人教版2020年八年级物理上册 第六章 质量与密度 第3节 测量物质的密度

人教版2020年八年级上册 第六章 质量与密度 第3节 测量物质的密度姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 用天平和量筒测食用油的密度时，以下操作不必要的是A用天平测出空烧杯的质量B取适量的油放在烧杯中，测出总质量C将烧杯中的油倒入量筒中测出倒出的体积D用天平测出烧杯和剩余油的质量2 . 要测金属块的密度需要以下步骤，其中排列顺序科学合理的是（ ）把金属块放在天平左盘，砝码放在右盘称质量观察记录放入金属块后量筒液面的刻度值观测砝码和游码值并记录观测记录未放入金属块时量筒液面的刻度值计算密度调节天平ABCD3 . 实验室里常用悬重法测蜡块的密度，如图所示，量筒内原来水的体积为V0，只浸没入重物时，量筒内水与重物总体积为V1，将蜡块及重物全浸入水中后，量筒水面所示总体积为V2，已知蜡块的质量为m，则蜡块的密度为ABCD4 . 物理实验室中常用的测量液体体积的仪器是A天平B刻度尺C量筒D温度计5 . 学习密度知识后，小明用实验测量某品牌酸奶的密度，其操作步骤及流程如图，则下列说法错误的是A酸奶的质量为122.4gB酸奶的体积为100cm3C小明测得酸奶的密度为1.224 103kg/m3D小明测出的酸奶的密度偏小，应该按照乙、丙、甲步骤进行测量6 . 有一量杯，它的最大刻度值是，最大刻度线距离杯底的高度为，则在高度为处的刻度线表示容积的数值是（ ）A等于50cm3B小于50cm3C大于50cm3D无法判断二、多选题7 . 如图所示，小军用托盘天平和量筒测量一小石块的密度，甲是调节天平平衡前分度盘指针位置的情形，乙是天平调平后测量石块质量时天平右盘中砝码和游码的情形，丙是测量石块体积的情形下列说法正确的是A测量前应将天平的平衡螺母向右调B石块的质量是52.2gC石块的体积是20cm3D石块的密度是2.6g/cm3三、填空题8 . 冰的密度为0.9103千克/米3，单位读作_，若有1.8千克的冰熔化成水，则水的质量为_千克，体积将_（选填“变大”、“变小”或“不变”)。9 . 在如图所示的量筒最多可以测量的液体的体积是_厘米3，由图中可知该金属块的体积是_厘米310 . 在“探究物质质量与体积的关系”实验中，为了得出普遍规律，要多次测量不同体积同种物质的（1）_，并选择（2）_物质进行多次实验。在“测定物质的密度”实验中，需要测量的物理量是物体的（3）_与（4）_。四、实验题11 . 某同学在探究“物体的质量跟体积的关系”的实验中，（1）他将托盘天平放在水平桌面上，把游码移到标尺左端的“0”刻度线处，观察指针的指示情况如图甲所示，此时应进行的操作是_使天平平衡.(2)天平横梁调平衡后，在称物体的质量时，他在天平右盘中加、减砝码后，指针的指示情况如图乙所示，这时他应进行的操作是_使天平再次平衡。12 . 小明想知道酱油的密度，于是他和小华用天平和量筒做了如下实验：（1）将天平放在_上，把游码放在_处，发现指针情况如图甲所示，要使横梁平衡，应将平衡螺母向_（选填“右”或“左”）调（2）用天平测出空烧杯的质量为17g，在烧杯中倒入适量的酱油，测出烧杯和酱油的总质量如图乙所示，将烧杯中的酱油全部倒入量筒中，酱油的体积如图丙所示，则烧杯中酱油的质量为_g，酱油的密度为_kg/m3（3）小明用这种方法测出的酱油密度会_（选填“偏大”或“偏小”）（4）小华不小心将量筒打碎了，老师说再拿两个完全相同的空饮料瓶也能测量出酱油的密度于是小华添加两个完全相同的空饮料瓶和适量的水，设计了如下实验步骤，请你补充完整调好天平，用天平测出空饮料瓶的质量为m0将一个空饮料瓶_，用天平测出它们的总质量为m1用另一个空饮料瓶装满酱油，用天平测出它们的总质量为m2则酱油的密度表达式=_（已知水的密度为水 ）13 . 在“测量石块密度”的实验中，小刘设计的实验报告（部分）如下，请填写空格处的内容实验目的：测量石块的密度。实验器材：天平、量筒、细线、水。实验步骤：（1）天平放置水平桌面上，调节_，是天平平衡；（2）物体放在_盘，当天平平衡后，测出石块的质量为50.6g；（3）如图所示的量筒，最小分度值为_mL，在量筒中倒入一定量的水，用细线系住石块慢慢放入水中后，其中水位上升如图所示，则石块的体积为_cm3；（4）石块的密度为_kg/m3；14 . 用天平和量筒测量盐水密度的实验：（1）在使用托盘天平前要对天平进行调节按正确的顺序将下列各步骤前的字母排列_A组装好天平，把天平放在水平台面上B调节天平的平衡螺母，使天平横梁水平平衡C把游码放在标尺左端的零刻度线处D计算出盐水的质量和密度，填入下表中_（2）实验所依据的公式是_15 . 某中学环保小组在长江边取适量江水样品，分别进行了江水密度的测量; （1）图甲中小华同学的操作存在三处错误请你帮忙指出_；_；_（2）小薇把样品带回学校，用天平和量筒做了如下实验：将天平放在水平台上，把游码移到零刻度线处，发现指针指在分度盘的左侧，如图乙，要使横梁平衡，应将平衡螺母向_（选填“右”或“左”）调，直至天平平衡；用天平测出空烧杯的质量为30g，在烧杯中倒入适量的江水样品，测出烧杯和江水的总质量如图丙，则烧杯中江水的质量为_g,则烧杯中江水的密度为_g/cm3（3）小亮把样品带回家，用家里的一台电子秤（如图）和没喝完的半瓶纯净水，做如下实验：用电子秤测出半瓶纯净水的总质量为 m1，并用笔在瓶身水面位置标记为 A；把瓶中的水全部用来浇花，然后吹干，用电子秤测出空瓶的质量为 m2；把江水慢慢倒入空瓶中，直至液面与_相平，再用电子秤测出瓶的总质量为 m3；则江水的密度表达式_（纯净水的密度用水表示）小亮测算江水的体积使用了下列 3 种物理方法中的_A、控制变量法 B、等量替代法 C、类比法16 . 小明在测量金属块密度的实验中。（1）把天平放在水平桌面上，将游码移至_处，然后调节_，使天平横梁平衡；（2）用调节好的天平测金属块的质量，如图甲所示；（3）量筒中原来装有60的水，把金属块完全浸入到水后，液面上升的位置如图乙所示；实验数据记录：金属块的质量m/g量筒中水的体积V/金属块的体积/金属块的密度_60_（4）如果20g的砝码因为保存方法不当，缺失了一小部分，那么测出的金属块的密度值比真实值_（选填“偏大”或“偏小”）。17 . 为研究某种物质的特性，小明同学测得四组数据，填在下表中：次序物体质量体积1铝块15420_2铝块2108403铁块115820_4铁块231640（1）将表中空白处填写完整.（2）比较1、2这两次数据，可得出结论：_（3）比较2、3这两次数据，可得出结论：_18 . 小航在实验室测量盐水的密度。他进行了如下实验。(1)将天平放在水平台面上，将游码移到标尺的零刻线处。横梁静止时，指针指在分度盘中央刻度线的右侧，如图甲所示。为使横梁在水平位置平衡，应将横梁右端的平衡螺母向_端移动；(2)用调好的天平测得空烧杯的质量为 30g，将适量的盐水倒入烧杯，用天平测量烧杯和盐水的总质量，天平平衡时右盘中砝码质量和游码在标尺上的位置如图乙所示，则总质量为_g；将烧杯中的盐水全部倒入空量筒中，如图丙所示。根据上述实验数据计算盐水的密度为_g/cm3。19 . 在“用天平和量筒测量矿泉水密度”实验中，小明的实验步骤如下：(1)调好天平，测出空烧杯质量m1(2)在量筒中倒入适量矿泉水，读出矿泉水的体积V(3)将量筒中矿