四川教育版九年级上学期第一次检测历史试题（模拟）

四川教育版九年级上学期第一次检测历史试题姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、选择题1 . “非洲成为欧洲人的猎场，只不过他们捕猎的不说动物，而是奴隶。”这句话描述的史实是（ ）A新航路的开辟B三角贸易C美国独立战争D鸦片贸易2 . 文艺复兴的先驱但丁抨击教会的罪恶与贪婪，赞美了人的价值和理性的伟大，支持这一观点的有力证据出自A神曲中的诗句B蒙娜丽莎的微笑C米开朗琪罗的雕塑D哈姆雷特的独白3 . 下列国家中，不属于亚非四大文明古国的国家是A古埃及B古印度C古罗马D古巴比伦4 . 西欧中世纪乡村的典型组织形式是庄园，佃户包括自由农民和农奴，是庄园的主要居民。下列对其生活状况的描述有误的是（ ）A领主可以随意没收自由农民的土地B农奴死后，其子女继承份地需缴纳“继承捐”C佃户定期在领主的直领地上耕作是一项基本义务D佃户如果没有认真耕种领主的土地会受到起诉与处罚5 . “维多利亚”号远洋帆船穿越大西洋和太平洋，渡过印度洋，绕过好望角，越过佛得角群岛，于1522年9月6日，返回了西班牙。为此，人们称这次航行的人是第一次“拥抱地球”的人。这里第一次“拥抱地球”的含义是A证明了地圆学说的正确性B世界开始连成一个整体C世界各地的海洋是连成一体的D实现首次环球航行6 . 世界三大宗教都发源于下面哪个大洲？A欧洲B亚洲C非洲D美洲7 . “它繁荣的奴隶制经济、典型的民主政治和辉煌的文化艺术，一直被后世人所赞叹。”这句赞叹的是A雅典城邦B古代埃及C古巴比伦D亚历山大帝国8 . “在1689年的秋天，一群人开始共同统治一个国家它标志着一个人统治一个国家的时代在这个岛国正式结束了。”这是因为这一年，该岛国A建立了民主共和政体B发生了“光荣革命”C颁布了权利法案D颁布了大宪章二、综合题9 . 阅读下列材料并回答问题。材料一 最初的工场手工业主人很多是包买主，他们把原料交给手工业作坊加工制造，或是购买他们的半制品，再交别的手工业者加工，或是自己成立作坊，让表面上独立的手工业者到作坊里为他做工。工场手工业时期，社会关系发生了显著的变化工场手工业扩大了雇佣劳动关系的范围，瓦解了小商品生产，并且使商业资本和工业资本的联系日益密切和扩大。伍丹戈工业中资本主义发展的三个阶段材料二 “运动”关心的是今世而不是来世，它关注的是非宗教的古典文化而不是基督教神学。它以人文主义思想为指导，提倡以人为本，肯定人性，肯定现世生活，它猛烈冲击了封建神学，被认为是冲破黑暗中世纪的一道“曙光”。斯塔夫里阿诺斯全球通史（1）材料一、二反映的历史现象分别是什么？ （2）根据材料一、二并结合所学知识，概括上述历史现象的主要影响。10 . 纵观几个大国的崛起，无一不是在国家统一、社会稳定的基础上发展经济。世界历史的发展波澜壮阔，大国崛起之路是其中浓墨重彩的辉煌篇章。结合所学知识，回答问题。（1）英国迅速崛起的一个重要因素，是建立了一个适合国情和生产力发展的政治体制。这一体制的建立与1689年英国颁布的哪一部法律文献密切相关？这一文献对英国社会有什么影响？19世纪中叶，英国号称“世界工厂”，当时的英国成为世界上工业最发达的国家的主要原因是什么？（2）19世纪中期，面对历史发展的潮流，俄国和日本以不同的姿态向前迈进了重要的一步。俄国1861年改革对农奴身份做出了怎样的规定？日本以西方国家为榜样实现了本国的社会变革，这次改革在经济上采取了什么措施？俄国、日本所采取的措施有何共同作用？（3）美国独立后，南北两种经济制度之间的矛盾日益尖锐，美国是通过什么战争解决这一矛盾的？以后的几十年中，美国经历了惊人的经济发展，这场战争为美国经济的发展提供了哪些条件？（4）综上所述，你觉得大国的崛起对中华民族的伟大复兴有何借鉴意义？11 . 某中学初三（12班）历史兴趣小组以“欧洲的兴衰”为主题开展探究活动。阅读忖料完成以下问题探究步骤一：（搜集资料）（1）请根据卡片中的“相关提示”，填写“查找类别”中人物或事件名称。探究步骤二：（解读史料）（崛起篇）材料一：科学革命、工业革命和政治革命给了欧洲以不可阻挡的推动力和力从量。三大革命互相依赖，相互之间不断起作用。到19世纪末，科学不再处于附属的地位。他已开始改造旧工业甚至创造全新的工业。（2）材料一中的“工业革命”其发生的政治前提是什么？举例说明到19世纪末，欧洲哪个国家在利用科学“改造”和“创造”工业方面处于领先地位？（3）在“政治革命”中，哪国表现比较彻底？该国哪位国王被送上断头台？（衰落篇）材料二：长达6年的战争苦难已使欧洲筋疲力尽，完全失去了以往作为世界中心的地位和威望，世界的主导权被两个趁势崛起的超级大国接手。（4）材料中的“战争”指的是什么性质的战争？在这次战争中使欧洲“完全失去以往作为世界中心的地位和威望”的会议是什么？战后形成了怎样的国际格局？（复兴篇）材料三：20世纪60年代，西欧国家为提髙在国际上的地位和作用，加强了经济上的联合，在以后三十多年的时间里，欧共体成员国之间频繁协调，逐步取消关税，对有困难的成员国提供援助，对外尽量“用一个声音说话”，进一步加强了政治上的联合。（5）20世纪90年代以来，欧洲各国为