人教版2020年（春秋版）七年级（上）期末历史试卷B卷

人民教育出版社2020(春秋版)七年级(上册)历史期末试卷乙卷名字：班级：成就：检查说明：1.请按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级和其他信息。2.请仔细阅读回答各种问题的要求，并在指定的区域回答问题，否则不得分。一、选择题1.中原人可以吃葡萄和石榴。下列哪些事件与这些水果有关A.从北方向南迁移的人口B.孝文帝改革后C.在建立了西部地区的首都警卫队之后D.张谦出使西域后2.奴隶制在我国瓦解，封建社会在随后的时期形成A.东周B.西周时期C.春天和秋天D.战国3.东汉、魏晋时期，我国北方和西部的少数民族继续向内地迁移。前秦政权的建立是A.羌族B.匈奴人C.diD.因果报应4.提出“人民是高尚的，国王是光明的”的思想家有A.孔子B.孟子C.韩非子D.墨子5.理解下面的原理图是最合适的()A.从军阀主义到短期统一B.从民族分裂到民族融合C.从政治权力到世界的三个部分D.从春秋争霸到国家统一6.“他曾经是阿郎的官员，他的目标是分担国家的忧虑。汉武帝在西域招募使节，联络大月氏攻打匈奴时，勇敢地入伍。被匈奴扣留了十多年，他威武不屈，始终不忘自己的主动胸怀，牢记使命”。材料中的“他”是A.张健B.董仲舒C.张倩D.卫青7.新电视剧三国中的赤壁之战是最激动人心的决战。赤壁之战的错误在于A.赤壁之战为三国鼎立奠定了基础。B.火力攻击的战术胜利C.赤壁之战的结果是孙、刘联军少花钱多办事。三国时期爆发了赤壁战争8.七个战国是阿齐、楚、燕、韩、赵、魏、秦B.晋、楚、齐、燕、魏、秦、越秦、齐、吴、岳、赵、魏、韩楚、燕、魏、秦、周、陆、韩9.根据中国地方公路网的一份报告，“一带一路国际绿色发展联盟将于2019年启动。”以下关于丝绸之路和海上丝绸之路的陈述是正确的(1)张谦对丝绸之路的开辟做出了突出贡献(2)丝绸之路是古代东西方之间的一条大动脉。(3)丝绸之路只是极大地促进了经济。海上丝绸之路向西延伸至朝鲜和日本A.B.C.D.10.在古代中国，有许多与自然灾害作斗争的英雄的传说。其中，那些一心一意治水并远离水多年的英雄有A.禹B.黄帝C.姚D.回避11.秦长城的起点和终点是西起临洮，东至辽东。西部是辽东，东部是临洮。C.从西面的咸阳到东面的河套。D.甘肃西部，昌平东部。12.迄今为止，世界上最重的青铜器是A.毛丁公B.士麦那丁C.世纪宝鼎D.四只羊13.以下叙述与历史事实相符()A.秦朝时有人在纸上画画。B.东汉时期有人读过史记。西汉时期有些人信仰道教D.有人读过西汉的伤寒杂病论。14.西晋是中国历史上一个短暂的统一王朝。导致其短暂死亡的原因是()(1)腐朽的统治集团(2)“八王之乱”消耗了西晋政权惠今皇帝昏庸民族压迫政策A.B.C.D.15.魏晋南北朝时期南方经济发展的主要表现包括(1)农业生产技术有了很大提高(2)缫丝、织造、制瓷取得快速发展(3)商业贸易与城市的繁荣发展(4)民族融合趋势不断加强A.B.C.D.16.一所学校的学生历史兴趣小组计划举办一次“隋18.小明的同学在某个课时提供了如图所示的知识线索。他研究的是A.西汉的建立B.东汉王朝的兴衰C.三国之间的三方对抗D.西晋王朝的短期统一19.“春秋五君”和“战国七雄”的君主国是A.楚与燕B.吴和齐C.齐，曰D.齐楚20.下图是三国间三方对抗的示意图。这三个数字分别代表了这三个国家的立场。正确的答案是A.吴舒魏B.舒，吴，魏C.魏、吴、蜀D.魏、蜀、吴21.战国时期，要求互助友爱、反对不公正战争的思想家A.孟子B.荀子C.墨子D.韩非子“查娜”和“二郎神”是中国孩子非常喜欢的两个神话形象。在电视剧封神榜中，他们帮助一个聪明的国王打败了商朝的暴君，建立了西周。国王是A.周平王B.周文王C.周武王D.周幽王23.下图是中国古代朝代更替示意图的一部分。图中政权a的创始人是()A.匈奴王B.鲜卑族群C.diD.羌族24.改革是兴利除弊、振兴国家的重要手段。北魏孝文帝改革的内容如下A.颁布“拒绝令”强化监管体系禁止鲜卑贵族和汉族贵族通婚C.统一测量D.鲜卑族换上了汉族服装。25.对原始社会的错误理解是()一是人类社会发展的最早阶段B.当时的生产力水平很低。它的社会组织经历了从原始人到氏族公社和部落的阶段。当时的人们没有贫富之分。他们是人类的理想社会。二。综合问题26.材料：一个封建(政府建立)的亲戚，樊沂(诸侯国，意思是诸侯国)周萍(龚伟周王室)。料二帝顺诸侯，曰巡狩；猎人们在这个地方巡逻。诸侯们转向皇帝说：“那些报告他们工作的人和那些报告他们工作的人也在他们的职位上被提及。”没什么大不了的.一不面对(出现在皇帝面前)将降其爵，一不面对将伐其地，三不面对六师动(攻)。 孟子告子材料始于春秋时期，止于战国时期。五位大师主宰一切，七位男性出现。 三字经第四个皇帝说，“这个世界正遭受着无尽的苦难和战斗，所以有了一个王子。世界上最早建立的赖宗淼是一个树兵。请他休息并不难。”上尉汀说是的。请阅读以上材料后回答：(1)材料一描述了西周的什么政治制度？根据材料，实施该系统的目的是什么？(2)从材料一二到材料三有什么变化？材料3:这个时期最突出的政治特征是什么？(3)结合材料4，指出“始皇帝”在当地实行什么制度？27.改革是历史发展的重要推动力。一个国家或民族要发展，就必须不断改革创新，与时俱进。实践证明，只有改革才能促进生产力的快速发展。阅读下列材料，回顾我国历史上的改革，并回答问题。材料1:图中展示了春秋战国时期的两幅图片。材料2.投身于这一(农业和桑树)产业，那些种植和编织小米和丝绸的人将得到恢复(免除徭役)。 史记商君列传孝道和大众使用商鞅的方法改变了风俗习惯。人民富裕而强大，国家富裕而强大，各种各样的人都乐于使用它。州长们认为这是针对个人的。他们是楚和魏的主人。它们已经离开地面数千英里，而且至今仍很强壮。 史记李斯列传材料3:“如果你今天想打破北方语言，你必须从正确的发音开始”。30岁以上的鲜卑官员应该逐