杭州市2019-2020年度七年级上学期期中历史试题C卷

杭州市2019-2020年度七年级上学期期中历史试题C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、选择题1 . 西周实行分封制的目的是（ ）A把土地和人口分给亲属、功臣等B炫耀周天子的权力C巩固西周的统治D让诸侯给周天子交纳贡品2 . 黄河是我们的母亲河，中国人这样亲切的赞颂黄河的原因（ ）A它是中国最早人类的起源地B灌溉了大批良田C我们的祖先全靠黄河的养育D中华民族早期形成和发展主要在黄河流域3 . “封建亲戚，以藩屏周。”说明西周时期实行分封制的主要目的是（ ）A分割诸侯的兵力B保证国家的兵源C巩固周王室的统治D保证国家的财政收入4 . 下列三位同学对中国古代百家争鸣的表述正确的是小丽：发生在战国这一社会大变革时期，使学术思想空前活跃。小然：战国时期100位思想家相互批评，激烈辩论，形成“百家争鸣”局面。小明：发生在秦汉时期，其主要思想是“罢黜百家，独尊儒术”。A小然B小丽、小明C小明D小丽5 . 下图所示为战国时期修建的水利工程，对于其作用，下列说法最准确是A防洪、排水B防洪、蓄水C防洪、灌溉D蓄水、防旱6 . 传说：“炎帝和黄帝原来都生活在黄河上游一带，后来两大部落又都向中原发展。为争夺土地和财富，黄帝部落和炎帝部落产生尖锐矛盾，终于爆发阪泉之战，经过三场恶战，黄帝最后取得胜利。战败的炎帝表示愿意服从黄帝的领导，黄、炎部落结成黄炎联盟。”从材料中我们不可能获知的是A炎帝和黄帝部落兴起于黄河流域B黄帝和炎帝爆发阪泉之战的目的是争夺土地和财富C黄帝打败了炎帝D黄、炎部落结成黄炎联盟形成日后的华夏族7 . 下列对我国境内原始人类出现的先后顺序排列，符合“人类社会是由低级到高级往前发展的”这一规律的是（ ）A元谋人、北京人、河姆渡和半坡原始居民B北京人、元谋人、河姆渡和半坡原始居民C北京人、元谋人、半坡和河姆渡原始居民D元谋人、北京人、半坡和河姆渡原始居民8 . 孟子之所以说“春秋无义战”，最主要的是这一时期的战争性质是（ ）A诸侯国为争夺霸权进行的激烈竞争B给劳动人民带来深重灾难和痛苦C不利于国家统一和各民族的交融D封建地主阶级之间争夺权力的斗争9 . 相传发明养蚕缫丝技术的人物是A嫘祖B炎帝C黄帝D蚩尤10 . “春种一粒粟，秋收万颗籽。”世界上最早种植粟的原始居民是（ ）A山顶洞人B半坡原始居民C河姆渡原始居民D大汶口原始居民11 . 春秋时期，我国在生产工具方面的变革主要是A出现青铜工具B出现铁农具C开始兴修水利D出现提花机12 . 思想活跃是春秋战国时期社会剧烈变化的表现之一。在诸子百家中对我国影响最为深远的思想学派是 （ ）A儒家B墨家C法家D道家13 . 史记记载：“纣师虽众，皆无战之心，心欲武王亟入武王驰之；纣兵皆崩，畔（叛）纣。”史书记载的是A牧野之战B坂泉之战C长平之战D盘庚迁殷14 . 夏朝的建立者是A尧B舜C禹D启15 . 中国人类学家把“完全形成的人”分为四个进化阶段，中国的北京人属于哪一个阶段？（ ）A早起猿人B晚期猿人C早期智人D晚期智人16 . 秦简记载：“五人共同盗窃，赃物在一钱以上，断去左足，并在脸上刺刻涂墨，判为刑徒。”此段材料折射出秦朝统治者的治国思想受到以下哪家学派的深刻影响？A法家B道家C墨家D儒家17 . 考古发现是了解史前社会的重要证据，历史学家在北京人遗址中，发现了大量的灰烬、烧石、烧骨等，这反映出北京人（ ）A学会使用火B爱美C居住在北京D学会直立行走18 . “子曰：管仲相桓公，霸诸侯，一匡天下，民到于今受其赐。”（孔子说：“管仲成为齐桓公的相，使齐国称霸诸侯，使天下一切都得到匡正，人民到今天还能得到他的好处。”）这则材料反映的历史事实是A晋文公称霸B楚庄王称霸C勾践称霸D齐桓公称霸19 . 秦始皇统一中国后，建立中央集权，强化法制统治。秦始皇采用的是战国时期哪一学派的思想主张（ ）A儒家B墨家C法家D道家20 . 他是一个终结者，他也是一个开拓者，在他这里原始社会结束，奴隶社会开始。这位伟人的历史功绩有华夏族的“人文初祖” 通过“禅让”成为部落联盟首领 是治水英雄三过家门而不入 建立第一个奴隶制王朝ABCD二、综合题21 . 青铜器是商周文明的重要标志。根据图片和资料回答问题。 （1）图片显示的青铜器名称是什么？（2）作为一种礼器，反映了什么现象？西周时期最能体现这一现象的制度是什么？能用青铜器陪葬的有哪几个阶层？（3）你还能举出哪些青铜器的代表？22 . 材料：春秋战国时期垄断在贵族手中的文化教育逐步扩展。有些人创立学说，广招学生，大办私学，在思想、学术上形成了一个繁荣局面，成为中国古代第一次思想文化发展的高峰，为中国古代文化的发展奠定了基础。（1）请列举战国时期四个学派及其代表人物。（2）儒家学派的创始人是谁？他思想核心是什么？（3）老子是哪一学派的创始人？请写出一项关于他思想上的主张。（4）“在思想、学术上形成了一个繁荣局面”指的是什么？23 . 观察下面图片，回答问题。（1）以上图片是我国境内旧石器时代人类遗址示意图，请指出在我国发现的最早的古人类距今有多少年了？（2）依据上图并结合所学知识，说说北京人和上题所说的我国最早的人类在生产生活中有哪些共同之处？24 . 平王东迁以后，东周开始，周王室开始衰微，只保有天下共主的名义，而无实际的控制能力。中原各国也因社会经济条件不同，大国间争夺霸主的局面出现了，各国的兼并与争霸促成了各个地区的统一。（影视中的历史）一些影视作品往往反映了某个时代的历史特点，影视作品也是我们熟悉和掌握历史的途径之一，我们通过经典影视作品了解春秋时期的历史。(1)影片所示的“春秋”时期属于哪个朝代？春秋时期有哪些诸侯先后成为中原霸主？春秋战国的纷争是西周哪一制度埋下的祸根？(2)在电视剧东周列国.春秋篇中，东迁后的周平王，摄于郑国的威力，竟与郑庄公做了交换太子互为人质的荒唐交易。这种情况反映了什么问题？(3)结合课本内容总结春秋五霸成功的主要原因是什么？从中得到什么启示？（史料中的历史）材料一春秋无义战。孟子(4)孟子用这句话来评价春秋时期的争霸战争是否恰当？为什么？材料二连环画(5)“第一集”的主人公是谁？ “楚庄王图强”后打败哪国军队做了春秋霸主？ (6)成语是中国文化的一大特色。很多的成语出自春秋时期，请你说出一个来，结合图片，谈谈你的感悟是什么？25 . 阅读材料，回答问题。材料一：二里头遗址宫殿复原模型 “桀驾人车”（1）以上两幅图片有助于我们了解哪个朝代的历史信息？结合所学，说说该朝代在王位（首领）继承权方面较前有哪些变化？材料二：“惟殷（殷朝）先人，有册有典（书册）”尚书（2）依据材料二，结合所学，说说我国有文字可考的历史是从（朝代）的（文字）开始。材料三：（3）材料三反映的是西周实行的（制度