实验装置C实验时，甲中导体ab相当于电路中的电源，乙中导体ab相当于电路中的用电器D甲实验中机械能转化为电能，乙实验中电能转化为机械能8 . 公共汽车上的一些设施和做法与物理原理相对应，其中正确的一组是A公交车上使用的IC收费卡一一利用了超声波原理B公交车上播放着优美的乐曲声音是通过空气传入人耳的C方向盘上裹着的皮套用来减小摩擦D公共汽车在后门上安装的摄像头一一利用凸透镜成倒立放大的实像9 . 使用电话交换机能A把声音信号转化成电信号B把电信号还原成声音信号C直接把需要通话的两部电话接通D提高线路的利用率10 . 如图所示，下列说法中不正确的是AS1再闭合时,电流表测L1的电流B使用测电笔时，手指应按住笔卡C当导体ab左右移动时，电表指针会偏转D当滑片P向右移动时，电磁铁磁性减弱11 . POS机的刷卡位置有一个绕有线圈的小铁环制成的检测头，如图所示在使用时，将带有磁条的信用卡在POS机指定位置刷一下，检热头的线圈中就会产生变化的电流POS机便可读出磁条上的信息下图中能反映POS刷卡机读出信息原理的是ABCD12 . 佛山市中小学创新展示活动中，丹丹同学发明了“发电地板”放在入口处，让入场的观众都为现场提供能量，如图所示，该“发电地板”主要由线圈、弹簧和磁体构成，它的工作原理与下列那个选项的实验原理相同（ ）ABCD13 . 弹簧测力计挂住一条形磁铁置于螺线管的正上方，如图所示闭合开关K，弹簧测力计示数将（ ）A变小B先变小后变大C变大D不变14 . 如图所示四个实验中，属于探究电磁感应现象的是（ ）ABCD二、填空题15 . 发电机的原理是_。工作时把_转化为_。电动机的原理_。工作时把_转化为_。16 . 如图所示是高速公路的避险车道，当高速行驶的汽车出现刹车失灵时，可进入避险车道，快速降低车速直至停止。避险车道是将车辆高速行驶的_能转化为_能。17 . 如图所示的线圈abcd能绕轴转动的原理是_18 . 实验发现，两条平行放置的直导线，当通以相同的电流时相互吸引（如图），这是因为电流能够产生磁场，而磁场对电流又有力的作用我们可以这样分析它的受力，对a导线：通电导线b产生的磁场对它具有向右的作用力；对b导线：_19 . 能量的转化具有方向性例如：电能可以使电灯发光，同时产生的内能散失在空气中，但这些内能却无法自动转化为电能汽车制动过程中，动能转化为地面、轮胎、空气的内能，这些内能 _（选填“可以”或“不可以”）自动地转化为机械能用来开动汽车以上能量在转化过程中，能的总量 _（选填“增大”、“减少”或“不变”）20 . 图所示的是为纪念发现“磁生电”现象的物理学家_而发行的一枚邮票，该发现导致了世界上第一台_机的发明，从而把人类社会带进了电气化时代21 . 如图所示是额定电压为220 V的理发用电吹风的典型电路，其中电热丝R通电后可以发热，电动机通电后可以送风，且电动机的额定功率为120 W。（图中阴影部分表示一个选择开关）（1）当选择开关放在C位置时，电吹风停机，不工作。如要送冷风，选择开关应放在_位置；如要送热风，选择开关应放在_位置。（选填“A”或“B”）（2）若电吹风在额定电压下工作，送冷风时，通电5 min消耗多少电能？_（3）若电吹风在额定电压下工作，送热风时电路消耗的总功率为560 W。这时通过电热丝R的电流有多大？_-电热丝R的阻值应为多大？_22 . 左手定则：伸开左手，让大拇指与四指在同一平面并跟四指垂直，让 _垂直穿过 _，使四指指向 _，这时， _所指的方向就是通电导线在磁场中的受力方向三、实验题23 . 一个电磁学实验箱内有如图所示的器材，请写出利用这些器材可做的三个电磁学实验名称（或目的）及相应器材的字母代号，填在表中.实验名称（或实验目的）选用器材（填字母代号）_24 . 如图所示，是“探究产生感应电流的条件”实验装置。（1）当磁铁在线圈中静止时，电流表指针_(选填“能”或“不能”)发生偏转。（2）要使电流表指针偏转，也可以磁铁静止，使_运动。（3）如图，若线圈不动，磁铁向上运动时，电流表指针向右偏，若磁铁不动，线圈向上运动，则电流表指针_，如果磁铁向上运动，同时线圈以同样的速度向上运动，则电流表指针_(填“向右偏”或“向左偏”或“不偏转”)。（4）这就是法拉第发现的_现象，利用这一原理可制_(选填发电机或电动机)。25 . 小明学了有关电磁方面的知识后，设计了如图所示的甲、乙两个装置（1）为了探究电磁感应现象，小明应选用_装置进行实验（2）小明选用甲装置探究有关知识时，进行了如下的操作，其中不能使电流表指针发生偏转的是_（填序号）让导线ab在磁场中斜向上运动；让导线ab在磁场中沿水平方向左右运动让导线ab沿竖直方向上下运动（3）如果在乙装置的实验中，当开关闭合时，发现直导线ab向左运动，若要使导线ab向右运动，你采取的措施是_（4）甲、乙两图的原理分别用于制造_和_（选填“电动机”或“发电机”）26 . 研究电动机的工作过程(1) 电动机的工作原理是磁场对_有力的作用甲图中，线圈左右两边框ab、cd的受力方向相反，其原因是_线圈从图示位置再转动_度后线圈将恰好达到平衡位置，并最终停在该位置(2) 乙图中的线圈可以持续转动，是因为它加装了_，该装置能在线圈_(选填“刚转到”、“即将转到”或“刚转过”)平衡位置时，自动改变线圈中的电流方向(3) 丙图所示的电动机模型中，调换器件_（填图中的序号）的放置可