华东师大版2019年九年级上学期10月月考科学试题（II）卷

华东师大版2019年九年级上学期10月月考科学试题（II）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、选择题1 . 推理是学习化学的一种重要方法，下列推理正确的是（ ）A氧化物中含有氧元素，所以含有氧元素的化合物都是氧化物B溶液中有晶体析出时，溶质质量减小，所以溶质的质量分数一定减小C碱性溶液能使紫色石蕊试液变蓝，所以能使石蕊试液变蓝的溶液一定呈碱性D碳酸盐与盐酸反应放出气体，所以与盐酸反应放出气体的物质一定是碳酸盐2 . 下列选项中物质的名称、俗名、化学式不完全一致的是（ ）A碳酸钠、纯碱、Na2CO3B氢氧化钠、烧碱、NaOHC氧化钙、生石灰、CaOD氢氧化钙、石灰石、Ca(OH)23 . 甲、乙两化工厂分布如图所示。箭头代表水流方向。如果在a处取得水样经检测只有少量OH-、SO42-。在c处取得水样经检测pH=7、且只含有少量NaCl。则b处水中含有的物质应是下列那一组？（ ）ABaCl2、HClBH2SO4、Ba(NO3)2CMgSO4、NaClDH2SO4、MgCl24 . 实验基本操作是学习化学的灵魂。下列图示的“错误操作”，与相对应选项的“可能产生后果”不一致的是（ ）A标签受损B读数偏小C污染待测液D液体飞溅5 . 在一定质量的甲溶液中逐渐加入乙至过量，反应过程中溶液的总质量与加入乙的质量的关系，能用下图曲线表示的是（ ）ABCD6 . 下图木炭燃烧、氢氧化钙溶液和氯化铁反应都属于化学变化，判断的依据是A有发光放热现象B有沉淀或气体生成C物质颜色、状态、气味改变D有新的物质生成7 . 某工厂排除的废液中含有SO42、Cl、CO32，用AgNO3溶液、Ba(NO3)2溶液、Zn(NO3)2三种试剂将它们逐一沉淀并加以分离。加入试剂的顺序是（ ）ABCD8 . 如图所示为a、b两种物质的溶解度曲线，则下列说法错误的是（ ）Aa、b的溶解度都随温度的升高而增大Bt1时，b的溶解度大于a的溶解度Ct2时，a、b的溶解度相同，均为40克Dt3时，a的饱和溶液中溶质的质量分数为60%9 . 某同学在学习了金属及其化合物之间的转化规律后,绘制了可以通过一步反应制了MgCl2的思维导图,其中所选用的物质错误的是（ ）AMgBCuCl2CHClDMg(OH)210 . 化学概念在逻辑上存在如图所示关系时,对下列概念间的关系说法正确的是（ ）A纯净物与混合物属于包含关系B化合物与氧化物属于包含关系C单质与化合物属于交叉关系D氧化反应与化合反应属于并列关系11 . 有NaHCO3和Na2CO3混合物13.7g，将其充分加热至固体质量不再减少，得剩余固体。将产生的气体通入足量的Ca（OH）2溶液中，产生5.0g沉淀。下列说法正确的是A剩余固体为混合物B剩余固体的质量为11.5gC原混合物中Na2CO3的质量大于NaHCO3D将剩余固体溶于足量的稀盐酸，产生4.4g CO212 . 在如图所示电路中，、是两个电表，其中一个是电流表，另一个是电压表，R1、R2是两个并联的定值电阻，其中。开关闭合后，电流表的示数为，电压表的示数为下列说法正确的是（ ）A是电流表，是电压表B电阻C电流表测的是通过电阻的电流D通过电阻的电流是电流表示数的四分之三倍13 . 四瓶失去标签的溶液分别为：NaOHCuSO4MgCl2Na2SO4，不用其他任何试剂而要将它们一一检验出来的正确顺序是（ ）ABCD14 . 下列排列顺序正确的是（ ）ABCD15 . 甲、乙、丙、丁四种易学溶于水的物质，分别由NH4+、Ba2+、Mg2+、H+、OH、Cl、HCO3、SO42中的不同阳离子和阴离子各一种组成，已知：将甲溶液分别与其他三种物质的溶液混合，均有白色沉淀生成；乙溶液H+与阴离子个数之比大于1；向丙容器中滴入AgNO3溶液又不溶于稀HNO3的白色沉淀生成，下列结论不正确的是（ ）A甲溶液含有Ba2+B乙溶液含有SO42C丙溶液含有ClD丁溶液含有Mg2+16 . 下列除去杂质的方法中，错误的一组是（ ）选项待提纯的物质杂质除去杂质的方法ACaCl2溶液HCl过量CaCO3、过滤BNaOH溶液Ca(OH)2过量Na2C03溶液、过滤CCuMg稀硫酸、过滤DCH4H2O通过盛浓硫酸的洗气瓶AABBCCDD17 . 20时，将等质量的甲、乙两种固体物质（不含结晶水），分别加入到盛有100克水的烧杯中。图为充分搅拌后的现象，图为加热到50时的现象（不考虑水分蒸发），图是甲、乙两种物质的溶解度。下列说法正确的是（ ）A图中N表示的是甲物质的溶解度B图中乙的溶液一定是不饱和溶液C图中两溶液溶质质量分数一定相等D图中两溶液降温至30都会析出晶体18 . 下列仪器中,哪一组既能被加热,又能用于物质的反应（ ）Ab和cBd和gCb和eDe和g19 . 下列除去杂质的方法中不正确的是（ ）选项物质（括号内为杂质）除杂方法AN2（O2）通过灼热的铜网BNaOH溶液（Na2CO3）加入适量的Ca(OH)2溶液，再过滤CH2（水蒸气）通过浓硫酸DFe（Fe2O3）加入过量稀盐酸，再过滤AABBCCDD20 . n个某原子的质量为m克，相对原子质量为p，则1个C-12原子的质量为（ ）Am/pn克B12m/pn克C12n/pm克Dpn/12m克二、填空题21 . 氨气是一种无色、有刺激性气味的气体，极易溶于水，氨水显碱性实验室用加热氯化铵和熟石灰两种固体的混合物来制取氨气，同时生成氯化钙和水。（1）写出实验室制取氨气的化学方程式。（2）有上述装置：实验室制取、干燥、收集氨气的装置应分别选用、D、。（填序号）（3）按下图（I）连接，挤压胶头滴管使其中少量的水进入烧瓶，打开止水夹，烧瓶中就可以看到色的喷泉。按图（）连接，引发喷泉现象发生的简易操作是（提示：用物理方法使氨气和烧杯中水接触可引发喷泉）。22 . 用如图所示装置的序号回答下列问题（装置可以重复使用，尾气处理装置未画）（1）实验室用氯酸钾与二氧化锰混合加热制取氧气的反应装置是过氧化氢与二氧化锰混合时发生的如下反应：2H2O22H2O+O2利用此反应制取氧气的反应装置应选和（2）检验CO中混有的CO2的装置是装置除去CO中较多的CO2，最好选用装置（3）水煤气含有CO、H2、CO2、H2O证明水煤气中含有CO、H2的实验装置连接顺序是23 . 某化学兴趣小组同学进行粗盐提纯并配制氯化钠溶液，请你参与并回答下列问题：（1）操作中玻璃棒的作用是_。（2）用上述实验所得的氯化钠晶体和蒸馏水配制5%NaCl溶液50.0g，配制时需要用到的玻璃仪器有量筒、胶头滴管、_。24 . 已知：水仅由H、O两种元素组成，氢、氧的相对原子质量分别为1和16；在和时，氢气的密度为，氧气的密度为。根据在和时水的电解实验：水1体积氧气+2体积氢气，可推知水的化学式为（原子个数用m、n表示）_。三、探究题25 . 小叶发现，在锌和稀硫酸的反应中，加入适量硫酸铜溶液可以加快反应速率，小叶设计并完成以下实验，探究其原因。（已知硫酸铜对锌和稀硫酸反应没有催化作用）组别第一组第二组ABCD固体锌片待填铁片绑有铜片的铁片30%硫酸溶液（mL）20202020产生气泡快慢快明显加快慢明显加快（1）写出锌与稀硫酸、硫酸铜的混合溶液发生的化学反应方程式_。（2）第一组实验中B处的待填的固体是_。（3）根据小叶的实验设计，小叶的实验假设是_。26 . 某化学兴趣小组联系生活实际作了如下探究:I.某同学设计了如图1所示的实验:烧杯中放有燃着的蜡烛和澄清石灰水,并罩上(1)实验观察到的现象是:蜡烛火焰熄灭,且_(2)该同学的实验目的是_.小华对妈妈杀鱼时从鱼肚内取出的鳔产生了兴趣,并做了如下实验(3)将鳔浸在水里剪个小孔,看到一串串气泡冒出,他立即用_法收集到了甲、乙、丙三瓶气体(连续多次操作)(4)将点燃的红磷迅速放入甲瓶中(装置如图2所示),等装置冷却后松开夹子,流人瓶中的水约占瓶子容积的1/4;往乙瓶中倒人一些澄清石灰水,发现石灰水马上变浑浊。红磷燃烧的化学方程式为_(5)鱼鳔内这两种气体的含量与空气中有什么区别呢?为了探究这个问题,他用空气重复了上述实验,通过对比得出了如下结论_(6)若请你来检验丙瓶内的鱼鳔气体中含有氧气,你的方法是_27 . 超氧化钾(KO2)是一种黄色固体，它能与二氧化碳反应生成氧气，在潜水艇中用它作制氧剂，供人们呼吸之用。它与二氧化碳反应的化学方程式为4KO2+2CO2= 2K2CO3+3O2，某学生为了验证这一实验，以大理石、足量的盐酸和超氧化钾为原料制取O2，设计出如下实验装置：（1）A是制取CO2的装置，应从图1、图2、图3中选择_。（2）B装置的作用是_，C装置内可能出现的现象是_。（3）若E中的石灰水出现少量的白色沉淀，这是因为_。28 . 实验中，老师将一些氢氧化钠溶液与稀盐酸加入同一只烧杯中，让小明探究此时烧杯中溶液中有些什么成分。小明提出了三个猜想：猜想：溶质中可能只有NaCl猜想：溶质中可能有NaCl、HCl、NaOH猜想：溶质中可能有NaCl、NaOH为了探究猜想，有人设计了以下的三个探究方案。预设步骤预估现象方案A取少量反应后的溶液于一支试管中，向试管内滴加几滴无色酚酞试液，振荡观察酚酞试液不变色方案B用一根洁净的玻璃棒蘸取反应后的溶液滴在 pH试纸上，把试纸呈现的颜色与标准比色卡对照pH=7方案C取少量反应后的溶液于一支试管中，向试管内滴加稀硝酸和硝酸银溶液，振荡观察生产白色沉淀（1）你认为小明应该选择方案_，才能完成猜想的探究。（2）小明做了如下实验：取少量反应后的溶液倒入试管中，向试管中滴加硫酸铜溶液，观察到有蓝色沉淀生成。根据小明的实验操作与现象，猜想_是正确的。（3）老师提出：小明的猜想存在问题，有一种是不可能的错误猜想，还有一种可能没有写出，请写出小明没有写出的猜想是：溶质中可能有_（填化学式）。29 . 探究学习小组在实验室中用如图所示装置制取CO2，并探究CO2与过氧化钠（Na2O2）的反应。其中，装置B的作用是吸收CO2中混有的HCl气体。查阅资料得知：过氧化钠（Na2O2）是一种淡黄色固体，能与CO2反应生成碳酸钠和氧气，也能与H2O发生反应：2Na2O2+H2O4NaOH+O2； NaOH溶液能与二氧化碳发生反应。请回答下列问题：装置A中发生反应的化学方程式为_，利用装置A制取CO2的优点是_。写出过氧化钠（Na2O2）与CO2发生反应的化学方程式_。装置D的作用是_。装置E中收集到的气体是_（填化学式），该气体还可以用下列图2装置中的_进行收集（填写字母序号）。30 . 某同学针对氧化钙设计了如下实验方案：（1）A中发生反应的化学方程式为_；（2）如果要证明C中不是水而是一种溶液，可选择下列_(填序号)进行实验。稀盐酸 酚酞溶液 二氧化碳 氯化钠溶液（3）操作是加入某种物质使无色澄清液出现白色固体，如果加入的是饱和碳酸钠溶液，白色固体的化学式是_。四、简答题31 . 我国是世界上最早使用湿法炼铜的国家，其原理是先用硫酸将铜矿中的铜转化成可溶性的硫酸铜，再将铁放入硫酸铜溶液中将铜置换出来，现将一根洁净的铁丝浸入到硫酸铜的溶液中，一段时间后取出烘干、称重，发现其质量增重1.6克，问（1）析出铜的质量为多少克？（2）同时有多少克铁参加了反应？32 . 请指出下列操作可能造成的不良后果：（1）滴管取用试剂后，将其倒置_；（2）倾倒液体药品时，试剂瓶标签没有向着手心_；（3）加热固体时，试管口没有略向下倾斜_；（4）蒸发溶剂时，未用玻璃棒搅拌_。33 . 从自然界中获得的粗盐，含有较多的杂质，需要精制。为了除去粗盐中泥沙等不溶性杂质设计了如图A、B、C三个步骤。（1）粗盐提纯时三个步骤正确顺序是_（用字母表示）（2）A步骤称为_。（3）C步骤中，当蒸发皿内出现较多固体时，应该_(选填字母)。A移去酒精灯，停止搅拌B移去酒精灯，用玻璃棒继续搅拌C继续加热蒸干水分，再移去酒精灯34 . 小金学了浮力的知识后，想制造一台浮力杆，他将一段密度为0.25103千克/米3，粗细均匀的木料，先进行不吸水处理，再将其竖立水中，如图所示，这段木料长为80厘米，横截面积为0.1平方米，其上面可以作为秤盘g=10牛/千克)，问（1）质量为0的刻度线的位置距下表面多少? _（2）距离上表面10厘米处的刻度对应的质量为多少?_35 . 为了除去氯化钠样品中的碳酸钠杂质，兴趣小组最初设计了如下的方案并进行实验。（1）加入CaCl2溶液后，分离除去沉淀A的实验操作方法是_。（2）同学们在实验过程中，又发现了新的问题：此方案很容易引入新的杂质，请写出固体物质B中杂质的成分_（用化学式表示）。（3）同学们继续探究后又提出新的方案：将混合物溶解，若滴加盐酸至不再产生气体为止，则既能除去Na2CO3杂质，又能有效地防止新杂质的引入。写出有关反应的化学方程式：_。36 . 实验室有一瓶标签模糊的烧碱溶液，小明设计实验测定了其溶质质量分数。请根据如图所示的实验过程和提供的数据进行分析和计算。(注：滴入酚酞试液的质量忽略