人教版七年级历史期中测试题

人教版七年级历史期中测试题姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、选择题1 . 按照西周时的规定，周天子可以享用九鼎。诸候只可用七鼎。但在春秋时期，郑庄公却享用九鼎，以后一些诸侯竞相仿效，这种情况反映了（ ）A禅让制逐渐瓦解B世袭制逐渐瓦解C分封制逐渐瓦解D郡县制逐渐瓦解2 . 公元前1046年，武王联合各地势力，组成庞大的政治联盟，与商军决战，商军倒戈。周军占领商都，商朝灭亡。请问周武王讨伐的是哪位君主，商周决战的名称是什么A商纣王牧野之战B商汤巨鹿之战C商纣王巨鹿之战D商汤牧野之战3 . 下图中所示的“古文字”是A甲骨文B金文C小篆D隶书4 . 论语中说：“礼乐征伐自诸侯出”。这种政治局面发生在（ ）A夏朝B商朝C西周D春秋5 . 以下主张与中国古代思想家匹配正确的是（ ）A“兼爱”“非攻”老子B“仁”“爱人”墨子C“无为而治”孔子D“仁政”“轻徭薄赋”孟子6 . “（商纣）厚赋税以实鹿台之钱，而盈巨桥之粟”反映出（ ）A商纣王为民修桥筑屋B商纣王靠剥削人民来满足他的享受C商纣王用增加赋税的钱来发展建筑业D商纣王心系百姓，发展农业7 . 绝世青铜器司母戊鼎和四羊方尊体现了哪一个朝代的成就A夏朝B商朝C周朝D秦朝8 . 9世纪末，河南安阳的股墟遗址先后出土了十余万片刻有文字的甲骨，甲骨上所记的都是占语言，内容涉及祭祀、战争、风雨、天象、农业丰歌以及病疫等。这种文字最早出现在A夏朝B商朝C西周D秦朝9 . 老子的名言如“千里之行，始于足下”、“上善若水”、应查找的经典是A论语B道德经C孙子兵法D韩非子10 . 下列人物生活在春秋时期的是A蒙恬B李冰C秦孝公D楚庄王11 . 下列历史事件按时间先后顺序排列正确的是陈胜、吴广起义 牧野之战 光武中兴 商鞅变法ABCD12 . 采用开凿河渠疏导洪水入海的方法,曾三过家门而不入的联盟首领是（ ）A黄帝B尧C舜D禹13 . 我国的青铜文明时期是指（ ）A原始社会早期B原始社会晚期C夏、商、西周时期D春秋、战国时期14 . 汉书食货志记载：“孝公坏井田，开阡陌，急耕战之赏；虽非古道，犹以务本之故，倾邻国而雄诸侯。”这则史料记载的是A齐国管仲改革B铁农具和牛耕的推广C秦国商鞅变法D陆路丝绸之路的开辟15 . 金字塔、汉谟拉比法典、帕特农神庙、司母戊鼎共同反映了A大河流域是人类文明的摇篮B奴隶社会高超的建筑艺术C古代文明的多元化特征D不同文明雕塑艺术的高超16 . 中国有许多成语典故出自历史，如“卧薪尝胆”与吴越争霸有关。与“纸上谈兵”这一成语有关的历史事件是A马陵之战B桂陵之战C城濮之战D长平之战17 . 目前世界上发现的最重的青铜器是ABCD18 . 神话故事封神榜中塑造了商纣王、姜尚、武王姬发等人物形象。这部作品反映的时代背景是（ ）A盘庚迁都B武王伐纣C平王东迁D春秋争霸19 . 都江堰工程不仅是水利工程的杰出典范,还是世界文化的宝贵遗产。分析都江堰示意图,推测鱼嘴部分的主要作用是（ ）A航运B蓄水C减淤D分水二、综合题20 . 我们的祖先最早在长江、黄河流域繁衍生息，创造了灿烂的农耕文明。阅读材料，回答问题材料一中国原始农耕时代重要遗址图材料二在河南辉县固围村的战国时期魏墓中，一次出土了铁器160多件，其中有铁农具58件，数件“V”形犁或铁犁冠被发现。张传玺简明中国古代史材料三水旱从人，不知饥馑。时无荒年，天下谓之“天府”也。史记（1）据材料一，黄河和长江流域分别居住的什么远古先民？他们分别主要种植什么粮食作物？（2）材料二中铁农具和牛耕最早出现于何时？结合所学知识，指出它们对农业生产的推动作用。（3）据材料三，什么水利工程使成都平原成为“天府”？它兴建于何时？（4）综合上述材料，分析影响古代农业发展的主要因素。21 . 情境分析。情境一：他是春秋后期鲁国人， 他的核心思想是“仁”，将“仁”作为处理人与人关系的最高行为准则和道德规范。面对当时社会的动荡，提倡“道之以德，齐之以礼”，主张“为政以德”。前后从事教育40多年。相传他有弟子3000人，其中出名的有72人。他有关教育思想和教学方法的许多言论，成为后世传颂的格言。情境二：他生活在战国末期，是荀子的学生，他反对空谈仁义，强调以法治国，并提出“事在四方，要在中央；圣人执要，四方来效”的理论。（1）情境一中，“他”指的是谁？创立了哪一学派？请用最简练的语言指出材料一中“他”的历史地位。（2）情境二中，“他”指的是谁？是哪家学派的代表人物？“他”的主张在哪一朝代得以实施？22 . 历史上的变法与改革不同程度上促进了社会的进步。阅读下列图文材料：材料一观察下列春秋战国时期的两幅图：材料二卫鞅曰：“治世不一道，便国不法古。故汤武不循古而王，夏殷不易礼而亡。反古者不可非，而循礼者不足多。”孝公曰：“善。”以卫鞅为左庶长，卒定变法令。史记商君列传材料三商君相秦十年，宗室贵戚多怨望者。后五月而秦惠王车裂商君以徇，曰：“莫如商鞅反者！”遂灭商君之家。史记商君列传请回答：（1）从材料一的两幅图中，你能获取哪些历史信息？（2）材料二反映了我国历史上哪次著名的变法？（3）变法的政治措施有哪些？其中最能体现材料三中说的“宗室贵戚多怨望”是哪项措施？（4）这场变法对秦国产生了什么影响？三、辨析题23 . 历史上的变法与改革在不同程度上促进了社会进步。阅读下列材料，回答问题。材料一春秋以来，大量荒地被开垦出来，一些奴隶主把开垦出来的田地变成私产并出租，他们转化为封建地主。而租种土地的奴隶，变成农民。战国时期，新兴的地主阶级为了确立封建统治，发展封建经济，以求富国强兵，先后在各国掀起变法运动。材料二治世不一道，便国不法古。商君书材料三（新法）“行五年，秦人富强”“行之十年，秦民大悦，道不拾遗，山无盗贼，家给人足，民勇于公战，怯于私斗，乡邑大治。”“僇力本业，耕织致粟帛多者复其身。”（1）材料一中春秋以来，大量荒地被开垦出来的根本原因是什么？（2）材料二中的“商君”指的是谁？他在哪一年进行变法？在谁的支持下进行了变法？（3）秦国这次变法的意义是什么？变法确立的中央对地方管理的措施是什么？（4）后来“卫鞅”被这些