人教版2020版七年级上学期第一次月考历史试题（I）卷

人教版2020版七年级上学期第一次月考历史试题（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、选择题1 . 下列传说中的发明与人物搭配，错误的一项是A发明文字仓颉B制作音律伶伦C发明算盘隶首D发明弓箭嫘祖2 . 彭头山遗址生活的原始居民与下列哪一原始居民处于同一时期A北京人B山顶洞人C河姆渡原始居民D尧舜禹时代3 . 山东被称为“齐鲁大地”。“齐”、“鲁”名称的由来最早始于（ ）A春秋B战国C西周D秦朝4 . 元谋人和北京人都是我国境内的远古人类，他们的相同之处是（ ）处于相同的大河流域都使用打制石器都会用火生存年代相同ABCD5 . “工匠精神”是中华优秀传统文化的精华之一。正是古代工匠的追求极致追求品质的精神，造就了如图两件绝世青铜精品。它们铸造于A夏朝B商朝C周朝D秦朝6 . “他对内整顿朝政，对外尊王攘夷，终于九合诸侯，一匡天下，成就了春秋五霸之首的伟业。”这里的“他”是A周武王B齐桓公C晋文公D楚庄王7 . 我国是世界上发现远古人类遗址最多的国家。在已经发现的远古人类遗址中出土古人类遗骨和遗迹最丰富的是A云南元谋人遗址B周口店北京人遗址C周口店山顶洞人遗址D浙江河姆渡遗址8 . 下列有关我国夏、商、周三代兴亡的叙述不正确的是（ ）A启建立了夏朝B汤灭夏建立商朝C周平王迁都洛邑，建立东周D周武王建立周朝，史称西周9 . 汉谟拉比法典石柱上的文字应该是（ ）A象形文字B甲骨文C楔形文字D金文10 . 生活在六千年前黄河流域的是 （ ）， 最早种植（ ）A北京人芥菜B元谋人 小麦C半坡人 粟D河姆渡人 水稻11 . 下面是小华整理的关于甲骨文的相关知识，其中叙述正确的有中国商朝刻写在龟甲和兽骨上的文字称为甲骨文甲骨文是中国已发现的古代文字中年代最早、体系较为完整的文字甲骨文内容是研究商朝历史的重要资料甲骨文开始于商朝，兴盛于西周ABCD12 . 居住在半地穴式圆形房屋的是A山顶洞人B河姆渡人C半坡人D大汶口人13 . 中国古代的朝代按照先后顺序排列正确的是：西周 夏 秦 汉 商 战国 春秋ABCD14 . 下列图片所示为河南境内的一些重要遗址，它们都属于A工程遗址B建筑遗址C都城遗址D佛教遗址15 . 对春秋时期战争的评价，以下说法不正确的是A巩固了周王室B出现了一些疆域较大的国家C有利于民族交融D给人民带来灾难16 . 相传在黄帝之后，黄河流域先后出现了三个有名的人物，分别叫尧、舜、禹，在他们生活的时期实行了一种特殊的产生部落联盟首领的办法。历史上把这种部落联盟首领的产生办法称为（ ）A选举制B投票制C世袭制D禅让制17 . 俗话说，失民心者失天下。下列人物属于亡国之君的是（ ）ABCD二、综合题18 . 历史上的变法与改革不同程度上促进了社会的进步。阅读下列图文材料,回答问题。材料一材料二 及秦孝公用商君,坏井田,开阡陌,急耕战之赏。虽非古道,犹以务本之故,倾邻国而雄诸侯。然王制遂灭,僭差亡度;庶人之富者累巨万,而贫者食糟糠;有国强者兼州城,而弱者丧社稷。 汉书食货志 材料三 学习汉族文化,仿照汉人的典章制度和生活方式,提倡说汉话,改鲜卑复姓为汉字单姓,禁穿胡服,仿南朝制定官制,妇女冠服,提倡与汉族通婚。(1)从材料一的两幅图中,你能获取哪些历史信息?材料一与材料二的联系是什么? (2)材料二反映了什么历史事件?据材料二,概括指出其中两项主要措施。用材料二中的一句原话来概括这一事件的历史作用。 (3)材料三反映的是我国历史上哪次改革?这次改革有什么历史意义?19 . 阅读下列材料，回答问题材料一：西周建立后，为稳定政治形势，巩固疆土，根据血缘关系的远近和功劳大小，将宗亲和功臣等分封到各地，授予他们管理土地和人民的权力，建立诸侯国。诸侯具有较大的独立性，但需要向周王进献贡物，并服从周王调兵。受封者可以在自己的封地内进行再分封，从而确立了周王朝的社会等级制度。周代的贵族等级分为天子、诸侯、卿大夫、士。摘自七年级中国历史上册材料二：春秋时期的社会处于动荡状态，西周的各种制度逐渐遭到破坏。一些诸侯国不再把土地分封给卿大夫，而是设置县、郡，委派官员管理，职位也不再世袭，由此加强对地方的控制，这样就使分封制逐步瓦解。摘自七年级中国历史上册材料三：秦朝统一后，为加强对全国的统治，秦朝创立了大一统的中央集权制度。国家的最高统治者为皇帝，皇帝之下，设有中央政权机构，由丞相、太尉、御史大夫统领，分别掌管行政、军事和检察事务，最后的决断权由皇帝掌控。在地方上，进一步废除西周以来的分封制，建立郡县制。郡县的长官都由朝廷直接任免。这样，皇帝和朝廷就牢牢地控制了全国各地的权力。郡县制的实行，开创了此后我国历代王朝地方行政的基本模式。摘自七年级中国历史上册（1）据材料一，西周建立分封制的目的是什么？其分封的依据是什么？诸侯王需要对周王尽什么义务？（2）据材料二，相较于西周初期，春秋时期诸侯国控制地方的手段有了怎样的变化？西周的分封制瓦解开始于什么时期？郡县制度的设置开始于什么时期？（3）据