江苏省盐城市亭湖区八年级英语上册Unit1FriendsPeriod2ReadingI学案无答案新版牛津版

第一单元朋友第二阶段阅读（一)学习目标1.学习关于贝蒂、马克斯和梅的三篇文章。2.了解新班级的新朋友。学习活动活动一预览一、写出下列单词的词性、词义和划线部分的音标。1.慷慨的_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 2 .愿意_3.差不多_ 4 .视力5.第6轮。聪明的7.无聊_ 8 .笑话_9.广告10 .真实_二、英汉互译。1.乐于做某事2.视力不好3.戴上小圆眼镜。让他看起来很聪明5.感到无聊。讲有趣的笑话_ _ _ _ _ _ _ _ _7.敲敲8 .真正的朋友_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _9.幽默感10 .齐肩长的头发三、将下列句子译成汉语。1.她和我一样苗条。2.他很高差不多1.75米。3.她比我矮。4.他是我们班最高的男孩。活动二导入把你的朋友介绍给你的同学。早上好。我是这是，我的好朋友。她/他岁了。她/他出生于.她/他喜欢.她/他彬彬有礼，乐于助人。你的朋友呢？活动三阅读和理解预读回答下列问题。1.我们会遇到多少朋友？2.他们叫什么名字？听关于贝蒂的第一部分，仔细阅读文章，然后回答以下问题33601.她长什么样？2.她是什么样的人？3.她将来做什么或想做什么？阅读三篇文章。做问答1.贝蒂只对老人慷慨().2.马克斯做很多电脑工作.()3.阿美喜欢告诉别人她朋友的秘密阅读关于马克斯和梅的文章，并回答以下问题1.马克斯长什么样？2.他是什么样的人？3.梅长什么样？4.她是什么样的人？活动四练习在P9完成B2在P10完成C1活动五小组讨论在P10完成C2，然后给出你的意见。型号：A:在这三个学生中，他们会选谁为最好的朋友？为什么？我将投票支持五月。因为活动六推广活动写一份关于贝蒂、马克斯和梅的总结。_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _练习【检测反馈】阅读下列短文，按要求答题。如果你和你的朋友进入森林，永远和他们在一起。如果你不这样做，你可能会迷路。如果你真的迷路了，这是你应该做的。坐下，呆在原地。不要试图找到你的朋友让他们在一个地方找到你。还有另一种方法可以帮助你的朋友或其他附近的人找到你，给他们一个信号（信号)通过叫喊或吹口哨（吹口哨)三次。任何三次发出的信号都是求救信号。一直喊或吹三次口哨。当人们听到你的时候，他们会知道你不只是为了好玩而制造噪音。他们会让你知道他们已经听到了你的信号。他们给你两个叫喊声，两个哨声，或者两声枪响（枪声).当有人给你一个信号，这是对求助的回应。如果你认为你在天黑前得不到帮助，试着做一个小房子，用树枝把洞盖住树枝)有很多叶子。用树叶和草给自己做一张柔软的床。如果你饿了或者需要喝水，你应该怎么做？你必须离开你的小房子去寻找一条河。不要走开。摘下小树枝，边走边扔掉，这样你就能找到回去的路。当你迷路时，最重要的事情是呆在一个地方。判断正（吨)误（女性):()1 .如果你在森林里迷路了，你应该在森林里走一圈，大声喊，这样你的朋友就能听到你了()2 .如果你想走开去寻找一条河，你可以摘下小树枝，把它们丢在路上。()3 .你可以在森林里一直喊着去找你的朋友。选择填空：()4 .如果你想让人们相信你不只是为了好玩而制造噪音，你应该这样做A.告诉人们你迷路了。继续喊或吹口哨C.大声喊。喊或吹口哨三次()5 .当你听到两声叫喊，或哨声，或枪声，_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ .A.你应该大声点。你可以吹口哨三次C.这是对你求助的回答。你应该试着去找他们()6 .当有人给你