拉萨市2019-2020学年九年级（上）第十三章单元测试物理试题（II）卷

拉萨市2019-2020学年九年级（上）第十三章单元测试物理试题（II）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 学生使用电流表时，本应使用“+”和“3”两接线柱，但误将“+”和“0.6”两接线柱接入电路，而电流还是从“+”流入电流表，从“0.6”流出电流表，这样做的结果将是A指针偏转的角度小了B指针摆的角度变大了，电流表可能被损坏C指针不动D指针会反向偏转，电流表会损坏2 . 在连接电路的过程中，下列哪个步骤是不必要的（ ）A开关应是断开的B连接电路时，一定要从电源正极出发，直至电源负极C为保持各连接点接触良好，各接线柱要顺时针拧紧D连接完毕后，要仔细检查电路连接是否正确，不允许发生短路3 . 在小明的卧室里，同一盏吊顶灯用两个开关控制，一个安装在进门处，另一个安装在床头附近。操作任意一个开关均能独立地开灯和关灯，下面四幅图中能够满足要求的是（其中A中的S1及C中的S1，S2为单刀双掷开关）ABCD4 . 下列物理量最接近实际的是（ ）A一节干电池电压2VB流过家用空调的电流约为0.5AC人体安全电压220VD考场里一盏日光灯的额定功率约为40W5 . 在如图所示的电路中，闭合开关后，发现灯L1、L2都不发光，电流表无示数为了找出发生故障的原因，先用电压表进行检测，发现b、c间的电压为零，a、b间的电压和a、c间的电压都为3V，则电路的故障可能是（ ）AL1断路BL1短路CL2断路DL2短路6 . 如图所示电路，下列说法不正确的是：（ ）A当闭合S1、S2时，只有L会发光B当闭合S1，断开S2时，L1发光，L2不会发光C只闭合S1，发现L1不发光，L2发光，则故障可能是L1短路D只闭合S1，发现L1和L2都不发光，则故障可能是L2开路7 . 如图所示的电路中，电压表V1的示数为9V，电压表V2的示数为3V，那么R1的电压为（ ）A3VB6VC9VD12V8 . 在如图的电路中，电源电压U保持不变，在甲、乙两处分别接入电压表，闭合开关S，测得U甲：U乙=1：3；断开开关S，拆去电压表并在甲、乙两处分别接入电流表，此时I甲：I乙是A3：1B1：1C1：3D4：39 . 关于电路和电流，下列说法正确的是A电路中电子定向移动的方向就是电流的方向B马路两旁的路灯，晚上同时亮，早晨同时灭，他们是串联的C开关没有闭合的电路，有电压，一定没有电流D串联电路各个用电器两端的总电压之和可能大于电源电压10 . 如图所示，是一种自动测定油箱内油面高度的装置。R是转动式变阻器，它的金属滑片P是杠杆的一端。下列说法正确的是（ ）A油量表是由电流表改装而成的BR、R0在电路中是并联的C油位越高，流过R的电流越小D油位越高，R两端的电压越小11 . 下列估测与实际最相符的是A中学生课桌的高度是0.5mB普通中学生的质量为50kgC人正常步行的速度是5m/sD家用冰箱工作时的电流为5A12 . 下列关于电源的说法中，正确的是（ ）A电源是提供电压的装置B只要有电源，电路中就一定有电流C1号和5号电池的电压不同D发电机工作时把电能转化为机械能二、填空题13 . 如图所示，当开关闭合时会发生_现象。若要两灯串联，应去掉导线_；若要两灯并联，应将导线_从_改接到_。14 . 如图所示，要使灯L1、L2串联，应闭合开关_，要使L1、L2并联，应闭合开关_，闭合S1S2则灯_发光，为了保护电路，不能同时闭合开关_。15 . 运用知识解决问题：（1）一串小彩灯共有20个小灯泡，插头处电流为150mA，则每盏灯通过电流_A，每盏灯两端的电压为_V（2）某油量表的工作原理如图所示，当油箱内油面上升时，浮球向上运动，使滑动变阻器R接入电路中的电阻变_，由电流表改造的油量表示数变_16 . 如图所示，电路连接没有错误，每只灯泡都能正常发光，“甲”、“乙”是电流表或电压表，且均有正常的读数，则甲是_，乙是_，两个灯泡的连接方式是_（选填“串联”或“并联”）。17 . 如图甲中电流表的示数为_A；图乙中物体的质量为_g。18 . 如图所示电路，电源电压恒定，当开关S闭合后，电流表A1的示数_，电流表A2的示数_(填“变大”、“变小”或“不变”).若R1 : R2=2:1，则由于开关S的闭合，电流表A2的示数变为原来的_倍.19 . 踢足球是学生喜欢的运动之一，小明用脚踢静止的足球，足球向前滚动，说明力可以改变物体的_；同时也说明足球具有_。20 . 画出下列常见的电路元件的符号：“电源”_， “灯泡”_。21 . 如图所示，a是电压表的负接线柱引出的导线头，开关S闭合后，a接b时，电压表的示数是6V，a接d时，电压表的示数为1.5V，则a接c时，电压表的示数为_V，则灯L1两端电压为_V，灯L2两端电压为_V三、实验题22 . 给你个小灯泡、两个开关、电源和若干导线，请设计一电路，要求：两个灯泡互不影响;一开关断开后，无论另一开关是否闭合，两灯均不亮23 . 如图所示，小华和小丽一起做“探究并联电路中电流的规律”实验(1)她们根据甲电路图连接实物时，开关应处于_状态(选填断开”或闭合”)位置ABC电流/A0.50.20.3(2)图乙是她们连接好的实验电路，此时电流表测量的是_(选填“A”、“B”、“C”)点的电流(3)小华根据表中的数据得出了并联电路中电流的规律：_；小华同学实验中的不足之处是_24 . 如图是“探究串联电路电流特点”的实验电路图：（1）实验中，选择两个小灯泡的规格是_的（填“相同”或“不相同”），小明连接好最后一根导线时，发现灯都亮了，出现这种情况的原因是_（2）下表是某同学实验中的一组数据：指出上述表格所记录的数据中，明显错误的数值是_，造成错误的原因是_（3）实验中某同学发现两个串联的小灯泡中，一个发光，一个不发光造成其中一个小灯泡不发光的原因是_A灯泡的灯丝断了B灯丝的电阻小C小灯泡靠近负极（4）甲、乙两同学在做实验时，闭合开关前，电流表的指针均指在零刻度处；当闭合开关试触时，发现电流表指针摆动分别出现了如图甲、乙所示的两种情况请分析他们在电流表的使用上分别存在什么问题？（填在下面横线上）甲：_，乙：_（5）改正错误的数据后，分析实验数据得到的串联电路中电流的规律是：_25 . 在探究并联电路电流规律的实验中，如图甲是实验的电路图甲乙丙(1)电流表应_(选填“串联”或“并联”)在被测电路中，若要测量干路电流，则电流表应接在甲图中的_点(2)小明同学在测量A处的电流时，发现电流表的指针偏转如图乙所示，原因是_；在排除故障后，电流表的示数如图丙所示，则电流表的示数为_A(3)下表是小亮同学在实验中用两盏规格相同的小灯泡测得的实验数据小亮由实验数据得出的实验结论是：在并联电路中，干路电流等于各支路电流之和，且各支路的电流相等请指出小亮探究过程中的不妥之处_（至少说出两条）26 . 某同学用如图所示的电路测灯泡L1的电流（1）该图中电流表的接法错误是_（2）若要测量通过灯L2的电流，但只允许变动原图中的一根导线中的一个端点的连线位置，则应将导线_从_接线柱移动到_接线柱上（3）若要测量L1和L2两盏灯的电流之和，那么在第（2）问的基础上只允许再变动一根导线的一个端点的接线位置，则应将导线_从_接线柱移动到_接线柱上27 . 小明在做“探究电流一定时，灯泡的功率与电阻的关系”实验时所用实验器材有：两节新干电池、三个小灯泡L1、L2、L3分别标有：“1.5V 0.25A”、“2.5V 0.25A”和“3.8V 0.3A”字样，滑动变阻器（10 1A），电流表（00.6A 03A）、电压表（03V 015V）、导线、开关（1）请用笔画线代替导线，将图甲电路连接完整（_）（2）小明先将灯L1接入电路，闭合开关后，调节滑动变阻器的滑片P，使通过灯L的电流为0.2A，此时电压表示数如图乙所示，则灯L1两端的电压为_V，实际功率是_W（3）保持滑动变阻器滑片P的位置不变，用L2替换L1，闭合开关，为保持电流表的示数为0.2A不变，应滑片P向_（选填“左”或“右”）端移动；再测出L2两端的电压，算出L2的电阻和功率（4）再用灯L3替换L2，做第三次实验，并将实验数据记录在表中次数灯泡I/AU/VR/P/W1L10.22L22100.43L32.4120.48分析表中的数据可得结论：在电流一定时，小灯泡的实际功率与电阻成_（选填“正比”或“反比”）（拓展）实验结束后，小明感觉以上试验中存在一些问题，于是找来小红进行交流，如下是他们讨论的结果这样实验不够简便，改进方法：_有一组数据不符合实际，原因是：_四、计算题28 . 如图所示的电路中，电阻R1=6，电阻R2=12，电流表A1的示数0.5A，试求：(1)电源电压；(2)电流表A的示数.五、作图题29 . 、把图中各电路元件接成并联电路（电键接在干路上）30 . 在图中，将实物电路补充完整，使灯L1、L2并联，且开关控制整个电路，并画出电路图.31 . 小东发现每天妈妈