物理八年级上册 4.5望远镜与显微镜 同步测试题

物理八年级上册 4.5望远镜与显微镜 同步测试题姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 透镜在我们的生活学习中应用广泛，下列说法错误的是（ ）A近视眼镜利用了凹透镜对光的发散作用B照相时被照者应站在镜头二倍焦距以外C显微镜的目镜成正立、缩小的虚像D借助放大镜看地图时，地图到放大镜的距离应小于一倍焦距2 . 显微镜的工作原理是（ ）A光的直线传播B光的反射C光的折射D平面镜成像3 . 小明在用显微镜时，物镜和目镜的成像情况是A物镜成放大的实像，目镜成放大的虚像B目镜成放大的实像，物镜成放大的虚像C物镜成放大的虚像，目镜成放大的虚像D以上说法都不对4 . 同学在他的笔记本中对粒子和宇宙进行了如下知识梳理：热胀冷缩说明分子大小随温度的变化而改变；炭笔画出的连续的线放大后不连续，说明分子间有空隙；摩擦起电说明物体能自发产生电荷；原子是由质子和中子组成；谱线“红移”说明星系在离我们远去；物体内原子核的正电荷数与中子所带负电荷数相等；宇宙是有层次的天体结构系统，是有起源的、膨胀的和演化的请你来帮他检查一下，以上的结论中归纳有错误的是（ ）ABCD5 . 如果电视机、电烙铁和电风扇上都标有“220 V 60 W”的字样，它们都在额定电压下工作相同时间，则下列说法不正确的是A消耗的电能一样多B电流做的功一样多C产生的热量一样多D电烙铁产生的热量最多6 . 以下是显微镜和望远镜原理示意图，下面是关于它们的二次成像的说法：显微镜先成放大的实像，再成放大的虚像；显微镜先成缩小的实像，再成放大的虚像；望远镜先成放大的实像，再成放大的虚像；望远镜先成缩小的实像，再成放大的虚像上述说法中正确的是（ ）ABCD7 . 周末，小明和同学们到郊外采集昆虫和植物，准备制作标本。在采集的过程中，他们需要一些小昆虫进行观察，你认为他们要带以下哪种光学仪器比较合适？A望远镜B放大镜C显微镜D投影仪8 . 下列关于光现象的说法符合事实的是（ ）A近视眼佩戴的近视镜，利用了凹透镜对光的发散作用B池水看起来比实际浅，是因为光射入水中时发生折射C岸边的树在水中的倒影，是由于光沿直线传播形成的D对于显微镜和望远镜，物镜的作用都是成放大的实像9 . 现代天文望远镜力求把物镜的口径加大，以求观测到更暗的星星，把口径加大的目的是（ ）A会聚更多的光B成像更大C增大视角D以上说法都不正确10 . 对下列四幅图阐述正确的是（ ）ABCD二、填空题11 . 用开普勒天文望远镜观测夜晚的星空时，能看见许多没有见过的美丽天体，该望远镜物镜的成像原理与_相似（选填“照相机”“投影仪”或“放大镜”）；显微镜可以帮助我们看清肉眼看不清的微小物体， 如动植物的细胞，显微镜目镜的成像原理与_相似。（选填“照相机”“投影仪”或“放大镜”）12 . 目前人类观测宇宙的仪器除光学望远镜外，还有射电望远镜，现在用_能观测到的最远的天体距离我们地球约130亿光年。宇宙中拥有上千亿个星系，银河系只是当中的一个，一束光穿越银河系需要_年的时间。13 . 小明将一支点燃的蜡烛放在凸透镜（f=10cm）前 18cm 处，光屏上得到了烛焰倒立、_的清晰实像然后他在蜡烛和凸透镜之间放置了一个远视眼镜片，光屏上烛焰的清晰像变模糊了（如图所示），若想在光屏上重新得到清晰的烛焰像，他可将光屏_（选填“靠近”或“远离”）凸透镜14 . 某同学在“探究凸透镜成像规律”的实验中，绘制了如图所示的图象（v表示像到凸透镜的距离，u表示物体到凸透镜的距离），用该凸透镜作放大镜使用时，被观察的物体到透镜的距离在_cm以内；把物体从距凸透镜8cm处移动到距凸透镜32cm处的过程中，像的大小将_（变大/变小/先变大再变小/先变小再变大）。15 . 张奶奶家的堆柴屋是用塑料薄膜作屋顶的，如图所示。一个雨过天晴的正午，这个柴屋里的柴草突然着火了，小明和村里的人们一起及时赶到，迅速将火扑灭可谁是纵火犯呢？小明决定当一次侦探，当分析了事故现场后，他一拍脑门说道：“原来是它们”小明所说的“它们”包括阳光，_。的形状相当于_。16 . 如图是航天员王亚平用铁圈和水在太空中给我们上的一堂别开生面实验课，透过水球，我们可以看到王老师倒立、缩小的_(选填“实”或“虚”)像，王亚平与她的像在水球的_(填同侧或异侧)。17 . 如图照片是“罗塞塔”飞船上的数码相机在35千米高度拍摄的彗星表面，我们能清楚地看到彗星上的岩石是因为光射到岩石表面发生了_（选填“镜面”或“漫”）反射若该数码相机的焦距为30mm，则数码相机的感光层（数码相机的感光层相当于普通照相机的胶片）到镜头的距离_30mm（选填“大于”、“小于”或“等于”）在地球上的我们可以借助大型_（填“望远镜”或“显微镜”）观察到该彗星三、实验题18 . 如图所示，在自制水滴显微镜的实验中：（1）应使红箭头、小水滴、凸透镜在同一_上，且始终保持凸透镜是水平的，眼睛离凸透镜不要太近。 （2）透过图中的小水滴应该能看到一个_、_的箭头，如果箭头离小水滴的距离为1.6 cm，则小水滴的焦距最好在_范围内。19 . 在课外科技实践活动中，小兰、小宇等同学研制使用了“水滴显微镜”。具体探究过程如下：A如图甲所示，通过小水滴可看到位于水滴下方白纸上的箭头倒立的像。B如图乙所示，再用一个焦距为30cm的凸透镜作为目镜观看水滴下面的箭头，缓慢调节凸透镜与水滴之间的距离，就会看到箭头放大的像。C最后利用自制的显微镜观察到细盐粉、昆虫翅膀等，看到的景象令人惊异。（1）探究过程中“小水滴”相当于_（选填“凸透镜”或“凹透镜”）。小宇等同学通过小水滴看到的是箭头（_）A倒立、放大的虚像B正立、放大的实像C倒立、放大的实像A正立、放大的虚像（2）缓慢调节凸透镜与小水滴之间的距离，就会看到箭头被放大的像。这里调整的目的是_。（3）若用眼镜代替凸透镜，在家里完成上述实验，应该选_（选填“近视”或“远视”）眼镜，该眼镜的度数约为_度。（眼镜的规格常用“度”表示，其数值等于焦距（以米作单位）倒数的100倍）四、简答题20 . 小明与小华计划自制一个简易的显微镜，他们找到了一个短焦距的凸透镜A和一个长焦距的凸透镜B，并把两凸透镜安置在圆纸筒的两端，如图所示。小华同学拿着做好的显微镜来观察微小的物体后高兴地说道“成功了！”小明同学也拿过来观察一下，但他对着小物体观察时没有看