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文档简介
北师大版三年级下册第六单元认识分数,把一个苹果平均分成2份,每人分到多少?,答:每人分到一半。,用你喜欢的方式在本子上表示出来。,把一个苹果平均分成2份,每人分到多少?,2,1,把一个苹果平均分成2份,每人分到一半。,方法二:,用小数表示:0.5,一半,方法一:,用画图表示:,方法三:,用分数表示:,表示“一半”的方式可以如下:,2,1,(1),(2)请仔细观察,你发现了什么?,发现:,(1)这些图形形状不同,大小不同,但是涂色的部分都涂出了图形面积的一半。,(2)同一个图形,平均分的方法不同,涂色部分的形状也不同。,蓝色部分都是图形的吗?在()里打“”,说说你的理由。,火眼金睛,(),(),(),(),利用一张纸折一折,涂一涂,你还能得到哪些分数?,小组合作要求:,1、利用信封里面的图形,折一折,涂一涂。,2、在纸上写出你涂色部分所对应的分数。,3、小组说一说,你是怎样得到它的?,如:我把()形平均分成了()份,涂色部分是()份,得到的分数是()。,分别涂出下面图形的。,涂色大比拼。,你发现了什么?,每个图形涂的位置不同,但是都能表示这个图形的。,第二关:生活中的分数。,结合生活实际,用分数说一句话。,我把一个蛋糕平均分成4份,吃了其中1份,吃了这个蛋糕
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