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文档简介
Unit 5 Do you have a soccer ball? Period 1 Section A 1a-2c定标:知识目标1.:学生通过第一课时的学习学会体育用品的新单词。知识目标2:学会正确使用have的一般现在时用法。能力目标1:通过对话练习,让学生能询问物品所属关系并作出简略回答。能力目标2:让学生学会用生活中真实信息进行互动交流,培养合作精神。情感目标: 了解体育锻炼在生活中的重要性。1. Write the right sports things according to the pictures.根据图片写出正确的体育用品。(知识目标) _ _ _ _ _ _ _2. Ask and answer about the sports things you have.(知识目标2) Model: Do you have a soccer ball? Yes, I do. Its under the desk./No, I dont. But I have a basketball.1. Do you have a ping-pang ball? _2. Do you have a baseball bat? _3. _? _4. _? _5. _? _ 1.Look at the pictures and complete the conversations:看图完成对话。(知识目标1) A: _ (Do) Jane have a tennis ball?B: _, she _. But she _ (have) a _. 1). Jane A:_ Dale _ a football?B: _, he _. He _ (have) a _ 2).DaleA:_ Frank _ a basketball?B: _, he _. But he _ (have) a _. 3).Frank2. Match the sentences. 句子配对。A. Its on the sofa.B. No, but he has a sister.C. No, they are in the schoolbag.D. Yes, I do.E. That sounds good.( )1.Do you have a basketball?( )2.Lets watch TV.( )3.Wheres my jacket?( )4.Does he have a brother?( )5.Are the books on the desk? 3. Look at Bills bedroom. Write 5 sentences about the things in his bedroom. 根据图片,仿照例句写5个句子:(知识目标2)Eg: Bill has a jacket on the bed.1. _.2. _.3. _.4. _.5. _. Period 3 Section B 1a-1e 定标: 知识目标1:通过第3课时的学习掌握重点形容词汇。能力目标1:能正确使用形容词对事物发表基本看法。能力目标2:能在交流中了解别人对事物的看法,结交新朋友。情感目标:通过交流加强朋友间的合作精神。1.What do you think of these activities? Use a description word to describe it.用恰当的形容词描述这些活动。(知识目标1,能力目标1) _ _ _ _ _ _2. Fill in the blanks with the correct words. 用单词的适当形式填空。(知识目标1) 1)I have three (网球). 2) My sister (看) TV every day. 3)-Are his _(volleyball) in the bedroom. 4)-Lets play computer games! -That sounds _.(有趣的) 5)Gina _ (not have) a baseball bat. 3. Jack and Mike want to do something interesting. Make a conversation using the following words.Jack和Mike想做些有趣的事情。根据下列有用词汇编造一则对话。(能力目标2、情感目标) Useful expressions: Do you have.? lets interesting boringMike: Hi,Jack. Lets play basketball! Jack: That sounds interesting. But . Period 4 Section B 2a-3b定标:知识目标1:通过第4课时的学习,学生能掌握本节课的新授词汇及本单元重点词汇。知识目标2; 能从文章中找出相关信息,回答相关阅读题。能力目标1:能正确掌握连词and, but的用法,并在句子和短文中正确运用。能力目标2:能综合运用本单元的核心语言,独立起草短文。情感目标:通过学习2b中3个学生对运动的看法,培养自己的兴趣爱好,体验其中乐趣。 2. Read and fill in the chart. 根据短文内容完成表格。(知识目标2) Im Tom. Jim, Dave and Jack are my good friends. Jim and I like sports. Ilike playing basketball and soccer. I think theyre interesting. Jim likes volleyball and basketball, and he thinks theyre theyre fun. Dave and Jack dont like playing sports. Dave likes watching TV, and he thinks its relaxing. Jack likes playing computer fames, and he thinks its great.NameTomJim _JackLikesPlaying _ and _Volleyball and _TVPlaying _Thinks_fun_great3. Write about the things you and your friends have or dont have with and,but.用and和but写写你和你朋友拥有的或没有的东西。(能力目标1)I have a basketball, but I dont have a tennis ball.I have a baseba
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