江苏省盐城市郭猛实验学校七年级英语上册 全一册知识点梳理 牛津版

第一单元这是我！单元学习的要点和要求一.声音1.单词重音欢迎二级游泳球拍午餐时间羽毛球网球早餐2.不完全爆破b(d)minton baske(t)ball brea(k)fast bla(CK)hair foo(t)ball3.句子重音和语调你是我的master吗？是的，我是am.你的name是什么？我叫Daniel.第二，词汇4.话欢迎二次球拍网球游泳羽毛球足球午餐时间球场靴泳衣5.短语来自出生就是出生。踢足球在学校学习和学习。努力工作努力工作；努力学习喜欢做某事。网球拍足球场足球场网球场网球场足球鞋游泳池吃早餐/饭看电视看电视每天；每日坐公共汽车放学后半小时善于学习世界杯计算机俱乐部计算机兴趣小组玩电脑游戏玩电子游戏音乐俱乐部音乐兴趣小组在网上找东西Iii .日常表达嗨，我是桑迪。你叫什么名字？你好，我叫桑迪。你叫什么名字？我叫丹尼尔。你是我的主人吗？你是我的主人吗？是的，我是。四.语法现在时态可用于下列情况：1.表示人或事物的行为和状态，例如：他们通常在星期天看电视。她六点起床。2.指示一个人或事物的当前状态，例如：他十二岁了。她在家。她的车在树下。3.表达有规律的或习惯性的行为，例如：我每天7:30去上学。4.主体的性格和能力，如：大卫会说英语和西班牙语。她喜欢苹果。5.表明流行或一些客观事实。例如：三月在二月之后。太阳比月亮大。现在时态经常与时间状语连用，如经常、通常、总是、每天、有时、每周、每月、每年、早上、中午、晚上、每周一次、周日、从不等。现在时态的主要变化是当主语是第三人称单数时，谓语动词应该相应地变化。主要有以下变化：1)一般来说，直接在动词后面加-s；例如：读读，写写，说说；2)以s、sh、ch、x、o+es结尾的单词；例如：老师，老师，老师，老师，客人，客人，修复修复，开始继续；3)对于以辅音Y结尾的单词，首先将Y改为I，然后加上-es。尝试，尝试，携带，携带知识解释1 .照顾。例如：你必须照顾好这只电子狗。欢迎感叹词，欢迎，欢迎来到这个地方。例如：欢迎来到中国。欢迎来到我们学校。欢迎也可以用作名词来表达“欢迎”。例如：热烈欢迎某人欢迎也可以用作动词来表达“欢迎”。例如：我们欢迎你来我们家。欢迎也可以用作形容词来表示“受欢迎”。它可以用作定语或表语。例如：欢迎客人随时欢迎你。3 .擅长。例如：他擅长数学。4.你可以叫我西蒙。动词“call”后面可以跟一个复合宾语。例如：人们称他为“铁牛”。5 .在学校学习。上学前没有文章。如果有一篇文章，它就变成“在学校里”。例如：他在北京上学。他在北京的一所学校教英语。喜欢做某事喜欢做某事。喜欢做某事。例如：我喜欢晚饭后散步，但今晚我不喜欢散步。我喜欢晚饭后散步，但是今晚我不想散步。努力工作努力工作；努力学习。工作是一个动词，意思是“工作；工作”。Hard是副词。努力工作在这里是一个名词，努力是一个形容词。戴眼镜。动词“wear，wear”与where发音相同。玻璃名词，“玻璃”(不可数名词)。复数形式的“眼镜(可数名词)”可以指“眼镜”和“一副眼镜”。注意穿“穿，穿”，强调状态，包含“穿(Wear)的意思。穿上穿上穿上穿上穿上穿上穿上穿上穿上穿上穿上穿上穿上穿上穿上穿上穿上穿上穿上穿上穿上穿上穿上穿上穿上穿上穿上穿上穿上穿上穿上穿上穿上穿上穿上穿上穿上穿上穿上穿上穿上例如：他经常穿毛衣，但今天他穿了一件夹克。他经常穿运动衫，但今天他穿了一件夹克。外面很冷。你最好穿上外套。外面很冷，你最好穿上外套。每天每天”，在句子中作状语。日常形容词，“每天；“Daily”作为句子中的一个定语，修饰名词。例如：他每天很早起床。日常生活周末名词“周末”通常指星期六和星期天。在周末。例如：你周末做什么？你周末做什么？工作日名词，“平常的一天，平常的一天”。我平日六点起床。半小时。一半名词，“一半；一半；一半”两个半小时两个半小时”半天半年六的一半是三。12 .祖父母名词，“父亲(外在的父亲)父亲；祖先(外部祖先)母亲”指其中之一；祖父母名词，“祖父(母亲)”。祖父(母亲)”是指两个父母，两个人。父亲或母亲的父母祖父；祖父祖母；祖母孙子；祖父的孙女；孙女外孙(女)；外国孙子(女)让我们做运动吧！I短语1、我非常喜欢走路。我非常喜欢走路2、步行去学校步行去学校3、两碗米饭两碗米饭4、一天一次/两次/多次一天一次/两次/一天多次5、踢足球/打篮球/排球/打网球踢足球/打篮球/排球/打网球羽毛球/乒乓球/棒球羽毛球/乒乓球/棒球6、我最喜欢的体育/足球明星我最喜欢的体育/足球明星7、喜欢听音乐。喜欢听音乐8、你呢？你呢？9、去钓鱼怎么样？去钓鱼怎么样？10、加入读书俱乐部加入阅读俱乐部11、优秀的篮球/舞蹈篮球打得好/舞跳得好12、看起来很强壮看起来很强壮13、在业余时间在空闲时间14、让他开心让他开心15、想做某事。想要/想做某事16、参加下一届世界杯参加下一届世界杯17、成为现实实现18、在电视上看比赛看电视上的球赛19、在周末。周末/在周末20、我的许多学生。我的许多学生21、还有什么/还有谁还有什么/还有谁22、许多英雄许多英雄23、一本有趣的书。一本有趣的书24、对.感兴趣对(某事物/做某事)感兴趣25、讨论.谈论第二个句型和知识点：1.时间(不可数)有_ _ _ _ _ _ _ _ _时间_ _ _ _ _ _ _ _(有足够的时间打篮球)2)次数(可数)_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _次(多次)2.享受：喜欢它；享受工作的乐趣2)玩得开心。你最喜欢的运动是什么？哪项运动是你的？=你喜欢什么运动？4.制作风筝使某人成为。锻炼使我们强壮。_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。戴眼镜使他看起来很聪明。_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _