川教版九年级下册历史第四单元第3课《日本明治维新》同步练习A卷

川教版九年级下册历史第四单元第3课日本明治维新同步练习A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、 选择题 (共10题；共10分)1. （1分） (2016九上太原期末) 改革是推动人类文明进程中的重要手段。下列中外历史上重大改革的史实与其结论的对应关系，不正确的是（ ）序号史实结论雅典伯利克里改革奴隶制民主政治达到古代世界高峰秦国商鞅变法使秦国成为战国后期最富强的国家日本进行大化改新大批知识分子赴欧洲学习先进技术西欧查理马特改革在封建贵族内部形成了森严的等级制度A . B . C . D . 2. （1分） (2017九上孝南月考) 1868年起，日本明治政府实行了一系列资产阶级性质的改革，其主要内容有（ ）废藩置县，加强中央集权 实行“班田收授法” 允许土地买卖，鼓励发展近代工业 提倡“文明化”，实行强制性义务教育A . B . C . D . 3. （1分） (2015九上娄星期末) “19世纪60年代”“由封建国家到资本主义国家”“摆脱民族危机”“促进资本主义发展”符合这些条件的是：（ ）A . 大化改新B . 英国资产阶级革命C . 美国内战D . 明治维新4. （1分） (2018八上肇源期中) 与俄国1861年改革相比，日本明治维新影响的特殊之处是（ ） A . 避免了沦为半殖民地的命运B . 是其近代史上的重大转折C . 走上资本主义发展道路D . 保留了大量封建残余5. （1分） (2019市中区模拟) 19世纪中期资本主义力量进一步增强，资本主义制度进一步扩展。其具体表现不包括（ ） A . 俄国彼得一世改革B . 美国南北战争C . 俄国废除农奴制D . 日本通过明治维新6. （1分） (2017九下长春月考) 工业革命后资本主义最终战胜封建主义。十九世纪六十年代，在工业革命的推动下，资产阶级革命或改革成为时代的潮流，这里的“潮流”包含了下列重要事件（ ）法国大革命 俄国农奴制改革 日本明治维新 美国南北战争A . B . C . D . 7. （1分） (2019沈阳) 明治维新时期，政府倡导技术自主思想，鼓励团队精神，建立了电气研究所、工业试验所、中央试验所等14个大型研究所和各种专业研究学会12个。上述材料反映了日本政府（ ） A . 移植西方的民主制度B . 建立本土化的科技体系C . 倡导生活方式的文明开化D . 保留封建制度的残余势力8. （1分） (2018九下宁城月考) 关于俄国1861年改革和日本明治维新的评述，不正确的是（ ） A . 都是自上而下的资产阶级性质的改革B . 主要内容都是废除农奴制C . 都使本国走上了资本主义发展的道路D . 都保留了大量的封建残余9. （1分） (2019泰安) 清朝洋务运动和日本明治维新的相同点是（ ） 都面临内外交困局面都引进了西方科学技术都废藩置县都维护了君主专制统治A . B . C . D . 10. （1分） (2019青海) “当日本在19世纪中叶开始面临西方资本主义国家的侵略威胁时，能够以这些国家为榜样，顺利地实现了本国的社会变革，走上独立的资本主义发展道路。”文中的“社会变革”包括（ ）废藩置县，加强中央集权 实行征兵制，建立新式海军推行地税改革，大力发展近代经济 提倡“文明开化”A . B . C . D . 二、 非选择题 (共1题；共3分)11. （3分） (2019泰兴模拟) 土地和民生问题是各国发展都必须正视和解决的大问题。阅读下列材料，回答问题。 材料一：农民在获得人身自由的同时，还能以赎买的方式分到一块耕地和宅旁园地，但这些耕地在法律上仍然是地主的财产，农民只有使用权。北师大九上历史课本材料二：明治政府颁发的地契材料三：材料四：1933年5月，（罗斯福）发布农业调整法强制农民减少耕地面积和牲畜繁殖，以提高农产品的价格，解决农幅产品过剩的问题。国家对缩减耕地面积和缩减牲畜繁殖的人进行补贴。从分散到整体的世界史现代分册（1） 请写出材料一所反映的历史事件发生的时间，以及对所在国家产生的影响。 （2） 材料二的地契颁布于哪一历史事件中？这一地契的使用反映了该国土地制度发生了怎样的变化？ （3） 根据材料三分析19211925年苏俄（联）粮食产量发生了怎样的变化？这种变化得益于列宁政府实施的哪一政策？ （4） 根据材料四归纳罗斯福新政农业方面的主要措施。 第 6 页 共 6 页参