七年级地理下册 第七章 东南亚教学案（无答案）（新版）湘教版（通用）

东南亚 第一课时 中南半岛与马来群岛 马六甲海峡一、找已不会、矫正反馈：1.同学们，不看课本，看图示，回顾上节内容。（1） 用教师自己做的空白图投影（图中用字母标注），请学生快速填注南北美洲相关的地形区、河流、岛屿。（2） 比较分析南北美洲的地理位置（海陆位置、纬度位置和半球位置）的异同。（3） 依据图示分析北美洲的地形和南美洲地形特点。（4） 依据图示分析为什么北美洲中部地区经常受寒潮的影响？温带海洋性气候为什么只分布在北美洲西部的狭长地带？ 2. 生参看课本，自我反馈与老师引导反馈相结合，目标是人人会。2、 新课问题情境导入“火山喷发”大家一定在电视里见过吧，如果你没亲眼见过，我们可以做“火山喷发”的模拟实验。（准备一个玻璃杯、一瓶醋和一瓶洗涤剂、一包小苏打、一张报纸。首先往杯子里倒入一些小苏打，再倒入一些洗涤剂，然后把报纸垫在玻璃杯下。 实验开始了，往杯子里倒入一些醋，奇迹很快就出现，刚刚瓶子里还只是一些小苏打和洗涤剂，它们安安分分的，过了几秒钟的时间就变成了泡沫，泡沫现在不断地疯涨，再过十几秒，就从玻璃杯口蜂拥而上，溢出瓶口流到报纸上了。）赶快行动起来，试试吧！ 你知道世界上号称“火山国”的国家吗？该国又位于世界的什么地区？21cnjycom3、 新课教学（1） 地理位置与范围 1.师用投影图快速领读图71，做活动一，并加找最南（10S）和最北（23.5N）；亚洲、大洋洲、太平洋和印度洋的位置，与中国相邻地区（相对位置）。？根据图示回答中南半岛、马来群岛地理位置特点与东南亚地理位置的特点：提示一般要从三方面来回答：经纬度位置、海陆位置和相对位置（或半球位置）等 2.师生共同将课本上提到的重要地理事物看图重复记忆一次（2） 中南半岛和马来群岛的地形与气候地形特点气候类型及特点河流特征中南半岛地势北高南低，形成山河相间，纵列分布的特点热带季风气候，终年高温，分旱季和雨季河流落差大，水利资源丰富马来群岛地势崎岖，山岭众多，平原较少热带雨林气候，终年高温多雨河流湍急1. 地形 生看图71，独立思考后讨论中南半岛与马来群岛的地形特点 师反馈指导方法，并点出答这类问题的一般规律： 地形特点包括：海拔高低、起伏状况 山地多少 海岸线 特殊地貌 应引导学生归纳总结，后面用之 师生共同完成分析，将答案填写进表格内2. 教师拓展延伸，学生讨论回答。 ？中南半岛上农业主要分布在什么地方？ ？印度尼西亚为什么火山最多，有“火山国”之称？3. 气候 生根据地理位置，回顾中南半岛和马来群岛的气候类型？ 讲问：在板图上标画风向东北风？季，西南风？季；，中南半岛上的农业什么时间播种，什么时间收获？（雨季播种，旱季收获） ？生看新加坡气温曲线和降水柱状图，说明马来群岛的气候特点？（3） 马六甲海峡1.生依据图示分析东南亚处于什么样的“十字路口”的位置？（亚洲与大洋洲、太平洋与印度洋的“十字路口”的位置） ？马六甲海峡地理位置的重要性是什么？ （是沟通太平洋印度洋的天然水道；也是联结欧洲、印度洋沿岸港口与太平洋西岸港口的重要航道。 ）2.拓展延伸：日本为什么将该海峡称之为“海上生命线”？ （小组合作讨论，教师补充讲解） 联系时事热点，考查地理知识分析能力：泰国克拉运河是指在泰国克拉地峡区域挖掘一条沟通泰国湾与安达曼海的运河，与取道马六甲海峡相比，航程至少缩短1 200千米，可节省2至5天航运时间。克拉运河的地理位置及意义是什么？（克拉地峡沟通了印度洋和南海，与取道马六甲海峡相比，航程至少缩短1 200千米，可节省2至5天航运时间，对于我国来说地理意义很大）四、教师小结，引领学生知识回顾，板书：5、 经典训练，当堂达标：1.师板图，边画边指点相关内容，生伸手指与师一起作图，师提示：画图过程中可记忆图幅轮廓特征，然后地图中填注主要地理事物，不看课本看能不能全部填上。填不上的再看课本记忆2.读马六甲海峡示意图，回答下列问题。（1）写出图中字母代表的地理事物的名称：A为 洲，B为 洲，C为 洋，D为 洋。（2）图中E海峡的名称是 海峡