物理北师大版初中二年级下册 8-1 压强

第一节压强,第八章压强与浮力,压路机对地面的作用力垂直于地面,压力,运动员对跳板的作用力垂直作用于跳板表面,图钉对木板的作用力垂直压向木板,垂直作用在物体表面的力称为压力。,根据经验，我们知道压力的作用效果与压力的大小有关，除此之外，压力的效果还与哪些因素有关呢？,1.如下图所示，用两个手指顶住铅笔的两端，手指的感觉有何不同？,实验探究,2.在一个木块下面钉四个钉子，做成一个简单的小桌子。如下图所示，把这个小桌子放到泡沫塑料上，观察效果有何不同。,甲乙丙丁,上图中，哪两种情景是在受力面积相同（一定）的情况下，探究压力的作用效果与压力的关系？哪两种情景是在压力一定的情况下，探究压力的作用效果与受力面积的关系？,甲乙,丙丁,压力的作用效果除了与压力的大小有关外，还与受力面积大小有关，受力面积越小，效果越明显。,结论,我们可以用作用在单位面积上的压力描述这种效果，这就是压强，用符号p表示。,F表示压力，单位为N，S表示受力面积，单位为m2，压强的单位为N/m2。为了纪念法国科学家帕斯卡，压强的单位又称为帕斯卡，简称帕，用Pa表示。,帕这个单位比较小，一粒西瓜子平放时对桌子的压力大约为20Pa。,例题如图所示，小学生站立时对地面的压强是多大？分析小学生站在水平地面上，她对地面的压力大小等于她受到的重力，F=G，依据公式就可算出小学生对地面的压强。,一本质量为500g，面积大小为0.05m2的书平放在桌面上，它对桌子的压强是多少？,书对桌面的压力等于书受到的重力。,从压强的定义来看，在受力面积不变的情况下，压力越大，压强越大，压力越小，压强越小；在压力不变的情况下，受力面积越小，压强越大，受力面积越大，压强越小。也就是说，可以通过改变压力和受力面积改变压强的大小。,增大和减小压强的方法,为什么经过磨石或砂轮打磨之后，钝刀会变得锋利，磨刀究竟改变了什么？,磨刀使刀口变得更薄，减小了受力面积，在压力不变的情况下，使刀对受力物体的压强增大，更容易破坏物体的结构，也就是容易切开、割开或砍开物体。,开动脑筋,用切蛋器切熟鸡蛋利用_，_压强。,开动脑筋,减小受力面积,增大,为什么把针的前端做得非常尖细？,在压力不变的情况下，针尖越细小，扎物体时对物体的压强越大，更容易扎透物体。,开动脑筋,为什么滑雪板设计得扁平、宽大？,减小压强，避免陷入雪中。,开动脑筋,观察一下你的书包，为什么用较宽的带子做书包带？,开动脑筋,铁路钢轨下铺设枕木，为什么？,开动脑筋,天津老汉掉冰窟热心群众齐救助每日新报昨天15：00左右，一名年逾六旬的白发老人在天津广场桥下行走时坠入冰窟，幸亏过往群众及时发现并奋勇救人，老人在十余分钟后，获救脱险。在救人过程中，一名小伙子也落入水中，万幸的是小伙子自己爬上冰面，不声不响地离开事发现场，没有人知道他的名字。最先发现老人落水的人是一名40多岁的中年男子，他说：“当时我正从广场桥上往远洋大厦方向走去，一抬头，我看见桥东侧的冰面上，有一个满头白发的老人手持竹竿正向河中心走去。当时我心里就说，这太危险了。就在我走到桥头东侧的河堤边时，我突然发现老人在冰面上消失了。我一惊，仔细一看，果然冰面被踩碎了，老人已经落入水中，正拼命地在水里扑腾。老人的手一搭上冰面，冰面顿时破裂，老人又落入水中，我和几名目击者大喊救人，有人掏出手机打110报警，先后十多个人跑上冰面救人。”,有人落水的呼喊声还没落下，从远洋大厦的停车场里跑出五、六个小伙子，一点也没犹豫就上了冰面，走在最前面的小伙子看上去还不满30岁，身穿一件黑色皮夹克。小伙子来到冰窟边，半跪在冰面上，伸手去拽正在水里挣扎的老人，就在眼看要抓住老人的手时，小伙子脚下的冰面不堪重负，也被踩碎了，他也随之落入水中。当人们拿着救生用具赶到冰窟时，救人落水的小伙子已拼命爬上冰面，全身衣服湿透，冻得不停地发抖。而落水的老人已经精疲力尽，再也没有挣扎的力气，水面上只露出头部，眼看就要沉入水下。群众扔下了第一个救生圈，正落在老人身后，老人回手抓住了救生圈，但却无法爬上冰面。群众把绳子系在救生圈上，再次扔给老人。人们在冰窟边铺上木板，一起拽着绳子把老人往冰面上拉。,老人和小伙子坠入河中的原因是什么？为什么要在冰窟的周围铺木板？,此时，河边防暴巡警支队的民警也赶到现场，与群众一起把奄奄一息的老人拽上岸来，并迅速送往医院抢救。在群众忙于救人的过程中，最先因救人落水的男青年悄悄离开了现场。事后，记者询问目击者，但没有人看见他去了哪里，也不知道他的名字。,垂直作用在物体表面的力称为压力。,作用在单位面积上的压力叫做压强，用符号p表