人教版2019-2020学年七年级上学期期中历史试题C卷新版

人教版2019-2020学年七年级上学期期中历史试题C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、选择题1 . 西周实行的制度有（ ） 禅让制世袭制分封制中央集权制科举制ABCD2 . 2016年是四年一度的美国大选之年，此次大选民调显示，美国前总统克林顿夫人希拉里的声势最高。相传原始部落时期，我国推举首领的方式是（ ）A禅让制B选举制C世袭制D人民代表大会制3 . 西周灭亡是在公元前771年，那么公元前771年是A公元前7世纪B公元前8世纪C公元8世纪D公元7世纪4 . 有位老师制作了四句中国历史朝代歌，“夏商周秦西东汉，三国两晋南北朝，隋唐五代又十国，宋元明清到中华。”根据这个不完整的朝代歌，和你所学知识判断，下面年代尺中对应的某个朝代起始点，正确的是A夏、商、西周、秦B夏、商、秦、西汉C夏、东周、秦、西汉D夏、东周、西汉、东汉5 . 春秋时期，周王室地位下降，实际上取代了周天子的地位。A诸侯B卿大夫C士D平民6 . 春秋时期社会生产力显著提高的标志是（ ）A铁农具的广泛使用和牛耕的出现B城市出现商品变换市场C手工业的规模不断扩大D金属货币被更多地使用7 . 民以食为天。我国古代的原始居民很早就懂得农耕技术。我国在世界上最早种植的粮食作物是A水稻、小麦和玉米B水稻、小麦和粟C小麦、黍和粟D水稻、黍和粟8 . 战国时期道家的代表人物，他发展了老子的思想。他认为人生应追求精神自由，要保持独立的人格。他是谁A庄子B韩非子C墨子D孟子9 . 国家统一始终是中国历史发展的主流。下列结束长期分裂局面、实现国家统一的封建王朝，组合正确的一项是（ ）秦朝西晋东晋北魏ABCD10 . 中国历史上第一个农民起义爆发的地点是A大泽乡B陈C巨鹿D咸阳11 . 下列史实与历史解释对应正确的是选项史实历史解释A分封制西周的社会等级制度，周代的贵族分为皇帝、诸侯卿大夫和土B甲骨文的发现中国有文字可考的历史从商朝开始C丝绸之路的开辟沟通了亚非美三大洲，促进了东西方之间的经济文化交流D赤壁之战三国鼎立的局面形成AABBCCDD12 . 我国原始农业的主要起源地不包括A长江B黄河C淮河D东海13 . 如图是我国1964年发行的4枚邮票。据此判断邮票中的器物属于A陶器B瓷器C青铜器D铁器14 . 秦末农民战争开始的领导者是（ ）A刘邦、项羽B萧何、张良C赵高、子婴D陈胜、吴广15 . 他是春秋首霸，他的封地大约在图中（ ）AABBCCDD16 . 史记记载：“禹於是遂即天子位，南面朝天下，国号曰夏后，姓姒氏。”材料反映的史实标志着A华夏族的形成B中国早期国家的产生C世袭制的确立D分封制的确立17 . 时下鉴宝活动红火，各种鉴宝节目充斥荧屏。“鉴宝师”这一原本冷落的行当，现在水涨船高、热门起来。下面是鉴宝师对某一历史文物的介绍：“它形制雄伟，气势宏大，纹饰华丽，工艺高超，体现了庄严凝重的风格，是世界上已发现的最重的青铜器。”那么这一文物是A四羊方尊B利簋C毛公鼎D司母戊鼎18 . 初一同学王亮学习了夏、商、西周三代的历史后，认为夏、商、西周三代的衰亡留下的主要历史思考有：“家天下”代替“公天下”是历史的倒退勤政方能治国爱民才能安邦夏、商、周的统治者多无建树（ ）ABCD19 . 在达州市中小学生班级管理经验交流会上，刘老师将自己的心得概括为：“班级管理如烹小鲜，应该无为而治，同时要强化德育教育，让学生学会仁爱。”他的班级管理理念中蕴含着春秋战国时期哪些思想学派的主张？（ ）A儒家 法家B道家兵家C道家儒家D墨家儒家20 . 被人类学家命名为“北京人”的早期人类，证明其已经是人的主要根据和理由是（ ）A生活在距今约70万年至20万年B使用天然火C用石块、兽骨等制造工具D能够直立行走二、填空题21 . 战国的开始：晋国被_三家大夫瓜分（三家分晋）；齐国由大夫田氏取代（田氏代齐）三、简答题22 . 今天的世界，是一个既充满和谐，又遍布矛盾的世界，而实现社会和谐、建设美好社会是人类孜孜以求的共同理想。结合所学知识完成下面的探索：步骤一走近历史，欣赏“和谐”篇章（1）列举古代中国出现的“治世”和“盛世”。（至少两例）（2分）（2）“人和自然”是构建和谐世界的核心基础。诗句“始知李太守，伯禹亦不如”中的“李太守”是指_，他修建的_是“人与自然”结合最好的水利工程，使成都平原变得“水旱从人，不知饥馑”。（2分）（3）人本思想是构建和谐世界的精髓。写出下表中体现这一思想的著名思想家。（3分）思想言论“仁者爱人”“为政以德”“兼爱”“非攻”“仁政”“民贵君轻”思想家步骤二体验历史，认识不“和谐”音符（4）上述三幅图片反映了当今世界存在的哪些不和谐问题?（3分）（5）“战争”是影响世界和谐发展的最大障碍。20世纪的两次世界大战是人类空前的浩劫，请分析两次世界大战爆发的共同原因是什么?（1分）二战后形成了怎样的国际格局?（1分）步骤三感悟历史，描绘“和谐”人生（6）建立和谐社会是人类追求的永恒主题，但人类仍面临着许多不和谐问题。对此应该如何做才能使世界变得更和谐，谈谈你的设想。（2分）四、综合题23 . 秦朝是我国历史上第一个统一的封建王朝，有许多开创性的成就，但短暂而亡又发人深思。七年级某班以学习小组为单位对秦朝的兴亡进行研究性学习。（开创性的人物）（1）秦朝的建立者是谁？（震惊世界的工程）（2）为了抵御北方少数民族的进攻，秦朝修筑了哪项举世瞩目的军事防御工程？请分别写出它的东西起止点？（发人深思的短暂）（3）秦末农民大起义的主要领导人是谁？秦朝短暂而亡，你得到了什么启示？24 . 春秋战国时期思想活跃，泰兴某校七年级同学组织了一个历史课本剧（片段），结合所学内容，回答下列问题。旁白：战国时期，有一天，许多学者走到一起，对当时的社会形势发表了自己的看法。（学者1）“民为贵，君为轻”，统治者应该以“仁政”治理天下。（学者2）先生此言差矣。我们应该互相关爱，反对不义战争。（学者3）君主治理国家，不应空谈仁义，应该进行改革，实行“法治”。（学者4）你们说的都不对，治理国家要顺其自然，无为而治。（1）上述四位学者分别代表诸子百家中哪家学派思想？（2）学者1所代表学派的创始人是？他的核心思想是？（3）结合所学知识，该历史剧反映中国历史上思想文化的繁荣局面，该局面被称为？25 . 战国时期，各国经过变法，封建制度逐步确立起来。地主阶级统治代替了奴隶主贵族的统治，地主阶级和农民阶级的矛盾成为社会的主要矛盾。我国封建社会形成了。请结合所学知识回答：当时变法中最为著名的是什么变法？