贵阳市2019-2020年度九年级上学期期末考试物理试题B卷_第1页
贵阳市2019-2020年度九年级上学期期末考试物理试题B卷_第2页
贵阳市2019-2020年度九年级上学期期末考试物理试题B卷_第3页
贵阳市2019-2020年度九年级上学期期末考试物理试题B卷_第4页
贵阳市2019-2020年度九年级上学期期末考试物理试题B卷_第5页
已阅读5页,还剩3页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

贵阳市2019-2020年度九年级上学期期末考试物理试题B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 下列设备应用到的物理知识解释正确的是( )A体温计-利用液体热胀冷缩的原理制成B汽油机-压缩冲程中内能化为机械能C电冰箱-利用液态制冷剂在冷冻室升华吸热D滑动变阻器-改变接入电路中电阻丝的横截面积来改变电阻2 . 如图是一个电子身高测量仪的四个设计电路,R0是定值电阻,R是滑动变阻器,电源电压不变,滑片会随身高上下平移能够实现身高越高,电压表或电流表示数越大的电路是( )ABCD3 . 下列关于电学知识说法正确的是( )A验电器的原理是异种电荷相互排斥B金属靠自由电子导电C导体的电阻由其两端的电压和通过导体的电流共同决定D物理学中规定:电子的定向移动方向为电流的方向4 . 将长为L,粗细均匀的电阻丝ab,在距b端处C点对折,如图所示,以a、c两端接入电路时,试比较和、和的大小( )AIab=Ibc、Uab=UbcBIab、Uab=UbcCIab=Ibc、UabDIab=Ibc、Uab5 . 有人发明了一种“发电地板”,其主要部件是由永磁体和线圈组成,行人或车辆通过时,挤压地板使永磁体和线圈发生相对运动,使其发电。下列设备的工作原理与“发电地板”相同的是( )A电磁继电器B验电器C电动机D发电机6 . 如图所示的电路由电源、三个灯泡、一个开关组成下列说法正确的是( )A、并联,开关闭合后,不亮B、并联C、串联,、并联D、串联二、多选题7 . 下列说法正确的是( )A的冰内能为零B一桶水的比热容比一杯水的比热容大C用锯条锯木板时,锯条发热,锯条内能增加D糖放入水中,过一段时间后整杯水都变甜了,表明分子在不停的做无规则运动8 . 如图所示的电路中,电源电压保持不变,电阻R2与R3的阻值相等闭合开关S,电流表A1和A2的示数之比为2:3把电流表A1和A2分别换成电压表V1和V2后,电压表V1、V2的示数分别为U1、U2则下列选项正确的是( )ARl:R2=1:2BR1:R2=2:1CU1:U2=3:4DU1:U2=4:39 . 如图甲所示,是定值电阻R和小灯泡L的IU关系图象,小明将这个电阻和小灯泡连接到图乙所示的电路中,闭合开关,调节滑动变阻器的滑片P,使电压表的示数为6V,下列选项中正确的是( )A定值电阻R的阻值为24B灯丝的电阻值大于12C电源电压大于8VD灯泡与定值电阻的电功率之比为1:3三、填空题10 . 小李家的电饭煲铭牌模糊不清,为了测其额定功率,他关掉家里其它用电器,让电饭煲正常工作1min,观察发现家里标有3000r/kWh的电能表转盘转了50转,则电饭煲的额定功率是_,小明家中有4盏“220V 5W”的LED灯,1度电可供这些灯同时正常工作_小时11 . 如图所示,当开关S、S1闭合时,两灯均发光。当S1由闭合到断开时,L2亮度_(填“变暗”、“变亮”或“不变”);电流表A1示数_,电流表A的示数_(以上两空选填“变大”、“变小”或“不变”)12 . 导体的电阻是由导体的材料、长度和_决定的;当某个导体的两端加上3V电压时,通过它的电流是0.2A,则它的电阻是_;当它两端的电压变为0V时,该导体的电阻是_。13 . 1度电可供“220V 200W”的电视机正常工作_小时;该电视机正常工作半小时,消耗电能_J。14 . 如图所示是一种可以调节亮度的台灯的原理图。其中R1、R2、R3是粗细和长短都相同的同种材料制成的电阻。它工作时电键无论接触触点1、2、3、4中的任一个,灯都发光,只是亮度有所变化。若要灯最暗,电键应接触触点_(选填“1”、“2”、“3”或“4”),此时接入电路中的电阻相当于变_了(填“长”或“短”)电阻_(选填“变大”或“变小”)。15 . 如图所示电路中,欧,欧,电源电压为伏当电键、都断开时,电流表示数为_安;当电键闭合、断开时,电流表示数为_安;当电键断开、闭合时,电流表示数为_安;当电键和都闭合时,电流表示数为_安,此时总电阻为_欧16 . 现有“6V3W”的L1和“6V6W”的L2两只小灯泡串联后接在电路中使用时,为了使电路安全使用,电路两端允许加的最大电压为_V,此时_(选填“L1”或“L2”)正常发光;若再把两只小灯泡并联后接到电源电压为6V的电路中,灯泡_(选填“L1”或“L2”)更亮(忽略温度对灯丝电阻的影响)17 . 有一个表有“12 9V”的小灯泡(即该灯泡正常发光时应加9V,此时灯丝电阻为12)现夏敏同学想将它接到电压保持不变为12V的电源上使之正常发光,则她应利用_(填选“串”或“并”)联一个阻值为_的电阻若夏敏同学又想将它接到能提供电流恒定为1A的另一个电源上使之正常发光,则她应给灯泡_(选填“串”或“并”)一个阻值为_的电阻四、实验题18 . 现有下列实验器材:一只已知阻值的定值电阻R0、两只电流表、电池、开关、足量的导线请你利用这些器材设计实验,测出一只未知电阻Rx的阻值要求:(1)画出实验电路图(2)简述实验过程并用已知量和测量量表示Rx19 . 某同学做“测定一个小灯泡的功率”的实验,所用灯泡的额定电压是2.2V(1)如图是他实验的电路,但连接不完整,请你给帮他完成电路的连接(_)(2)电路连接完整后,当向右移动变阻器的滑片P时,电压表的示数将_,电流表的示数将_(填增大或减小)(3)实际实验的有关记录与计算如表1:该同学注意到灯的亮度变化是:第二次比第一次亮,第三次比第二次更亮,根据他观察的现象和实验数据分析,可得出一些什么结论_实验次数123电压(V)1.502.202.50电流(A)0.160.220.24功率(W)0.240.4840.60(4)利用这个实验记录计算出了灯丝的电阻,如下表2,该同学有些疑惑:导体的电阻不是与电压、电流无关而表2三次实验所得的灯丝电阻却不同,请你对此作出解释:_实验次数123电压(V)1.502.202.50电流(A)0.160.220.24灯丝电阻()9.3810.0010.4220 . 某学习小组在老师的指导下,探究电流通过导体时产生热量的多少跟什么因素有关。他们用的实验器材如图所示,两个透明容器中密封着等量空气,U形管中液面最初相平,两个密闭容器中都有一段电阻丝。(1)透明容器内选用空气的主要优点是_;(2)将图甲中开关闭合,通电一段时间后,_(选填“左”或“右”)侧U形管中液面高度变化大。此实验现象表明,在电流和通电时间均相同的情况下,_越大,电流所产生的热量越多。(3)让两个密闭容器中电阻丝的电阻一样大,在其中一个容器的外部将一个相同阻值的电阻丝和这个容器内的电阻丝并联(如图乙所示),该装置探究电流产生的热量与_的关系。21 . 下面是小明同学进行的电学实验:小明为了探究通过导体的电流跟电阻的关系,设计了如图所示的电路(1)请用笔画代替导线完成图电路的连接(_)(2)小明看到了邻组同学在闭合开关前,电流表的指针偏向“0”刻度线的左侧,原因是电流表_(3)如果小明连接电路时接入的电阻为5,控制电阻两端的电压为2V,那么将5的电阻换成10的电阻时,应将滑动变阻器的滑片向_端调节,使电压表示数为_V;把10的电阻换成20的电阻,无论怎样调节滑片都无法使电压表示数调到控制值,说明他选择的滑动变阻器_(4)更换器材后,重新实验,将数据记录在表格中,分析实验数据可得出:_电压U/V2电阻R/51020电流I/A0.40.20.1五、计算题22 . 如图所示的电路,电源电压保持不变,电阻R1=20,R2=10,当只闭合开关S1时,电流表的示数为0.2A,求:(1)电阻R1两端的电压(2)电阻R2的功率(3)两个开关都闭合后,10s内电流做的功23 . 为了锻炼身体,小明利用所学物理知识设计了一个电子拉力计,其原理如图甲所示.硬质弹簧右端和金属滑片P固定在一起(弹簧的电阻不计,P与R1间的摩擦不计).定值电阻R0=10,ab是一根长为5 cm的均匀电阻丝,阻值R1=50,电源电压U=6 V,电流表的量程为00. 6A(1)当拉环不受拉力时,滑片P处于a端,闭合开关后,电流表的示数是多少?(2)小明在电路中连入R0的目的是什么?(3)已知该弹簧伸长的长度L与所受拉力F间的关系如图乙所示.通过计算说明,开关S闭合后,当电流表指针指在0. 15 A处时,作用在拉环上水平向右的拉力为多大?六、综合题24 . 根据相关媒体报道,世界卫生组织认为电磁污染会影响神经系统,甚至致癌,并称吃火锅用电磁炉在开至最大、距离正面10厘

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论